小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊水《水能溶解多少物質(zhì)》PPT_第1頁
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文檔簡介

新知導(dǎo)入聚焦問題食鹽紅糖生活中我們經(jīng)常把食鹽和紅糖放入水中，食鹽和紅糖會溶解在水中如果我們把它們一直不斷地加入同樣多的水中，它們還能繼續(xù)溶解下去嗎?

白糖紅糖味精新知講解探索與研討1：溶解在水中的物質(zhì)新知講解探索與研討1：溶解在水中的物質(zhì)小蘇打食用堿新知導(dǎo)入聚焦問題食鹽紅糖要知道同樣多的水中，能溶解多少食鹽和小蘇打，我們打算怎么做？小蘇打新知講解實驗操作②把已經(jīng)分好的各8份食鹽和小蘇打袋子拿出,擺放在實驗桌上。①在兩個透明杯中分別放入50毫升清水。新知講解③取一小份食鹽，加入一個盛水的杯子中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢琛Ｔ谑雏}完全溶解后，再加入第二份食鹽，繼續(xù)攪拌……，直到食鹽不能溶解為止。④按同樣的方法，溶解小蘇打，直到不能溶解為止。⑤記錄食鹽和小蘇打溶解在50毫升水中的份數(shù)。實驗要求及活動記錄

8個同學(xué)為一組，按照小組分工，合作完成各小組任務(wù)，要保證人人參與，做好記錄。當(dāng)一份食鹽或小蘇打在水中完全溶解的時候，在表格中打一個?，在實驗結(jié)束時，通過統(tǒng)計?的數(shù)量，來表示食鹽或小蘇打溶解的份數(shù)。食鹽和小蘇打的溶解班級記錄表食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是不同的。食鹽溶解的份數(shù)多，小蘇打溶解的份數(shù)少。新知講解為了準(zhǔn)確觀察比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力大小實驗時為什么一份份加入？拓展是不是所有的物質(zhì)都能溶解在水里呢？把它們放入水中，會發(fā)生怎樣的不同變化？食鹽紅糖石子新知講解食鹽、紅糖能溶解在水中，石子不能溶解新知講解不能溶解于水的物質(zhì)還有哪些？鐵釘木炭食用油課堂練習(xí)判斷下列說法正誤1、白糖、木屑、食鹽、醋、油、面粉都能溶解于水。（）2、有些物質(zhì)能溶解于水，有的很難溶解于水。（）3、小蘇打比食鹽的溶解能力強(qiáng)。（）?√?課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有的物質(zhì)能溶解于水，有的很難溶解于水；一定量的水只能溶解一定量的物質(zhì)；不同物質(zhì)在水中的溶解能力可能不一樣，知道了溶解在生活中被廣泛利用，給我們的生活帶來諸多便利。作業(yè)布置搜集生活中常見的例子，看看

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