感恩感動(dòng)類(lèi)作文指導(dǎo)

訓(xùn)練目標(biāo)1.審題立意，確定主題2.形式新穎，使用小標(biāo)題或題記3.常用開(kāi)頭方法4.常用結(jié)尾方法考察形式

一、話(huà)題類(lèi)：

樹(shù)木，要感恩的是森林，因?yàn)樗o了樹(shù)一個(gè)溫暖和諧的家;小溪要感恩的是大海，因?yàn)樗o小溪奔流不息的生命;大地，要感恩的是太陽(yáng)，因?yàn)樗墓廨x給人類(lèi)呼吸的樂(lè)園.....請(qǐng)以“感恩”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

二、材料類(lèi)：記著啊，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，更是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！——林海音謝謝的背后，有時(shí)候是恩重如山的相助，有時(shí)候是不動(dòng)聲色的善良，它也教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)這個(gè)世界。——董卿

讀完上述材料你有什么思考和感悟？

三、命題類(lèi)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”生活中到處充滿(mǎn)著真情與溫暖，有父母對(duì)我們細(xì)致無(wú)微的照顧，有朋友對(duì)我們真誠(chéng)熱烈的陪伴，有自然對(duì)我們毫無(wú)保留的饋贈(zèng)等，我們應(yīng)用一顆感恩的心來(lái)感謝每一個(gè)讓我們欣喜的瞬間……請(qǐng)以“感謝有你”為題，寫(xiě)一篇作文。

世上有一種東西，永遠(yuǎn)默默隱藏在內(nèi)心，伴著每個(gè)人走過(guò)。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動(dòng)和溫暖。

感恩是一束陽(yáng)光，融化了人與人之間的猜疑抱怨；感恩是一把吉他，熱情彈奏生活的樂(lè)章；感恩是一瓶潤(rùn)滑油，讓人與人之間更加融洽。感恩是一座橋梁，連接人與人之間的心靈。常用開(kāi)頭方法：1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇點(diǎn)題。2.設(shè)置懸念，吸引注意?！伴L(zhǎng)大后，我就成了你。才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”沒(méi)錯(cuò)，這首歌是寫(xiě)給老師的，也是唱給老師的，但我從沒(méi)想過(guò)，有一天我會(huì)將這首歌唱給你聽(tīng)。

我喜歡在風(fēng)輕云淡、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，投入大自然的懷抱，接受大自然的撫慰:天藍(lán)藍(lán)的,風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光暖暖....身心舒暢到了極點(diǎn)。可那天出門(mén)，天色竟是那樣的陰沉，太陽(yáng)不知躲到哪里去了，不見(jiàn)一絲蹤影，整個(gè)天空像是蒙了一層灰色的半透明的玻璃罩，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

3.描寫(xiě)環(huán)境，渲染氛圍。4.多引用，多修辭。1.總結(jié)全文，揭示中心。2.委婉含蓄，耐人尋味。3.飽含哲理，發(fā)人深思。4.拓展意境，豐富內(nèi)容。

常用結(jié)尾方法：鮮花雖小，卻使草原多彩;星星雖小，卻使夜空璀璨;波濤雖小，卻使大海澎湃;感動(dòng)雖小，卻使生活中充滿(mǎn)溫馨!“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。因此生活不能沒(méi)有感動(dòng)。沒(méi)有感動(dòng)的生活，就像草原沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴;夜空中沒(méi)有了繁星點(diǎn)點(diǎn);大海上沒(méi)有了波濤洶涌……原來(lái)，父愛(ài)一直靜靜地守候在我身邊，像一杯清香而又略帶苦澀的紅茶，需要細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)悟其內(nèi)在的溫暖。范文賞析

感恩親情

最溫暖的時(shí)刻母愛(ài)是陽(yáng)光的照拂，揮之不去，拂之依然。------題記“你不要把我?guī)ё?，這里才是我家?！蔽遗苓M(jìn)房問(wèn)，猛地關(guān)上房門(mén).，并且反鎖起來(lái)，把媽媽一人丟在客廳里。都說(shuō)女兒是媽媽的貼心棉襖，可我沒(méi)有這種感覺(jué)。從上幼兒園開(kāi)始，人家每天放學(xué)都有媽媽或爸爸來(lái)接，而接我的一直是爺爺奶奶。媽媽總是很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，后來(lái)我就和爺爺奶奶住在一起，對(duì)家和媽媽就逐漸陌生了?，F(xiàn)在上初三了，因?yàn)橐几咧校瑡寢尠盐覐臓敔斈棠碳医踊?，全力督促我學(xué)習(xí)?？晌以跔敔斈棠碳依锛褢T了,這個(gè)家對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有親切感，我經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候溜到爺爺奶奶家里來(lái)。很快媽媽就會(huì)緊跟而來(lái)，并且總要帶來(lái)這樣那樣好吃的東西。今天又來(lái)帶我回去，我忍不住爆發(fā)了。我躲進(jìn)房間，無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，想象著接下來(lái)可能發(fā)生的情況。媽媽破門(mén)而入，指責(zé)我過(guò)于任性，然后不顧我的反抗，強(qiáng)行把我拖出房間，我則以哭鬧做武器，哭聲驚動(dòng)爺爺奶奶，爺爺奶奶出面講情,我得以在這里度過(guò)一個(gè)太平的夜晚。

但是，門(mén)外一直沒(méi)有動(dòng)靜，我想象的事情也一直沒(méi)有發(fā)生。我禁不住想:她會(huì)怎樣懲罰我呢?我想起《歐也妮˙葛朗臺(tái)》里的情節(jié)。歐也妮.葛朗臺(tái)違拗了老葛朗臺(tái)的意愿，將錢(qián)財(cái)給了她的堂哥查理，老葛朗臺(tái)就關(guān)了女兒的禁閉，只給她喝冷水，吃冷饅頭。我揭媽肯定不會(huì)關(guān)我禁閉的，她要我上學(xué)呢，更不會(huì)給我喝冷水吃冷饅頭，那一次起身遲了，我沒(méi)有吃早飯就上學(xué)了，她買(mǎi)了早餐一直送到學(xué)校呢。那么，媽媽究竟會(huì)有什么絕罰手段呢，我沒(méi)有想得出來(lái)，只覺(jué)得有些口渴，便開(kāi)門(mén)找水喝。打開(kāi)門(mén)，我愣住了,媽媽正伏在客廳的桌子上備課呢。聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，她轉(zhuǎn)過(guò)用頭，我看見(jiàn)她一臉笑容，毫無(wú)怒色。她仰臉看著我，問(wèn)道:“沒(méi)哭?”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。她連忙反起身，倒了一杯牛奶，遞過(guò)來(lái):“渴吧,牛奶既能解渴又能消氣呢?！蔽医舆^(guò)牛奶，一飲后而盡。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗欞，照進(jìn)客廳，照在媽媽的臉上，只見(jiàn)她的臉有如綻放的鮮花,滿(mǎn)面春風(fēng)，顯得特別美麗。她揮手，理了一下散亂的鬢發(fā)，光依然停留在她的臉上。我的心突然一動(dòng)，啊，母愛(ài)不正是這和煦的陽(yáng)光嗎，即使你惱怒它，厭棄它，它也依舊照拂著你。大愛(ài)無(wú)形，大愛(ài)無(wú)言,揮之不去，拂之依舊!感恩老師

播種金色的陽(yáng)光穿過(guò)透明的玻璃窗,散落在黑板前，照亮了紛飛的粉筆末，也照亮了歲月在她額頭上悄悄挖下的溝壑。她在這三尺天地孜孜不倦地耕耘著,在我心中播種下了一顆自信的種子。步入初中，學(xué)習(xí)壓力倍增，小學(xué)時(shí)稍微學(xué)習(xí)便可獲得高分的時(shí)光一去不返。生僻的詞語(yǔ)、繁雜的典故、晦澀的語(yǔ)句……無(wú)一不為難著我，直線(xiàn)下滑的語(yǔ)文成績(jī)令我十分自卑。那是開(kāi)學(xué)不久后的一節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師一邊抑揚(yáng)頓挫地講解《河中石獸》中的知識(shí)點(diǎn)，一邊向我們拋出相關(guān)問(wèn)題。幾個(gè)尖子生爭(zhēng)先恐后地舉手,而我卻把頭埋得低低的,心想:神仙保佑千萬(wàn)不要提問(wèn)我,萬(wàn)一我答錯(cuò)了怎么辦?我要是能變成一只石獸被河水沖走就好了。也許神仙很忙,沒(méi)有聽(tīng)到我的祈求,老師喊了我的名字，問(wèn):“‘嚙’是什么意思啊?”我猶豫著站了起來(lái)，眼睛盯著講臺(tái)上的粉筆盒，小聲說(shuō):“‘咬’的意思，在本文中是‘侵蝕、沖刷’的意思?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，語(yǔ)文老師興奮的聲音在前方響起:“答對(duì)了,非常棒!”我抬起了頭，那張滿(mǎn)是贊許的臉就這樣映入了眼簾，一顆種子開(kāi)始掙扎著鉆進(jìn)了我的心靈之土。

下課了,語(yǔ)文老師來(lái)到我的書(shū)桌前，溫柔地說(shuō):“你進(jìn)步很大,以后上課必須和我配合，你老不理我，我多傷心啊!”我滿(mǎn)臉通紅地說(shuō):“我怕答錯(cuò)了?！彼p輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō):“答錯(cuò)了也不怕，知道錯(cuò)了才能改正。老師相信你會(huì)越來(lái)越棒，你更要相信自己?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里的種子開(kāi)始萌芽。之后的語(yǔ)文課上，我膽子大了起來(lái)，不僅敢正視老師的臉，而且敢和尖子生們“搶飯碗"，我開(kāi)始踴躍回答老師的問(wèn)題。有時(shí)，我回答得磕磕巴巴,老師就會(huì)投給我鼓勵(lì)的眼神;有時(shí)，我回答得精準(zhǔn)到位，老師就會(huì)夸獎(jiǎng)我?guī)拙?。我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步上升,我心中的芽?jī)洪_(kāi)始抽枝拔節(jié)，我堅(jiān)信，不久后我的語(yǔ)文成，績(jī)就會(huì)開(kāi)出絢麗的花。金色的陽(yáng)光停駐在語(yǔ)文老師的臉上，那額頭上的皺紋是太陽(yáng)頒發(fā)給她的勛章。她雖然沒(méi)有璀璨奪目的光芒，無(wú)法像太陽(yáng)一樣照耀大地,但是她用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)在我心中播種下自信的種子,她用師者的愛(ài)心溫暖我心靈的土壤，讓我心中的種子健康成長(zhǎng)。語(yǔ)文老師,謝謝您!我會(huì)帶著自信健康成長(zhǎng)感謝友情

嘿!抱一下吧不出意外,今天是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天了。經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力，我們終于看到了遠(yuǎn)方一抹光升起，輕輕映出夢(mèng)想彼岸的模樣。黎明的風(fēng)讓身心都無(wú)比放松，當(dāng)我正要邁出那一步時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己競(jìng)要離開(kāi)這葉承載理想三年的小舟了?！霸瓉?lái)真的沒(méi)有什么是永恒.啊...”網(wǎng)桌將寫(xiě)在后黑板上的倒計(jì)時(shí)擦去,和曾經(jīng)一樣,但我們都知道第二天不會(huì)再有人在黑板上寫(xiě)我們初中所剩的日子了。當(dāng)初全班同學(xué)爭(zhēng)辯著決定的倒計(jì)時(shí)的樣式，也于今日就那樣被擦去了。此刻，黑板整潔如新，再?zèng)]有了我們的痕跡。在這個(gè)教室里，我們不過(guò)是短暫的旅者?！昂?你記得咱倆剛開(kāi)始坐哪里嗎?”他用慣用的打趣語(yǔ)氣問(wèn)，手中將那塊不大的抹布翻來(lái)覆去地疊。

我看著他，印象里同桌特別愛(ài)笑,會(huì)大大咧咧地在跑操回來(lái)后，從我桌上抽好多張紙，讓我想把手中的水全灑在他的頭上;自習(xí)課往往上著上著就揪下我的一根發(fā)絲，當(dāng)我忍不住轉(zhuǎn)頭怒瞪時(shí)，他又低頭憋笑?？伤矔?huì)在我雙手捂面時(shí)遞來(lái)一張方方正正的紙巾，一次一次，直到我的世界不再下雨;每當(dāng)我抓耳撓腮，想不出題目的答案時(shí)，問(wèn)他，也總有回答。這個(gè)男孩令我們又愛(ài)又恨------誰(shuí)沒(méi)被他開(kāi)過(guò)玩笑呢?誰(shuí)沒(méi)因他而感到溫暖過(guò)呢?在短暫的三年里，他對(duì)我們一直真誠(chéng)。“就是在你書(shū)包放的那個(gè)地方啦!”我向他吐舌，他蠻不在意地笑了笑。低頭，我把心愿紙從墻上小心撕下，一點(diǎn)一點(diǎn)整理于手心，不禁恍惚------我們班的座位是按成績(jī)來(lái)排的，剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí)，我坐在靠后窗旁的位置，每晚操場(chǎng)邊的燈火亮起，我便把它點(diǎn)在指尖，少年的心仿佛被點(diǎn)燃。那些努力歷歷在目，我已不知自己究竟用完了多少支筆，寫(xiě)完了多少?gòu)堅(jiān)嚲恚冗^(guò)了多少孤獨(dú)的黑夜，才終于坐到了前面，才敢在心愿紙上寫(xiě)下去往重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班的目標(biāo)。窗外燈火亮起，我已不是當(dāng)初的自己。我最明白，那一張薄薄的紙，有我三年的真誠(chéng)?！鞍?，我希望中考那天我能考神附體!”“哪帶你這樣賴(lài)皮的?人家天天往你那里跑，我咋整?”

我們故作嚴(yán)肅地對(duì)視著，不過(guò)一秒，就偏頭，不過(guò)兩秒，就笑出聲來(lái)，笑聲回響在空曠的教室里。風(fēng)撩起淡藍(lán)色的窗簾,起落間，這里還坐滿(mǎn)少年，有瑯瑯的讀書(shū)聲，有竊竊私語(yǔ)，也有寂靜無(wú)聲的沉思......在這里我們?cè)S諾過(guò)理想，以此為通向詩(shī)與遠(yuǎn)方的小舟;在這里我們想過(guò)放棄，可身邊總有光讓我們?cè)俅翁ь^;在這里我們無(wú)數(shù)次抱怨著要逃離，可真到臨別之際每個(gè)人都走得極慢極慢，互相開(kāi)著玩笑，誰(shuí)也不愿加快離開(kāi)的腳步。我們?cè)诖硕锰K軾所說(shuō)的“人生如逆旅，我亦是行人”,懂得尼采所說(shuō)“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，也懂得了魯迅的那句“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火”。三年，我們?cè)S時(shí)光以真誠(chéng)，時(shí)光也給予我們真誠(chéng)。下一屆十二班的同學(xué)們不會(huì)知道，在他們之前有一群人也在這葉小舟上奮戰(zhàn)過(guò)、流淚過(guò)、歡笑過(guò)，雖然我們從來(lái)都不為永恒,但我們都是如此真誠(chéng)地在這里熱愛(ài)著什么?！昂?同桌，抱一下吧!”“看在最后一天的份上，行吧?！绷季脽o(wú)語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)碎的抽噎聲響起。感恩生活

心存感恩，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光沒(méi)有星星的夜空，路燈也夫唱婦隨地熄滅了，偌大的天地間，只剩下一彎新月和點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火不甘寂寞地閃耀著。我抱著幾本書(shū)，走在回家的路上，已是晚上十點(diǎn)多了。我看著路面上被車(chē)燈拉長(zhǎng)又很快消失的影子，心里有一剎那的恍惚。夜靜得可怖。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲，車(chē)輪與地面的摩擦聲，甚至是我輕輕的腳步聲，都分外清晰?！皢簟！币宦曧懥恋睦嚷曉谶@夜色中突兀地響起，我被嚇了一跳，下意識(shí)地往發(fā)聲處看去。“哲琴?！迸叮前职?。他正坐在車(chē)上向我招手，我沒(méi)有多想便跑了過(guò)去?！翱焐宪?chē)?！卑职譃t灑地對(duì)我擺了擺手。汽車(chē)徐徐地駛向市內(nèi)，沿途都是繁華都市的景象。我?guī)缀跽麖埬樁假N到窗戶(hù)的玻璃上，目不暇接地看著這別具一格的深圳夜景。各色的霓虹燈在各異的建筑上拼接成不同的式樣，月亮黯然隱在云層中，仿佛面帶慚愧之色。五彩斑斕的燈光在一片漆黑中展露出它的本色，不顯得珠光寶氣，倒是有--種曼妙的姿態(tài)。如果說(shuō)，白日里的深圳，一絲不茍到讓人仰視，那么，夜晚的深圳倒像是一個(gè)妖精，直把你勾了魂去。

路邊的景象，像是一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，一覽無(wú)余地展現(xiàn)在世人眼前，有一-絲傲慢，有幾分挑釁。“真美啊?！蔽业偷偷哪剜?。爸爸從后視鏡中看到我癡迷的神色，又看向車(chē)外，輕聲說(shuō)到:“是啊，真美。但這世間美麗的景色又何其多。漂流過(guò)后，最終停留的，不一定是最美的、最好的，但卻一定要是你最喜歡的。知足者，常樂(lè)?！蔽毅蹲×?，窗外的景再?zèng)]進(jìn)入我的眼眶。面對(duì)生活，我總是在怨懟、在比較。但我從未發(fā)覺(jué)，原來(lái)，我所擁有的也是如此多。我的生活，沒(méi)有大起大落、跌宕起伏，卻有一-份幸福與寧?kù)o;我的父母，沒(méi)有如何感天動(dòng)地的大愛(ài)，卻在平凡中教會(huì)我為人、處事;我的朋友，沒(méi)有高山流水遇知音的情懷，卻在君子之交淡如水中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪.....腦海中忽然想起了一句話(huà):千般浮華，只貪杯中歡。似是宣告，又似頓悟:心存感恩，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。感動(dòng)感謝

感謝有你

那張樸實(shí)的笑臉，刻在我心上，不能忘卻。一天，爸爸坐公交車(chē)來(lái)接我，卻把裝著現(xiàn)金、身份證、信用卡等重要物品的錢(qián)包弄丟了，我和爸爸尋找無(wú)果，最終報(bào)了警，同時(shí)也打了公交服務(wù)熱線(xiàn)，當(dāng)時(shí)估計(jì)找到的可能性很小，所以我們父子倆非常沮喪。下午，當(dāng)爸爸正在派