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三國演義整本書的讀后感篇1

愛是生命的火焰，沒有它，一切都將會變得黑暗。最近閱讀了《愛的教導》一書，我被深深的感動包圍著。

《愛的教導》一書是以一個名叫安利柯的意大利小男孩的視角，陳述了他在小學四年級時候的成長故事。整部小說用一個小學生的目光去掃視著周邊的美與丑，善與惡。完全用愛去感受生活中的點點滴滴，在他的身邊，也有著大量同學，他們有的豐饒，有的困苦，有的殘疾，也有的頑皮。卻也同享著喜悅幸福與愛。他們，可能在別人看來是不同的，但在我看來，他們身上都有一個分外重要的閃光點，他們同樣深愛自己的祖國。那種愛，無論，無論讀者都會被其所深深震撼。在每月的小故事中，包裹了許大量多的愛。那正是最質(zhì)樸，最讓人緬懷的。大膽，良善，正義，無私，努力，堅持，等等的美德從中真心流露出來，每天的每天，可能你會有新的察覺，可能你會有新的頓悟，就是想一向一向這樣走下去，身邊有愛，無畏困難，那宏偉的，無私地世愛是無畏生死的!

愛，是一個多么熱心的字眼?？鬃佑腥蕫鄣乃枷耄佑屑鎼鄣乃枷?，作為教師對于學生的愛，那么是這滿天星星中唯獨的一顆。蘇聯(lián)教導家馬卡連柯曾經(jīng)說過，沒有愛就沒有教導。那么，教導中的愛畢竟是什么?老師們用自己的一腔熱血教導他們的莘莘學子，費盡心血，含辛茹苦。他們帶著愛給我們孜孜不倦的傳授學識。是那種愛，才產(chǎn)生了非凡的氣力，無比強大!書中說：師愛是一種依戀，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度，同時也是一種巨大的能量。愛常在我們身邊，可能細小。那是悄悄奉獻，或許堅持，那是宏偉而又無私。夏丐尊先生在翻譯《愛的教導》時說過這樣一段話：教導沒有情感，沒有愛，就宛如池塘里沒有水一樣，沒有水就不成其池塘。沒有愛，就沒有教導。愛與教導是相輔相成的，在教導中感受到愛，愛就像是氣力的源泉，也是教導告成的根基。愛就像是人們所需求的空氣，少了它，一切便會化為虛無…

《愛的教導》就像是心靈雞湯，那彌漫平實而又細膩的筆觸，給我?guī)淼氖侨碎g最宏偉的愛：師生之愛，學生之愛，父母之愛，兒女之愛，祖國之愛等等……其中每一種愛雖然不是驚天動地的，卻感人肺腑。這部彌漫愛的小說中，教導使愛而升華，而愛，那么是人與人之間，最樸實，最純真的情感。

愛，可能是一條沒有止境的路。你永遠不知道這個轉(zhuǎn)角會發(fā)生什么，一路上或許會有快樂，有憤怒，有哀傷，有無奈，但它會更加讓你真正懂得愛，只要心中有愛，世界才會更美好!!

三國演義整本書的讀后感篇2

這個假期讀了幾本書，我分外熱愛意大利亞米契斯著的《愛的教導》這本書。這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的簡樸的描寫，使人感到人類多么需要相互扶助，相互關(guān)切，相互理解，相互愛戴。

“愛的教導”這四個字，說來輕易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕虒А分?，把愛比成好多東西。我想“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的激勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

書里講了有大量的小伙伴，他們是心愛、講道理的孩子，雖然有的困苦，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但他從不計較，與他們玩得開心，學得喜悅，并從開心和喜悅中得到了教導，《愛的教導》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等，這些平凡的人物在大量感人事情，令我分外感動。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位斟酌做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐步長大了，好多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和培育我們的父母。

三國演義整本書的讀后感篇3

《愛的教導》采用日記的形式，以一個小學四年級學生——安利柯的眼光和口吻向人們陳述了一個個感人的故事。

故事中有正直良善的卡隆、品學兼優(yōu)的戴洛西、堅韌勤奮的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……

全書故事簡樸，風格簡樸，感情濃烈，呈現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、摯友之宜。是一棵永垂不朽的“長青樹”。

其中的卡隆給我留下了深刻的印象，他特別正直，只要小孩子被凌辱，他就會聽聞趕到，以助人為樂。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、良善的人，助人為樂的人也好多，如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學在關(guān)鍵時刻必然會大氣的“拔刀相助”。

記得上學期我在一次考試前向周佳俊借作文紙：“周佳俊，你能借我些作文紙嗎?”他二話不說，從書包里拿出4張僅存的作文紙然后分給我一半。我驚疑的問：“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁€可以向別的同學借嗎?何以費解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫了哦……”他說。

生活中這些小事四處可見，缺乏為奇。但假設(shè)每個人都能付出一點愛，這個世界將是一個美好且彌漫愛的天堂，點點滴滴的愛，能匯成一條愛的長河。

三國演義整本書的讀后感篇4

《愛的教導》以日記的形式為我們陳述了平凡生活中各式各樣的愛，安利柯和他的小伙伴之間美觀的情誼，師生之愛，親情之愛，祖國之愛，這些彌漫了人間溫情的故事讓是我深深地感受導身邊四處洋溢著愛。在學校里有老師教化關(guān)愛，有同學彼此扶助團結(jié)友愛;在家里有爺爺奶奶的疼愛，有爸爸媽媽的無私宏偉的愛。愛就像空氣一樣每日在我身邊，由于它無影無形而往往被我忽略。

我看完這本書，體會到同學之間的關(guān)愛和照管，我也從中知道老師對同學的關(guān)愛和指導。這讓我想起我的老師，她美麗，對我們也很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥并溫柔、精心的在指導我們。我們理應要更體諒和愛我們的老師，老師常年為我們操勞，將自己的一生奉獻給我們，教會了我們大量學識，大量做人的道理。老師是多么的神圣啊!

爸爸媽媽白天辛苦的工作，晚上回到家里不管多晚都要細心地幫我檢查家庭作業(yè)。當我生病時他們，總是焦急萬分，當我遇到困難時他們總是來陪伴著我，激勵著我，給我信仰。這本書的仆人公柯利在父母的影響下不斷地關(guān)切和扶助窮苦的孩子。想想平日的我衣來伸手、飯來張口，還不說，有時我還跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。放學回家不自覺專心完成家庭作業(yè)，讓他們生氣費神，真是太不理應了。我感到特別的羞愧。我今年已經(jīng)十二歲了，我確定要以敘利奧為模范，不能總是小孩子氣，要把心思用在學習和磨練上，以優(yōu)異的勞績來讓父母覺得他們的辛苦是有所價值的。

愛是一種感受、是一種信仰、是一種追求，是……無法用切實的文字形容愛的定義。愛比珍寶更加的名貴，比糖果更加的幸福。這本書讓我受益匪淺，教會了我要把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事開頭做起，從換位斟酌做起，學會理解、諒解和寬容。我逐步長大了學會去理解辛辛苦苦教我的老師，和培育我們辛勤的父母。

三國演義整本書的讀后感篇5

今天，我終究和爸爸媽媽一起看完了《愛的教導》這本書，里面的內(nèi)容令我深受感想!

《愛的教導》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯的作品。這本書采用日記的形式，陳述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、摯友的真摯的愛，有著感人肺腑的氣力。

在這本書中，有大量精彩的章節(jié)，其中，我最熱愛《賣炭人和紳士》。里面的故事約莫是這樣的：諾皮斯的爸爸是一位大紳士，而培諦的爸爸卻是一位賣炭人。一天上午，諾皮斯和培諦吵架。吵著吵著，諾皮斯逐漸覺得自己理虧，就對培諦罵道：“你爸爸就是一個穿著破衣服的叫花子!”培諦聽了這句話，連忙跑回家向爸爸告狀。其次天，兩個家長和兩個孩子都去了辦公室。培諦把事情一五一十的說了一遍。之后，諾皮斯和他爸爸一起向培諦和他爸爸賠罪。讀了這個故事，我眼睛都潤濕了，心想：諾皮斯的爸爸真有禮貌，我確定要向他學習!

看完了這本書，我受到了一個啟發(fā)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

三國演義整本書的讀后感篇6

寒假前，我的老師向我推舉了一本分外好看的書，這本書的名字叫《愛的教導》。我一買來就迫不及待地翻開書看起來。在這本書里，我讀懂了關(guān)愛，憐愛，相互可憐，相互關(guān)懷，相互崇敬。

這本書描寫了好多心愛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出世到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，以及對親友的真摯之情。這里面不能忽略的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所表達出的猛烈的情感所震撼。而面對我們的教導，愛理應是教導氣力的源泉，是教導告成的根基。

仆人公恩里科在彌漫愛的家庭里茁壯成長，也學到了大量。愛，一個多么熟諳的字。里面包含著有父母親對你的愛，有晚輩對你的愛戴，還有好友對你的友愛。要想獲得他人對你的信任，就得崇敬他人。是啊，愛，是神圣的，是純凈的。但為什么愛就