五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題_第1頁(yè)
五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題_第2頁(yè)
五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題_第3頁(yè)
五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題_第4頁(yè)
五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余7頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考五年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題日期:20xx年X月一、選詞填空。(7分)陳列陳設(shè)排列1、展覽室里()著同學(xué)們的作業(yè),本本()得很整齊。2、王老師家里的()極其簡(jiǎn)單。盼望期望渴望愿望指望3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民共同的()。4、在舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有()。5、去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們()已久的一項(xiàng)活動(dòng)。6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的()。7、我()自由,但也知道不能拿信仰去交換。二、選詞填空(只寫(xiě)序號(hào))。(4分)

____公共秩序、____公共安全、____公共財(cái)物、___環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。

A注意B保護(hù)C遵守D愛(ài)護(hù)E保持

三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(9分)

對(duì):①回答

②向著;朝著

③對(duì)抗;敵對(duì)

④對(duì)待

⑤正確;正常;相合

⑥把兩個(gè)東西放在一起比較,看是否相符合

⑦使兩個(gè)東西接觸或配合

⑧投合;適合

⑨成雙的

1、不管怎么說(shuō),她對(duì)我真的很好。

2、小方,你見(jiàn)過(guò)這幅對(duì)聯(lián)嗎?

3、我看他神色不對(duì),肯定有什么事瞞著我。

4、咱倆對(duì)一下表吧,我的表好像慢了。

5、不管老師問(wèn)什么,他總能對(duì)答如流,真厲害!

6、他們倆挺對(duì)脾氣的,沒(méi)見(jiàn)他們鬧過(guò)別扭。

7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來(lái),先湊合著用兩天吧。(

8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。

9、這次,劉大爺算是碰上對(duì)手了。

)四、用“雅”字組成不同的詞填空。(3分)(1)杏花村山清水秀,環(huán)境清幽,民風(fēng)古樸(),是休閑度假的好去處。(2)媽媽說(shuō)鋼琴是()藝術(shù),希望我用心學(xué)習(xí)。(3)語(yǔ)文課上,小光坐的姿勢(shì)很不(),老師用目光示意他坐端正。五、我會(huì)選詞填空。(8分)堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)①趙華是個(gè)()的孩子,受了委屈,從不輕易掉淚。②運(yùn)動(dòng)員們邁著()的步伐,走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。③戰(zhàn)士們表示()完成任務(wù)。不但……而且只要……就既然……就如果……那么雖然……但是①集郵()豐富我的課外生活,()使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。②()是對(duì)集體有利的事,我們()應(yīng)該努力去做好。③()這時(shí)天山并不是春天,()有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這里的無(wú)邊繁花呢?

④()如果說(shuō)天山腳下還像秋天,()再往里走就像是春天了。⑤你()接受了出墻報(bào)的任務(wù),()應(yīng)該好好完成它。六、火眼金睛,辨字組詞。(10分)壁()氛()揪()餡()疆()璧()氧()擻()掐()僵()七、選詞填空(5分)果斷夸獎(jiǎng)嚴(yán)肅嚴(yán)厲武斷夸耀(1)張華這次考試取得了好成績(jī),受到了老師的()。(2)爸爸辦事堅(jiān)決()。(3)爸爸平時(shí)總那么(),很少和我們開(kāi)玩笑。雖然……但是……不但……也……只要……就……如果……就……(4)近兩年沙塵暴在我國(guó)北方地區(qū)頻繁出現(xiàn),()我們還不加緊治理環(huán)境,()會(huì)出現(xiàn)難以想象的后果。(5)()美羊羊過(guò)年得了不少壓歲錢(qián),()她從不亂花。八、看拼音寫(xiě)漢字。(4分)ɡùbǒzhílánɡ()傭顛()()子()中pàliánqínkuī手()可()家()幸()九、填字成詞。(9分)任勞任()肝()相照全()全意沖()陷陣身強(qiáng)力()目()口呆點(diǎn)頭哈()語(yǔ)()心長(zhǎng)美()美奐十、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整,并選擇填入句中。(12分)()()覆去不翼()()嚴(yán)()以()始()()及()()素裹杯()()薪()寢()食()()美奐襟()()舞1.千里冰封,萬(wàn)里雪飄,好一派_________的世界。2.大敵進(jìn)犯,我軍_________,決一死戰(zhàn)。3.一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,爸爸就_________地忙工作,我和媽媽看在眼里,疼在心了。十一、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(7分)熟:A.熟練B.熟悉C.程度深D.成熟瓜熟蒂落()熟能生巧()熟門(mén)熟路()深思熟慮()破:A.開(kāi)支、花費(fèi)B.劈開(kāi)、毀壞C.揭穿、剖析D.沖開(kāi)、攻下E.突破、撤除F.耗傷、破敗勢(shì)如破竹()破格提拔()打破晉軍()一語(yǔ)道破()破費(fèi)()會(huì):A.理解懂得B.熟悉、通曉C.表示有可能實(shí)現(xiàn)D.表示懂得怎樣做或有能力做E.擅長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì)()會(huì)英語(yǔ)()能說(shuō)會(huì)道()他會(huì)不會(huì)來(lái)()會(huì)學(xué)會(huì)()十二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(8分)(1)寫(xiě)出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè)__________________________________________________(2)寫(xiě)出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)__________________________________________________(3)描寫(xiě)春天景象__________________________________________________(4)用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)(寫(xiě)出一個(gè)意思相同的成語(yǔ))。畫(huà)蛇添足()有條不紊()(5)“欲窮千里目,更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋?zhuān)?qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫(xiě)出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!ǎ┐盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!ǎ┦?、根據(jù)要求變換句子。(4分)(1)反問(wèn)句和陳述句變換。不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?改成陳述句:小孩掉河里,我們不能見(jiàn)死不救。改成反問(wèn)句:(2)縮句。戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。(3)擴(kuò)句。小艇成了工具。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論