三年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)十一小數(shù)的復(fù)習(xí)｜蘇教版（2014秋）共17張-課件_第1頁
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小數(shù)的復(fù)習(xí)

那是１９６７年８月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員費拉迪米·科馬洛夫駕駛“聯(lián)盟一號”宇宙飛船在完成太空任務(wù)返回大氣層時，突然發(fā)生了惡性事故——減速降落傘無法打開，飛船兩小時后就要墜毀。他向地面匯報此次探險的情況，并與母親、妻子的對話，科馬洛夫的女兒也出現(xiàn)在屏幕上，她只有12歲，已是泣不成聲……這時，科馬洛夫?qū)ε畠赫f，仿佛也是對全國的小朋友說：“我要告訴你，也告訴全國的小朋友，請你們學(xué)習(xí)時，認(rèn)真對待每一個小數(shù)點，每一個標(biāo)點符號?！?lián)盟一號’今天發(fā)生的一切，就是因為地面檢查時忽略了一個小數(shù)點……”，聽到這里，同學(xué)們的眼淚禁不住往下流。你想一想，忽略一個小數(shù)點，卻造成“飛機兩小時后墜毀”這慘痛的教訓(xùn)?？梢?，養(yǎng)成良好計算習(xí)慣有何等的重要。再也不能為計算錯而不以為然了，再也不要說一句“馬虎”而搪塞過去了。

忽略一個小數(shù)點，卻造成“飛機兩小時后墜毀”這慘痛的教訓(xùn)。

可見，養(yǎng)成良好計算習(xí)慣有何等的重要。再不要為為計算錯而不以為然了，再不要說一句“馬虎”而搪塞過去了。一、抄題題要和原題對一下，看是否抄對.二、豎式列好豎式后，先和題目對一下.三、計算計算后查一遍，看是否算對.四、得數(shù)得數(shù)抄到橫式等號的后面，一定要和豎式的得數(shù)對一下，看前后是否一致.

小數(shù)是我國最早提出和使用的。我國古代數(shù)學(xué)家劉微在解決一個數(shù)學(xué)難題時就提出了把整個位以下無法標(biāo)出名稱的部分稱為“微數(shù)”。小數(shù)的名稱是我國元代數(shù)字家朱世杰提出的。在西方小數(shù)出現(xiàn)很晚。直到十六世紀(jì)，法國數(shù)學(xué)家克拉維斯首先用了小數(shù)點作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號。

2.4+4.9

6.5+0.8

5.2－0.7

4.1－3.3練一練：用豎式計算：37·3·75·48·0用小數(shù)計算。4元6角+6元3角=4米5分米+7米8分米=0.91.11.72.14.53.6思考題．

－

.1.8

6．＋

.513.3128634水果糖的質(zhì)量是0.5千克

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