最新?愛的教育?讀后感讀書心得體會(huì)范文“?愛的教育?、?愛的教育?……〞我喃喃著。真如題所言，每讀一篇故事，就受到了愛的洗禮，被愛教育著。接下來在這里給大家?guī)?愛的教育?讀后感讀書心得體會(huì)，希望對你有所幫助!

?愛的教育?讀后感1

今天呂教師讓我們寫關(guān)于愛的故事，我想來想去，寫愛的教育吧。這本書中有許多動(dòng)人的故事，讓我給講兩個(gè)故事吧!

每個(gè)故事都有愛。接下來給你講兩個(gè)故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸〞。

父子情深講的是一個(gè)小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧。朱里奧的爸爸非常辛苦，他的爸爸要養(yǎng)活全家人，很不容易。他的爸爸不僅干正常的公事，還聯(lián)絡(luò)公文來抄寫，經(jīng)常抄到深夜12點(diǎn)。朱里奧的父親寫字大大方方，可是500張公文才有3里拉?！昂眯量喟〃曃易匝宰哉Z地說。朱里奧看見爸爸很辛苦，就懇求幫爸爸抄寫，卻被爸爸回絕了。

朱里奧知道爸爸抄到12點(diǎn)才睡。父親入睡后，朱里奧悄悄下床，來到父親的書房，模擬父親的筆記抄寫，字條已有160條了，可以換1里拉了，他快樂極了?；氐搅朔块g里。他一連寫了好幾夜，父親都沒發(fā)現(xiàn)。有一天，朱里奧心煩意亂，碰掉了一本書，他非常害怕，直到?jīng)]有聲音，一顆懸著的心才放下來?？蛇@是父親已經(jīng)站在他背后了，他的父親看了一下朱里奧，突然恍然大悟。他的父親把朱里奧帶到他母親面前，父親把經(jīng)過對他的母親說了，母親的眼淚奪眶而出。朱里奧一連熟睡了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)他睜開眼時(shí)，看見爸爸在他旁邊睡著。這是朱里奧這幾個(gè)月來第一次睡的這樣安穩(wěn)、香甜。

有一個(gè)少年他叫——西西洛，西西洛每天都給“爸爸〞整理枕頭或被子，倒水給“爸爸〞喂藥，西西洛把杯子送到“爸爸〞的口邊時(shí)，“爸爸〞臉上似乎掠過一絲微笑。

有一天，西西洛看見有一個(gè)人提著包袱走了進(jìn)來，這個(gè)人是西西洛的父親，父親看了看床上的病人，對西西洛說：“走吧!今晚趕到家還來得及!〞西西洛望了望病人，說：“爸爸，我已經(jīng)守他5天了，我們明天再走好嗎?〞“你留下來，我先回家，給你媽媽報(bào)個(gè)平安，〞父親說。

愛是人類最美妙的情感，愛，使人間充滿溫暖，我們身邊有許多愛，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

?愛的教育?讀后感2

當(dāng)我第一次看到?愛的教育?的書名使我考慮，在這變化萬千的世界里，愛終究是什么?帶著這個(gè)考慮，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

在我讀完?愛的教育?后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)成認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深沉，濃郁的情感力量，真的很偉大。

愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

?愛的教育?中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么〞不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛〞是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會(huì)把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

?愛的教育?讀后感3

“愛〞是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是假如你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美妙的東西啊!假如人生是一場戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫。?愛的教育?讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先?愛的教育?的書名使我考慮，在這紛飛的世界里，愛終究是什么?它的力量終究有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長途跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當(dāng)中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更珍貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛可以將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強(qiáng)地對抗命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈祥的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而如今很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我考慮著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎??愛的教育?一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的。這里面不能無視的是每個(gè)月教師讀給那群少年聽的“精神講話〞，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個(gè)外國讀者也被其中所表達(dá)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對如今的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的根底，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一