高中化學(xué)必修一第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)課件_第1頁(yè)
高中化學(xué)必修一第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)課件_第2頁(yè)
高中化學(xué)必修一第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)課件_第3頁(yè)
高中化學(xué)必修一第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)課件_第4頁(yè)
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第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)1走進(jìn)化學(xué)科學(xué)世界是物質(zhì)的世界物質(zhì)是什么?物質(zhì)是由什么組成的?物質(zhì)是如何變化的?怎樣有目的地實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造物質(zhì)?走進(jìn)化學(xué)科學(xué)世界是物質(zhì)的世界物質(zhì)是什么?2走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)取火、用火燒制陶瓷冶煉金屬釀造酒類(lèi)煉丹煉金用其物不曉其理走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)取3走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展2.近代化學(xué)發(fā)展的里程碑四元素說(shuō)用其物曉其理走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展2.近代化學(xué)發(fā)展的里程碑4走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展由宏觀向微觀、由定性向定量、由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)現(xiàn)代化學(xué)已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)與理論并重的科學(xué)現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展不僅使化學(xué)科學(xué)體系自身不斷完善,也帶動(dòng)了相關(guān)科學(xué)的發(fā)展1965年,我國(guó)科學(xué)家成功地合成了結(jié)晶牛胰島素,在世界上首次實(shí)現(xiàn)了蛋白質(zhì)的人工合成。2015年10月,屠呦呦以“從中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取靈感,先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)青蒿素,開(kāi)創(chuàng)瘧疾治療新方法”,獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。曉其理造其物走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展由宏觀5走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展交流·研討1.對(duì)屠呦呦啟發(fā)很大的古代藥方中使用了怎樣的藥物提取方法?這種提取方法與屠呦呦創(chuàng)造性采用的提取方法有何異同?青蒿素的提取利用了物質(zhì)的哪些性質(zhì)?屠呦呦工作的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?2.對(duì)青蒿素的相關(guān)研究經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程?這對(duì)于你了解化學(xué)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和重要特征有哪些啟示?3.通過(guò)了解青蒿素的發(fā)現(xiàn)、研究與應(yīng)用過(guò)程,你對(duì)科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任產(chǎn)生了哪些新的認(rèn)識(shí)?走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展交流·6走進(jìn)化學(xué)科學(xué)二、化學(xué)科學(xué)的主要特征1.化學(xué)科學(xué)的概念化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)科。2.化學(xué)科學(xué)的主要特征特征是從微觀層面上認(rèn)識(shí)物質(zhì)、以符號(hào)形式描述物質(zhì),在不同層面上創(chuàng)造物質(zhì)。金剛石石墨碳元素?zé)o色液體、有特殊氣味、能與水互溶、易揮發(fā)等易燃、其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物等氮肥單晶硅C2H5OH+O2=CO2+H2O點(diǎn)燃走進(jìn)化學(xué)科學(xué)二、化學(xué)科學(xué)的主要特征1.化學(xué)科學(xué)的概念化學(xué)是在7走進(jìn)化學(xué)科學(xué)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間交流·研討請(qǐng)從升學(xué)深造、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)生活等方面暢想個(gè)人與化學(xué)科學(xué)的關(guān)系。走進(jìn)化學(xué)科學(xué)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間交流·研討8走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例1下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是(

)課堂測(cè)試C走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例1下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及9走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例2科學(xué)家為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。下列研究成果與科學(xué)家對(duì)應(yīng)關(guān)系不符合事實(shí)的是(

)A.屠呦呦因提取抗瘧藥青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)B.侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法推動(dòng)了我國(guó)制堿工業(yè)的發(fā)展C.道爾頓發(fā)現(xiàn)的元素周期律推動(dòng)了人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)D.拉瓦錫建立的氧化學(xué)說(shuō)使近代化學(xué)取得了革命性的進(jìn)展課堂測(cè)試C走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例2科學(xué)家為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。下10走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例3化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是(

)A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理C.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無(wú)需開(kāi)發(fā)新能源D.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用課堂測(cè)試D走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例3化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切11走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例4進(jìn)入20世紀(jì)以后,化學(xué)科學(xué)經(jīng)歷了迅速發(fā)展的時(shí)期,取得了若干項(xiàng)現(xiàn)代化學(xué)的重大成就。下列各項(xiàng)中,不屬于這個(gè)時(shí)期重大化學(xué)成就的是(

)A.放射性元素的發(fā)現(xiàn)B.現(xiàn)代量子化學(xué)理論的建立C.化學(xué)工業(yè)的迅速發(fā)展D.制陶技術(shù)的成熟課堂測(cè)試D走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例4進(jìn)入20世紀(jì)以后,化學(xué)科學(xué)經(jīng)歷了迅速發(fā)展12走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例5下列我國(guó)科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中,發(fā)生的不是化學(xué)變化的是(

)A.甲醇低溫所制氫氣用于新能源汽車(chē)B.氘、氚用作“人造太陽(yáng)”和聚變?nèi)剂螩.偏二甲肼用作發(fā)射“天宮二號(hào)”的火箭燃料D.開(kāi)采可燃冰,將其作為能源使用課堂測(cè)試B走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例5下列我國(guó)科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中,發(fā)生13走進(jìn)化學(xué)科學(xué)總結(jié)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)取火、用火燒制陶瓷冶煉金屬釀造酒類(lèi)煉丹煉金2.近代化學(xué)發(fā)展的里程碑時(shí)間科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)或成就意義1661年波義耳(英國(guó))提出化學(xué)元素的概念標(biāo)志近代化學(xué)的誕生1777年拉瓦錫(法國(guó))提出氧化學(xué)說(shuō)使近代化學(xué)取得了革命性的進(jìn)展1803年道爾頓(英國(guó))提出原子論為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)1811年阿伏伽德羅(意大利)提出分子學(xué)說(shuō)系統(tǒng)地解決了在物質(zhì)組成和原子量測(cè)定方面存在地混亂問(wèn)題1869年門(mén)捷列夫(俄國(guó))發(fā)現(xiàn)元素周期律把化學(xué)元素及其化合物納入一個(gè)統(tǒng)一的理論體系3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展走進(jìn)化學(xué)科學(xué)總結(jié)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活14走進(jìn)化學(xué)科學(xué)總結(jié)二、化學(xué)科學(xué)的主要特征1.化學(xué)科學(xué)的概念化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)科。2.化學(xué)科學(xué)的主要特征特征是從微觀層面上認(rèn)識(shí)物質(zhì)、以符號(hào)形式描述物質(zhì),在不同層面上創(chuàng)造物質(zhì)。三、化學(xué)科學(xué)的探索空間走進(jìn)化學(xué)科學(xué)總結(jié)二、化學(xué)科學(xué)的主要特征1.化學(xué)科學(xué)的概念化學(xué)15對(duì)于每一個(gè)不利條件,都會(huì)存在與之相對(duì)應(yīng)的有利條件。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有更多的同情,更多的愛(ài),比維持我們生存需要的多得多,我們應(yīng)該把它分散給別人,追求是生命之光。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。征服自己,就能征服一切。你若堅(jiān)持,定會(huì)發(fā)光,時(shí)間是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,將人生的不可能都變成可能。在不幸中,有用的朋友更為必要;在幸運(yùn)中,高尚的朋友更為必要。在不幸中,尋找朋友出于必需;在幸運(yùn)中,尋找朋友出于高尚。重要的不是發(fā)生了什么事,而是要做哪些事來(lái)改善它。名不正,則言不順;言不順,則事不成?!墩撜Z(yǔ)·子路》一個(gè)人,只要知道付出愛(ài)與關(guān)心,她內(nèi)心自然會(huì)被愛(ài)與關(guān)心充滿(mǎn)。無(wú)論何時(shí),都要做好獨(dú)自生活的準(zhǔn)備。竹根即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn),也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識(shí),才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!對(duì)于每一個(gè)不利條件,都會(huì)存在與之相對(duì)應(yīng)的有利條件。身體健康,第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)17走進(jìn)化學(xué)科學(xué)世界是物質(zhì)的世界物質(zhì)是什么?物質(zhì)是由什么組成的?物質(zhì)是如何變化的?怎樣有目的地實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造物質(zhì)?走進(jìn)化學(xué)科學(xué)世界是物質(zhì)的世界物質(zhì)是什么?18走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)取火、用火燒制陶瓷冶煉金屬釀造酒類(lèi)煉丹煉金用其物不曉其理走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)取19走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展2.近代化學(xué)發(fā)展的里程碑四元素說(shuō)用其物曉其理走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展2.近代化學(xué)發(fā)展的里程碑20走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展由宏觀向微觀、由定性向定量、由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)現(xiàn)代化學(xué)已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)與理論并重的科學(xué)現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展不僅使化學(xué)科學(xué)體系自身不斷完善,也帶動(dòng)了相關(guān)科學(xué)的發(fā)展1965年,我國(guó)科學(xué)家成功地合成了結(jié)晶牛胰島素,在世界上首次實(shí)現(xiàn)了蛋白質(zhì)的人工合成。2015年10月,屠呦呦以“從中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取靈感,先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)青蒿素,開(kāi)創(chuàng)瘧疾治療新方法”,獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。曉其理造其物走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展由宏觀21走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展交流·研討1.對(duì)屠呦呦啟發(fā)很大的古代藥方中使用了怎樣的藥物提取方法?這種提取方法與屠呦呦創(chuàng)造性采用的提取方法有何異同?青蒿素的提取利用了物質(zhì)的哪些性質(zhì)?屠呦呦工作的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?2.對(duì)青蒿素的相關(guān)研究經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程?這對(duì)于你了解化學(xué)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和重要特征有哪些啟示?3.通過(guò)了解青蒿素的發(fā)現(xiàn)、研究與應(yīng)用過(guò)程,你對(duì)科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任產(chǎn)生了哪些新的認(rèn)識(shí)?走進(jìn)化學(xué)科學(xué)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展交流·22走進(jìn)化學(xué)科學(xué)二、化學(xué)科學(xué)的主要特征1.化學(xué)科學(xué)的概念化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)科。2.化學(xué)科學(xué)的主要特征特征是從微觀層面上認(rèn)識(shí)物質(zhì)、以符號(hào)形式描述物質(zhì),在不同層面上創(chuàng)造物質(zhì)。金剛石石墨碳元素?zé)o色液體、有特殊氣味、能與水互溶、易揮發(fā)等易燃、其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物等氮肥單晶硅C2H5OH+O2=CO2+H2O點(diǎn)燃走進(jìn)化學(xué)科學(xué)二、化學(xué)科學(xué)的主要特征1.化學(xué)科學(xué)的概念化學(xué)是在23走進(jìn)化學(xué)科學(xué)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間交流·研討請(qǐng)從升學(xué)深造、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)生活等方面暢想個(gè)人與化學(xué)科學(xué)的關(guān)系。走進(jìn)化學(xué)科學(xué)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間交流·研討24走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例1下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是(

)課堂測(cè)試C走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例1下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及25走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例2科學(xué)家為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。下列研究成果與科學(xué)家對(duì)應(yīng)關(guān)系不符合事實(shí)的是(

)A.屠呦呦因提取抗瘧藥青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)B.侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法推動(dòng)了我國(guó)制堿工業(yè)的發(fā)展C.道爾頓發(fā)現(xiàn)的元素周期律推動(dòng)了人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)D.拉瓦錫建立的氧化學(xué)說(shuō)使近代化學(xué)取得了革命性的進(jìn)展課堂測(cè)試C走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例2科學(xué)家為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。下26走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例3化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是(

)A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理C.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無(wú)需開(kāi)發(fā)新能源D.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用課堂測(cè)試D走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例3化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切27走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例4進(jìn)入20世紀(jì)以后,化學(xué)科學(xué)經(jīng)歷了迅速發(fā)展的時(shí)期,取得了若干項(xiàng)現(xiàn)代化學(xué)的重大成就。下列各項(xiàng)中,不屬于這個(gè)時(shí)期重大化學(xué)成就的是(

)A.放射性元素的發(fā)現(xiàn)B.現(xiàn)代量子化學(xué)理論的建立C.化學(xué)工業(yè)的迅速發(fā)展D.制陶技術(shù)的成熟課堂測(cè)試D走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例4進(jìn)入20世紀(jì)以后,化學(xué)科學(xué)經(jīng)歷了迅速發(fā)展28走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例5下列我國(guó)科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中,發(fā)生的不是化學(xué)變化的是(

)A.甲醇低溫所制氫氣用于新能源汽車(chē)B.氘、氚用作“人造太陽(yáng)”和聚變?nèi)剂螩.偏二甲肼用作發(fā)射“天宮二號(hào)”的火箭燃料D.開(kāi)采可燃冰,將其作為能源使用課堂測(cè)試B走進(jìn)化學(xué)科學(xué)例5下列我國(guó)科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中,發(fā)生29走進(jìn)化學(xué)科學(xué)總結(jié)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)取火、用火燒制陶瓷冶煉金屬釀造酒類(lèi)煉丹煉金2.近代化學(xué)發(fā)展的里程碑時(shí)間科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)或成就意義1661年波義耳(英國(guó))提出化學(xué)元素的概念標(biāo)志近代化學(xué)的誕生1777年拉瓦錫(法國(guó))提出氧化學(xué)說(shuō)使近代化學(xué)取得了革命性的進(jìn)展1803年道爾頓(英國(guó))提出原子論為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)1811年阿伏伽德羅(意大利)提出分子學(xué)說(shuō)系統(tǒng)地解決了在物質(zhì)組成和原子量測(cè)定方面存在地混亂問(wèn)題1869年門(mén)捷列夫(俄國(guó))發(fā)現(xiàn)元素周期律把化學(xué)元素及其化合物納入一個(gè)統(tǒng)一的理論體系3.現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展走進(jìn)化學(xué)科學(xué)總結(jié)一、化學(xué)科學(xué)的形成與發(fā)展1.古代的化學(xué)實(shí)踐活30走進(jìn)化學(xué)科學(xué)總結(jié)二、化學(xué)科學(xué)的主要特征1.化學(xué)科學(xué)的概念化學(xué)是在原子、分子水平上研究

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