第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件2結(jié)論：細(xì)胞具有多樣性結(jié)論：細(xì)胞具有多樣性3思考1:你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果,如紅細(xì)胞,洋蔥表皮細(xì)胞思考2:你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)細(xì)胞的多樣性體現(xiàn)在那些方面?細(xì)胞的種類,大小，形態(tài),功能思考1:你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)4細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件5思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考:以上這些細(xì)胞除了結(jié)構(gòu)上有共同點(diǎn)之外，還有哪些共同點(diǎn)，這體現(xiàn)了細(xì)胞具有什么特性?1.化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素和化合物基本一致2.遺傳物質(zhì)：都是以DNA作為遺傳物質(zhì)3.能源物質(zhì)：以ATP作為思考:細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考:1.化學(xué)組成：組6思考:是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)呢？思考:是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)7有些生物的細(xì)胞具有這三個(gè)結(jié)構(gòu)，有些細(xì)胞只具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，而沒(méi)有成形的細(xì)胞核。結(jié)論:有些生物的細(xì)胞具有這三個(gè)結(jié)構(gòu)，有些細(xì)胞只具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，8代表生物：藍(lán)藻簡(jiǎn)介請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面通過(guò)閱讀教材概括藍(lán)藻的各種特征和性質(zhì)代表生物：藍(lán)藻簡(jiǎn)介請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面通過(guò)閱讀教9藍(lán)藻宏觀微觀：當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)，如：水體富營(yíng)養(yǎng)化——水華狀如發(fā)絲、呈黑藍(lán)色——發(fā)菜沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有擬核——環(huán)狀DNA

藻藍(lán)素和葉綠素——能進(jìn)行光合作用細(xì)胞質(zhì):

核糖體自養(yǎng)生物注意：藍(lán)藻宏觀微觀：當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)，如：沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有10真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了成形細(xì)胞核的有無(wú)之外，還有哪些區(qū)別？真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了成形細(xì)胞核的有無(wú)之外，還有哪些區(qū)別？11

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別較大(10～100μm)較小(1～10μm)一個(gè)細(xì)胞只有一條DNA，與RNA、蛋白質(zhì)不聯(lián)結(jié)在一起一個(gè)細(xì)胞有幾條染色體，DNA與RNA、蛋白質(zhì)聯(lián)結(jié)在一起無(wú)真正的細(xì)胞核，只有擬核有核膜核仁藍(lán)藻高等植物和高等動(dòng)物原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別較大(10～100μm)較小12病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌體等真核生物原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體.放線菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物變形蟲(chóng)病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌體等真核生物原核生物13原核生物的判斷（1）原核生物種類較少。藍(lán)藻包括顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。（2）如何判斷細(xì)菌：凡“菌”字前面有“桿”字（如乳酸桿菌）、“球”字（如鏈球菌）、“螺旋”字及“弧”字（如霍亂弧菌）都是細(xì)菌。（3）帶“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌、綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。技巧原核生物的判斷技巧14二、細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)二、細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者15細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。“動(dòng)植物”而非“生物”，因?yàn)椴《镜炔痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)16細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使17通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn)：（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以18【點(diǎn)撥】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的局限性（1）僅限于細(xì)胞水平，沒(méi)有深入到分子水平，對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能還未認(rèn)識(shí)清楚。（2）提到細(xì)胞的來(lái)源問(wèn)題，但對(duì)于細(xì)胞如何產(chǎn)生細(xì)胞沒(méi)有揭示清楚?！军c(diǎn)撥】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的局限性（1）僅限于細(xì)胞水平，沒(méi)有深入到分子19小結(jié)一:生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物真菌動(dòng)物植物細(xì)菌藍(lán)藻放線菌支原體原核生物真核生物病毒類病毒朊病毒球菌桿菌螺旋菌酵母菌各種霉菌食用真菌生物分類單位：

界、門、綱、目、科、屬、種小結(jié)一:生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物真菌動(dòng)物植物細(xì)菌藍(lán)藻放20生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞(生活實(shí)例)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立(建立學(xué)說(shuō))原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(理性比較)觀察細(xì)胞(感性認(rèn)識(shí))生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(宏觀認(rèn)識(shí))從生物圈到細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性走近細(xì)胞小結(jié)二:生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立原核細(xì)胞和真核細(xì)胞觀察細(xì)胞生21第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性22細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件23結(jié)論：細(xì)胞具有多樣性結(jié)論：細(xì)胞具有多樣性24思考1:你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果,如紅細(xì)胞,洋蔥表皮細(xì)胞思考2:你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)細(xì)胞的多樣性體現(xiàn)在那些方面?細(xì)胞的種類,大小，形態(tài),功能思考1:你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)25細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件26思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考:以上這些細(xì)胞除了結(jié)構(gòu)上有共同點(diǎn)之外，還有哪些共同點(diǎn)，這體現(xiàn)了細(xì)胞具有什么特性?1.化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素和化合物基本一致2.遺傳物質(zhì)：都是以DNA作為遺傳物質(zhì)3.能源物質(zhì)：以ATP作為思考:細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考:1.化學(xué)組成：組27思考:是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)呢？思考:是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)28有些生物的細(xì)胞具有這三個(gè)結(jié)構(gòu)，有些細(xì)胞只具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，而沒(méi)有成形的細(xì)胞核。結(jié)論:有些生物的細(xì)胞具有這三個(gè)結(jié)構(gòu)，有些細(xì)胞只具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，29代表生物：藍(lán)藻簡(jiǎn)介請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面通過(guò)閱讀教材概括藍(lán)藻的各種特征和性質(zhì)代表生物：藍(lán)藻簡(jiǎn)介請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面通過(guò)閱讀教30藍(lán)藻宏觀微觀：當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)，如：水體富營(yíng)養(yǎng)化——水華狀如發(fā)絲、呈黑藍(lán)色——發(fā)菜沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有擬核——環(huán)狀DNA

藻藍(lán)素和葉綠素——能進(jìn)行光合作用細(xì)胞質(zhì):

核糖體自養(yǎng)生物注意：藍(lán)藻宏觀微觀：當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)，如：沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有31真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了成形細(xì)胞核的有無(wú)之外，還有哪些區(qū)別？真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了成形細(xì)胞核的有無(wú)之外，還有哪些區(qū)別？32

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別較大(10～100μm)較小(1～10μm)一個(gè)細(xì)胞只有一條DNA，與RNA、蛋白質(zhì)不聯(lián)結(jié)在一起一個(gè)細(xì)胞有幾條染色體，DNA與RNA、蛋白質(zhì)聯(lián)結(jié)在一起無(wú)真正的細(xì)胞核，只有擬核有核膜核仁藍(lán)藻高等植物和高等動(dòng)物原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別較大(10～100μm)較小33病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌體等真核生物原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體.放線菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物變形蟲(chóng)病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌體等真核生物原核生物34原核生物的判斷（1）原核生物種類較少。藍(lán)藻包括顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。（2）如何判斷細(xì)菌：凡“菌”字前面有“桿”字（如乳酸桿菌）、“球”字（如鏈球菌）、“螺旋”字及“弧”字（如霍亂弧菌）都是細(xì)菌。（3）帶“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌、綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。技巧原核生物的判斷技巧35二、細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)二、細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者36細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。“動(dòng)植物”而非“生物”，因?yàn)椴《镜炔痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)37細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使38通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn)：（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以39【點(diǎn)撥】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的局限性（1）僅限于細(xì)胞水平，沒(méi)有深入到分子水平，對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能還未認(rèn)識(shí)清楚。（2）提到細(xì)胞的來(lái)源問(wèn)題，但對(duì)于細(xì)胞如何產(chǎn)生細(xì)胞沒(méi)有揭示清楚?！军c(diǎn)撥】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的局限性（1）僅限于細(xì)胞水平，沒(méi)有深入到分子40小結(jié)一:生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物真菌動(dòng)物植物細(xì)菌藍(lán)藻放線菌支原體原核生物真核生物病毒類病毒朊病毒球菌桿菌螺旋菌