PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)11最新教師年度思想工作總結開頭一學年來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻.堅持為人師表，維護教師的良好形象.自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動.思想方面我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步.自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨.熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻.同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進行師德實踐.作為一名黨員，我積極參加黨員會議，并且注意緊跟時代脈搏，關心國家發(fā)展和社會的進步，關心時事，學習黨的各種理論知識;關心教育教學改革，學習新的教育教學理念，并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學實踐中.教學方面我承擔學校的教務工作，并擔任五年級的語文教學工作.教務工作方面，制訂詳實可行的工作計劃，積極開展各項教務活動，努力提高教師的綜合素養(yǎng).教學方面，我努力學習，更新教學理念，將最新的理念和方法帶進課堂，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中學習、成長.考勤考勤是學校常規(guī)制度之一，對于維護學校的正常秩序十分重要.在過去的一年里，我嚴格遵守考勤制度：一年以來，從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況.所取得的成績春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛勞，為的就是秋日的收獲.回顧過去的一年，教務工作有條不紊，教學工作，成績斐然.過去一年中，通過自己的努力，在各方面都取得了一定的進步.當然，還有很多不足.經驗也好，教訓也罷，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導我的思想以及我的工作.我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進取!時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多.這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了各方面的工作.現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高.思想工作方面本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責.并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢.熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、潛力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象.能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作.作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力.這學期有幸有外出學習的機會，透過學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備.教育教學方面教育教學是我們教師工作的首要任務.本年度工作仍以培養(yǎng)學生自學潛力為主，提高學生的素質為目標.透過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自我成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用.因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!本人一向把教學看得很重，如何備好課、上好課一向是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞.在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式.今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自我講課為主的習慣，但此刻慢慢地把課堂還給了學生，自我只做導演.今后本人要努力研究.多方學習，摸索出適合自我的高效課堂教學模式.反思本學期，透過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自我的工作有了新的認識，對自我的定位更加明確.認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度.加強自身素質的提高，調動工作的用心性.做好本職工作，為學生服務，為教學服務.反思本學年來的工作，也在思量著自我在工作中的不足.不足有以下幾點：1.思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思.2.教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標.3.教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè).過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂.在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報那些以前給予我無私幫忙的人.我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我必須不會辜負學生家長和學校領導的期望.本學期我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職.自覺遵守，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力.我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標.現(xiàn)在將我的工作情況總結匯報如下:愛崗敬業(yè)，盡職盡責.在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德.愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位.做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度.與學生和睦相處，做學生的知心朋友.要使自己的教學取得好成績，就必須要想方__使學生喜歡自己，親近自己.所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘.我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是:管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己.首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況.如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的.從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依.確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁.由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作.自訂學習的奮斗目標，增強學習信心.學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行.怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督.讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準.指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習.每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名.每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜.不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止.在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風.誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的.因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗.通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標.拜師學藝，改革課堂教學.為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經驗的同行交流，探索取經，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習.所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位.先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教.珍惜課堂的四十分鐘.課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛.采取多種教學手段來調動學生學習的欲望.每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習.我感覺到:兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍.同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導.教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑，并通過"合作學習"的方法去解答問題.誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理.激發(fā)學生自主學習的競爭意識.班里的學生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學習風氣，學習積極性大大提高了.同時我還注意過好每單元的知識測驗關.因此，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標.教學效果比較好.家訪工作.我深深地體會到:學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育.我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談.我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路.以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步.PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)11

最新教師年度思想工作總結開頭「2」人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事.我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺.我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們__難忘的良師益友.然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，__區(qū)新教師培訓就給我敲響了警鐘.兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的.認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡.找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變.作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師.為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：（一）積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作.在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓.在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高.特別是__新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對__教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學.（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作.我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨干班的學習，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會.這些使我對語文教學有了新的認識.在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試.（1）抓住學生的興趣.充分認識到興趣是的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材.而是給他們將了許多課外知識.我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事.讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力.語文課也因此成了他們最感興趣的一門課.在校內組織的“我心目中的好老師”征文比賽中.我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課.（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗.十四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章.在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高.一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你.還有一名同學寫出了__字的科幻小說，并在隨筆上連載.（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶.用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣.我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成績提高了，語文能力增強了.班級幾名同學的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學還代表學校參加了“感受光榮”朗誦比賽.我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持.教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學研究》上.（三）作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變?yōu)檎桨嘀魅?通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的.班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點.在工作中注意：（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行.并對沒有當過班干部的同學給予指導.（2）充分利用班級周記和班會課.抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進教育和解決問題.或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地.在政教處和教育指導老師的幫助下，在“八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》.（3）關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生.后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批.對此，我拿出了極大的耐心.通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變.現(xiàn)在我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體.（四）在教育教學之余，積極參加各項活動.教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間.在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學工作，一個班級的班主任.還擔任了學校的推普員，負責學校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參與學生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運動會；__區(qū)《老年人保障法》知識問答等等.這些活動讓我開闊了視野，__了知識，也培養(yǎng)了我積極進取，健康向上的精神風貌.這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年.但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”.篇二：時光匆匆，轉眼間，一學期即將結束.作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處?這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：思想方面：我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友.熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去.積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步.教學方面１、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教