文章的修改與完善——《文章寫作與修改》之四文章的修改與完善——《文章寫作與修改》之四第一節(jié)整體的調(diào)整整體修改的四個層面一、觀點的發(fā)展①沿原有思路的深化②對觀點的補充和增添二、內(nèi)容的添加三、順序的調(diào)整四、角度的轉(zhuǎn)換第一節(jié)整體的調(diào)整整體修改的四個層面第二節(jié)局部的完善局部失誤的表現(xiàn)一、中心模糊或偏離二、選材失當(dāng)與不足典型性：吻和且體現(xiàn)所表現(xiàn)事物、觀點的本質(zhì)新穎性：新穎是與陳舊相對而言現(xiàn)實感：立足于現(xiàn)實的材料更有說服力三、局部思路的紊亂與重疊①句間缺乏明晰的邏輯順序②內(nèi)容前后重疊兩種情況有時并存且相互影響第二節(jié)局部的完善局部失誤的表現(xiàn)對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？①“紛”就是冗繁，雜亂。諸如材料臃腫，思緒混亂，橫生枝節(jié)，尾大不掉，都在可“整”之列。其結(jié)果，應(yīng)使文章做到簡潔明快，首尾圓合，脈絡(luò)分明，詳略得當(dāng)。②“孤”是單薄，只有紅花，沒有綠葉；只會“單線平涂”式地直敘其事，不會運用背景、旁證、對比、映照等“輔”的材料和手段來充實文章內(nèi)容和加強文章的感染力。

對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？①“紛”③“直”是淺露。“婉”則含有“曲折”、“委婉”兩方面的意思。編寫故事要有矛盾沖突，開展論戰(zhàn)要能伺隙乘虛，文章才能波瀾起伏，擒縱自如；“委婉”要求的是含蓄和深沉，要善于把作者的思想感受滲透在具體的敘述描寫之中，不要空說抽象、生硬的大道理。④“枯”是干癟、枯澀。這主要是材料和語言的貧乏所造成的?！半椤钡霓k法，應(yīng)是加強調(diào)查研究和觀察生活的訓(xùn)練，積累素材，豐富詞匯。

對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？③“直”是淺露?！巴瘛眲t含有“曲折”、“委婉”兩方面的意思。⑤“板”是刻板、滯呆。文章格式、語調(diào)上的千篇一律，沒有變化，固然令人乏味；思想內(nèi)容上的就事論事，平淡膚淺，不會舉一反三、由表及里，或是不懂得如何通過寓意和聯(lián)想的方式來深化主題，同樣也是“板”而不“活”的表現(xiàn)。這就應(yīng)該運用聯(lián)想開拓思路，或調(diào)整結(jié)構(gòu)、變換手法，更生動活潑地表現(xiàn)主題。

⑥“俗”是粗鄙、庸俗，牽涉到語言文風(fēng)和思想情趣的問題。（討論、交流、明確、記錄）對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？⑤“板”是刻板、滯呆。文章格式、語調(diào)上的千篇一律，沒有變化，第三節(jié)語言的錘煉語言修改與錘煉的兩個層次①糾正、彌補自己的失誤②打磨、潤色、精益求精冗雜——簡潔單薄——豐富膚淺——深刻呆板——生動第三節(jié)語言的錘煉語言修改與錘煉的兩個層次一、整齊與變化A話語中本來就包含幾個層面①調(diào)整句式，使之對稱、對應(yīng)②重復(fù)其中某些詞語使成排比B話語原只有一層意思①將原有意思分解、擴展成幾個側(cè)面，一氣說出②以原意為基礎(chǔ)，組織句式相同的幾句話陪襯、烘托整齊——排比一、整齊與變化A話語中本來就包含幾個層面整齊——排比一、整齊與變化A.重復(fù)①有時重復(fù)是必要的②重復(fù)有強調(diào)作用③重復(fù)有呼應(yīng)作用B.變化詞語、句子都要注意變化，行文就可活潑變化整齊與變化結(jié)合，整齊中務(wù)求變化一、整齊與變化A.重復(fù)變化整齊與變化結(jié)合，整齊中務(wù)求變化長句特點：層次多，容量大，擅表現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系，嚴(yán)密精確，書面色彩濃，常用于說明和議論。短句特點：短小活潑，結(jié)構(gòu)簡明，帶有口語色彩。長句和短句各有“長”“短”。二、句子的松與緊

（長句和短句恰當(dāng)運用）長句特點：層次多，容量大，擅表現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系，嚴(yán)密精確，書面色彩1、組織長句的要領(lǐng)①先搭好“骨架”（主語、謂語、賓語）②相關(guān)內(nèi)容依邏輯順序由內(nèi)而外依次“安置”核心詞連帶成分多時，需注意：A檢查是否合乎語言習(xí)慣，避免引起誤解B在明確的前提下，把長附加語置于短附加語之前二、句子的松與緊1、組織長句的要領(lǐng)二、句子的松與緊2、長句化短的方法①外移——把長附加語（或其中一部分）分離出來，移到主干外獨立成句（或分句）。二、句子的松與緊出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

里克特是德國著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。2、長句化短的方法二、句子的松與緊出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌仰觀時至今日，氣派不倒的，風(fēng)范依存的，在全世界的范圍內(nèi)最具古城魅力的，絕無僅有的西安那城墻、角樓，禁不住豪情長嘯。西安時至今日，氣派不倒，風(fēng)范依存，是在全世界的范圍內(nèi)最具魅力的居無僅有的古城，仰觀那城墻、角樓，使人禁不住豪情長嘯。2、長句化短的方法②重寫——把內(nèi)容加以分解，重新組合仰觀時至今日，氣派不倒的，風(fēng)范依存的，在全世界的范圍內(nèi)最具古1、句子之間的銜接與呼應(yīng)①重現(xiàn)——重復(fù)相同或類似詞語以呼應(yīng)②指稱——使用指示代詞前后銜接③省略——讓上下文關(guān)鍵信息直接銜接，語氣緊湊銜接點——使敘述角度（主語）一致三、銜接與呼應(yīng)1、句子之間的銜接與呼應(yīng)三、銜接與呼應(yīng)2、一篇之中的銜接與呼應(yīng)段與段之間的語言銜接①詞語②句子A話題延伸B話題轉(zhuǎn)換——于下段開頭造一句，上半句接應(yīng)或概括上段，下半句引出下段或下文話題一篇之中重要層次轉(zhuǎn)換，可用過渡段要注重“重現(xiàn)”在篇章里的呼應(yīng)作用三、銜接與呼應(yīng)2、一篇之中的銜接與呼應(yīng)三、銜接與呼應(yīng)銜接與呼應(yīng)應(yīng)注意

①保持陳述對象的一致性，使語意連貫。注意語句的結(jié)構(gòu)的對稱性，使結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。

②體現(xiàn)語意重點，使之適合語境中語意重點的需要。③保持感情、語氣的一致，使之與語境的感情、語氣協(xié)調(diào)一致起來。銜接與呼應(yīng)應(yīng)注意

①保持陳述對象的一致性，使語意連貫。注意

朗讀感受語言的魅力：2006年中國最佳滿分作文《黃山松，我讀懂了你！》高考佳作朗讀感受語言的魅力：高考佳作黃山松，我讀懂了你！

你能讀懂黃山峭壁上的那株迎客松嗎？云纏它，霧繞它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低頭，不讓步，不畏風(fēng)刀雪斧的剔抉，在數(shù)不盡的反擊和怒號聲中，練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖逃遁；它以剛硬驅(qū)逐雷電遠避它方……一切生之渴望、生之奮斗、生之抗?fàn)?，都在這由蒼松搖出的命運交響曲中展現(xiàn)出來了。黃山松，我讀懂了你！你能讀懂黃山峭壁上

讀黃山松，你不覺得我們的安徽正是一棵偉岸挺拔的勁松嗎？安徽，襟江帶淮，千年激蕩，幾經(jīng)興衰，這片遼闊的大地上曾上演過多少群雄逐鹿、驚心動魄的故事??！這里曾經(jīng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。老莊道學(xué)，三曹華章，新安文學(xué)，桐城散文……這些，都是中華文化中不可或缺的一部分。一句“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”道出了多少人世滄桑；一句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤勞和艱辛。

“相看兩不厭，獨有敬亭山”，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”，“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”……這些，不正印證了文人墨客們對江淮秀麗景色的向往嗎？讀黃山松，你不覺得我們的安徽正是一棵偉

眾人皆知大禹“三過家門而不入”，卻有幾人清楚那倚門而立翹首遙望、“人面桃花相映紅”的正是咱安徽潛山姑娘呀！“喬公二女秀所鐘，秋水并蒂開芙蓉”令詩人充滿了無限的向往，而那“舉手長勞勞，兩情同依依”的焦劉之戀不也跨越時空感動今人嗎？文房四寶，徽派建筑，蕪湖鐵畫，黃梅戲，鳳陽花鼓……這些，全是江淮兒女智慧的結(jié)晶?。∏昵巴品饲赝醭瘹埍┙y(tǒng)治的轟轟烈烈的陳勝、吳廣起義，千年后在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的無數(shù)勇士可歌可泣的事跡，無不印證了江淮兒女不畏壓迫、抵御欺凌的錚錚鐵骨。黃山松，我讀懂了你！黃山松，你是徽魂！眾人皆知大禹“三過家門而不入”，卻有幾【點評】基礎(chǔ)等級：感情真摯。全文例舉了大量的事實，從不同的角度抒發(fā)了對黃山松、對徽魂的贊美之情。感情真摯，有說服力。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。運用總-分-總結(jié)構(gòu)，以黃山松與“徽魂”的相似點為主線，串起大量的素材。題文照應(yīng)，深化主題。發(fā)展等級：立意深遠。作者從黃山松入手，切入口小，以“黃山松”為象征物，以小見大，虛實相間，構(gòu)筑黃山松與“徽魂”的相似點。文章的立意深遠，見解深刻。善運修辭，有意韻。整散句交錯使用，二三段的排比，八—十一段的“引用＋排比”的修辭，抒情酣暢，氣勢充沛，擴充了文章的內(nèi)涵?！军c評】

文采飛揚是本文一大特點，整散句交錯使用，“引用＋排比”的修辭，抒情酣暢，氣勢充沛，擴充了文章的內(nèi)涵，強化了對黃山松、對徽魂的贊美之情?！军c評】文采飛揚是本文一大特點，整散句交錯使用，“引

愛心無價。它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛心”的光環(huán)。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。這就是愛心，愛的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無私。（07全國1《讓“愛”灑滿人間》）特點一：比喻+排比（形象之中彰顯氣勢之美）品味佳作愛心無價。特點一：比喻+排比（形象之中彰顯氣勢之

古人敬仰季節(jié)，因為季節(jié)教會他們一切重要而美好的生命真諦。春和景明，木欣欣以向榮，那是生之奮發(fā)；夏日炎炎，驕陽似火，那是生之熱烈；秋氣肅殺，西風(fēng)搖蕙，那是生之蘊藉；冬雪冰封，瀅然潔白，那是生之肅穆。（07福建《季節(jié)》）特點二：整散句+長短句（整飭之中透出變幻之美）常見句式：設(shè)問句、反問句，疑問句品味佳作古人敬仰季節(jié)，因為季節(jié)教會他們一切重要而美好的生

品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀一千多次的失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，最終一舉滅吳雪辱；蘭斯·阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，最終戰(zhàn)勝了病魔，回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃重生。（06安徽《品讀人生》）特點三：排比+引用+對偶（氣勢之中蘊含深刻哲理）品味佳作品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀一千多

滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！苯?jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報了養(yǎng)育自己的大地母親。

滴水之恩，何以報？冬天寒風(fēng)凜例，雪花飄落，萬物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，“清氣滿人間”，梅花用香氣回報了贊美自己的人們……大自然皆如此，更何況人?

（07全國2《滴水之恩，以何報？》）特點四：設(shè)問+擬人+詩文（靈性之中飄溢悠悠古韻）品味佳作滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護①妙用比喻形象美

②鋪陳排比氣勢美

③活用句式建筑美

④巧用擬人靈性美

⑤化用詩文古典美

語言增添“亮麗”色彩的方法美不勝收合用多法①妙用比喻形象美語言增添“亮麗”色彩的方法美不勝收合提升作文語言的最有效途徑——模仿和借鑒

技法仿中生巧，語言靈動暢達。提升作文語言的最有效途徑——模仿和借鑒技法仿中生巧，

風(fēng)度是大雨中為人撐開的小傘，_____________；_____________,_____________;

參考答案：

風(fēng)度是驕陽下替人遮陰的大樹；風(fēng)度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風(fēng)度是周總理外交中從容的回復(fù)；風(fēng)度是指揮家飄逸的手勢，風(fēng)度是思想者睿智的頭顱；風(fēng)度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的款步……以“風(fēng)度”為話題，仿照例句寫一段話。風(fēng)度是大雨中為人撐開的小傘，_____________；

運用多種手法表現(xiàn)“陽光”一展身手運用多種手法表現(xiàn)“陽光”一展身手示例一

陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔上，徜徉于尼羅河上；它攀登在珠穆朗瑪峰上，游覽于萬里長城上；它親吻著自由女神，擁抱著奧運圣火；它被貯存在詩文里，跳躍在歌唱家動聽的歌聲中……在那里，陽光是美的化身！

示例二

陽光是美的創(chuàng)造者，它使這個世界變得嬌艷美麗，絢爛多彩：春天，桃紅柳綠，蜂飛蝶舞；夏天，青山綠水，湖光山色；秋天，桂子飄香，秋果累累；冬天，驅(qū)寒送暖，溫暖世間……陽光是普照大地，哺育萬物的造物主！

示例一再

見再

見不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。人若軟弱就是自己最大的敵人。人若勇敢就是自己最好的朋友?！安豢赡堋敝淮嬖谟诖廊说淖值淅?。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。家！甜蜜的家?。√煜伦蠲篮玫哪^于家！游手好閑會使人心智生銹。每一件事都要用多方面的角度來看它。有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。覺得自己做的到和做不到，其實只在一念之間。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。少一點預(yù)設(shè)的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。人只要不失去方向，就不會失去自己。如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。身體健康，學(xué)習(xí)進步！不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。身體健康，文章的修改與完善——《文章寫作與修改》之四文章的修改與完善——《文章寫作與修改》之四第一節(jié)整體的調(diào)整整體修改的四個層面一、觀點的發(fā)展①沿原有思路的深化②對觀點的補充和增添二、內(nèi)容的添加三、順序的調(diào)整四、角度的轉(zhuǎn)換第一節(jié)整體的調(diào)整整體修改的四個層面第二節(jié)局部的完善局部失誤的表現(xiàn)一、中心模糊或偏離二、選材失當(dāng)與不足典型性：吻和且體現(xiàn)所表現(xiàn)事物、觀點的本質(zhì)新穎性：新穎是與陳舊相對而言現(xiàn)實感：立足于現(xiàn)實的材料更有說服力三、局部思路的紊亂與重疊①句間缺乏明晰的邏輯順序②內(nèi)容前后重疊兩種情況有時并存且相互影響第二節(jié)局部的完善局部失誤的表現(xiàn)對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？①“紛”就是冗繁，雜亂。諸如材料臃腫，思緒混亂，橫生枝節(jié)，尾大不掉，都在可“整”之列。其結(jié)果，應(yīng)使文章做到簡潔明快，首尾圓合，脈絡(luò)分明，詳略得當(dāng)。②“孤”是單薄，只有紅花，沒有綠葉；只會“單線平涂”式地直敘其事，不會運用背景、旁證、對比、映照等“輔”的材料和手段來充實文章內(nèi)容和加強文章的感染力。

對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？①“紛”③“直”是淺露?！巴瘛眲t含有“曲折”、“委婉”兩方面的意思。編寫故事要有矛盾沖突，開展論戰(zhàn)要能伺隙乘虛，文章才能波瀾起伏，擒縱自如；“委婉”要求的是含蓄和深沉，要善于把作者的思想感受滲透在具體的敘述描寫之中，不要空說抽象、生硬的大道理。④“枯”是干癟、枯澀。這主要是材料和語言的貧乏所造成的。“腴”的辦法，應(yīng)是加強調(diào)查研究和觀察生活的訓(xùn)練，積累素材，豐富詞匯。

對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？③“直”是淺露。“婉”則含有“曲折”、“委婉”兩方面的意思。⑤“板”是刻板、滯呆。文章格式、語調(diào)上的千篇一律，沒有變化，固然令人乏味；思想內(nèi)容上的就事論事，平淡膚淺，不會舉一反三、由表及里，或是不懂得如何通過寓意和聯(lián)想的方式來深化主題，同樣也是“板”而不“活”的表現(xiàn)。這就應(yīng)該運用聯(lián)想開拓思路，或調(diào)整結(jié)構(gòu)、變換手法，更生動活潑地表現(xiàn)主題。

⑥“俗”是粗鄙、庸俗，牽涉到語言文風(fēng)和思想情趣的問題。（討論、交流、明確、記錄）對于文章內(nèi)容或思想上存在的毛病，我們應(yīng)該如何改呢？⑤“板”是刻板、滯呆。文章格式、語調(diào)上的千篇一律，沒有變化，第三節(jié)語言的錘煉語言修改與錘煉的兩個層次①糾正、彌補自己的失誤②打磨、潤色、精益求精冗雜——簡潔單薄——豐富膚淺——深刻呆板——生動第三節(jié)語言的錘煉語言修改與錘煉的兩個層次一、整齊與變化A話語中本來就包含幾個層面①調(diào)整句式，使之對稱、對應(yīng)②重復(fù)其中某些詞語使成排比B話語原只有一層意思①將原有意思分解、擴展成幾個側(cè)面，一氣說出②以原意為基礎(chǔ)，組織句式相同的幾句話陪襯、烘托整齊——排比一、整齊與變化A話語中本來就包含幾個層面整齊——排比一、整齊與變化A.重復(fù)①有時重復(fù)是必要的②重復(fù)有強調(diào)作用③重復(fù)有呼應(yīng)作用B.變化詞語、句子都要注意變化，行文就可活潑變化整齊與變化結(jié)合，整齊中務(wù)求變化一、整齊與變化A.重復(fù)變化整齊與變化結(jié)合，整齊中務(wù)求變化長句特點：層次多，容量大，擅表現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系，嚴(yán)密精確，書面色彩濃，常用于說明和議論。短句特點：短小活潑，結(jié)構(gòu)簡明，帶有口語色彩。長句和短句各有“長”“短”。二、句子的松與緊

（長句和短句恰當(dāng)運用）長句特點：層次多，容量大，擅表現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系，嚴(yán)密精確，書面色彩1、組織長句的要領(lǐng)①先搭好“骨架”（主語、謂語、賓語）②相關(guān)內(nèi)容依邏輯順序由內(nèi)而外依次“安置”核心詞連帶成分多時，需注意：A檢查是否合乎語言習(xí)慣，避免引起誤解B在明確的前提下，把長附加語置于短附加語之前二、句子的松與緊1、組織長句的要領(lǐng)二、句子的松與緊2、長句化短的方法①外移——把長附加語（或其中一部分）分離出來，移到主干外獨立成句（或分句）。二、句子的松與緊出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

里克特是德國著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。2、長句化短的方法二、句子的松與緊出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌仰觀時至今日，氣派不倒的，風(fēng)范依存的，在全世界的范圍內(nèi)最具古城魅力的，絕無僅有的西安那城墻、角樓，禁不住豪情長嘯。西安時至今日，氣派不倒，風(fēng)范依存，是在全世界的范圍內(nèi)最具魅力的居無僅有的古城，仰觀那城墻、角樓，使人禁不住豪情長嘯。2、長句化短的方法②重寫——把內(nèi)容加以分解，重新組合仰觀時至今日，氣派不倒的，風(fēng)范依存的，在全世界的范圍內(nèi)最具古1、句子之間的銜接與呼應(yīng)①重現(xiàn)——重復(fù)相同或類似詞語以呼應(yīng)②指稱——使用指示代詞前后銜接③省略——讓上下文關(guān)鍵信息直接銜接，語氣緊湊銜接點——使敘述角度（主語）一致三、銜接與呼應(yīng)1、句子之間的銜接與呼應(yīng)三、銜接與呼應(yīng)2、一篇之中的銜接與呼應(yīng)段與段之間的語言銜接①詞語②句子A話題延伸B話題轉(zhuǎn)換——于下段開頭造一句，上半句接應(yīng)或概括上段，下半句引出下段或下文話題一篇之中重要層次轉(zhuǎn)換，可用過渡段要注重“重現(xiàn)”在篇章里的呼應(yīng)作用三、銜接與呼應(yīng)2、一篇之中的銜接與呼應(yīng)三、銜接與呼應(yīng)銜接與呼應(yīng)應(yīng)注意

①保持陳述對象的一致性，使語意連貫。注意語句的結(jié)構(gòu)的對稱性，使結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。

②體現(xiàn)語意重點，使之適合語境中語意重點的需要。③保持感情、語氣的一致，使之與語境的感情、語氣協(xié)調(diào)一致起來。銜接與呼應(yīng)應(yīng)注意

①保持陳述對象的一致性，使語意連貫。注意

朗讀感受語言的魅力：2006年中國最佳滿分作文《黃山松，我讀懂了你！》高考佳作朗讀感受語言的魅力：高考佳作黃山松，我讀懂了你！

你能讀懂黃山峭壁上的那株迎客松嗎？云纏它，霧繞它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低頭，不讓步，不畏風(fēng)刀雪斧的剔抉，在數(shù)不盡的反擊和怒號聲中，練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖逃遁；它以剛硬驅(qū)逐雷電遠避它方……一切生之渴望、生之奮斗、生之抗?fàn)?，都在這由蒼松搖出的命運交響曲中展現(xiàn)出來了。黃山松，我讀懂了你！你能讀懂黃山峭壁上

讀黃山松，你不覺得我們的安徽正是一棵偉岸挺拔的勁松嗎？安徽，襟江帶淮，千年激蕩，幾經(jīng)興衰，這片遼闊的大地上曾上演過多少群雄逐鹿、驚心動魄的故事啊！這里曾經(jīng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。老莊道學(xué)，三曹華章，新安文學(xué)，桐城散文……這些，都是中華文化中不可或缺的一部分。一句“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”道出了多少人世滄桑；一句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤勞和艱辛。

“相看兩不厭，獨有敬亭山”，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”，“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”……這些，不正印證了文人墨客們對江淮秀麗景色的向往嗎？讀黃山松，你不覺得我們的安徽正是一棵偉

眾人皆知大禹“三過家門而不入”，卻有幾人清楚那倚門而立翹首遙望、“人面桃花相映紅”的正是咱安徽潛山姑娘呀！“喬公二女秀所鐘，秋水并蒂開芙蓉”令詩人充滿了無限的向往，而那“舉手長勞勞，兩情同依依”的焦劉之戀不也跨越時空感動今人嗎？文房四寶，徽派建筑，蕪湖鐵畫，黃梅戲，鳳陽花鼓……這些，全是江淮兒女智慧的結(jié)晶??！千年前推翻了秦王朝殘暴統(tǒng)治的轟轟烈烈的陳勝、吳廣起義，千年后在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的無數(shù)勇士可歌可泣的事跡，無不印證了江淮兒女不畏壓迫、抵御欺凌的錚錚鐵骨。黃山松，我讀懂了你！黃山松，你是徽魂！眾人皆知大禹“三過家門而不入”，卻有幾【點評】基礎(chǔ)等級：感情真摯。全文例舉了大量的事實，從不同的角度抒發(fā)了對黃山松、對徽魂的贊美之情。感情真摯，有說服力。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。運用總-分-總結(jié)構(gòu)，以黃山松與“徽魂”的相似點為主線，串起大量的素材。題文照應(yīng)，深化主題。發(fā)展等級：立意深遠。作者從黃山松入手，切入口小，以“黃山松”為象征物，以小見大，虛實相間，構(gòu)筑黃山松與“徽魂”的相似點。文章的立意深遠，見解深刻。善運修辭，有意韻。整散句交錯使用，二三段的排比，八—十一段的“引用＋排比”的修辭，抒情酣暢，氣勢充沛，擴充了文章的內(nèi)涵?！军c評】

文采飛揚是本文一大特點，整散句交錯使用，“引用＋排比”的修辭，抒情酣暢，氣勢充沛，擴充了文章的內(nèi)涵，強化了對黃山松、對徽魂的贊美之情?！军c評】文采飛揚是本文一大特點，整散句交錯使用，“引

愛心無價。它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛心”的光環(huán)。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。這就是愛心，愛的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無私。（07全國1《讓“愛”灑滿人間》）特點一：比喻+排比（形象之中彰顯氣勢之美）品味佳作愛心無價。特點一：比喻+排比（形象之中彰顯氣勢之

古人敬仰季節(jié)，因為季節(jié)教會他們一切重要而美好的生命真諦。春和景明，木欣欣以向榮，那是生之奮發(fā)；夏日炎炎，驕陽似火，那是生之熱烈；秋氣肅殺，西風(fēng)搖蕙，那是生之蘊藉；冬雪冰封，瀅然潔白，那是生之肅穆。（07福建《季節(jié)》）特點二：整散句+長短句（整飭之中透出變幻之美）常見句式：設(shè)問句、反問句，疑問句品味佳作古人敬仰季節(jié)，因為季節(jié)教會他們一切重要而美好的生

品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀一千多次的失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，最終一舉滅吳雪辱；蘭斯·阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，最終戰(zhàn)勝了病魔，回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃重生。（06安徽《品讀人生》）特點三：排比+引用+對偶（氣勢之中蘊含深刻哲理）品味佳作品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀一千多

滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！苯?jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報了養(yǎng)育自己的大地母親。

滴水之恩，何以報？冬天寒風(fēng)凜例，雪花飄落，萬物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，“清氣滿人間”，梅花用香氣回報了贊美自己的人們……大自然皆如此，更何況人?

（07全國2《滴水之恩，以何報？》）特點四：設(shè)問+擬人+詩文（靈性之中飄溢悠悠古韻）品味佳作滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護①妙用比喻形象美