第1課時我們的情感世界第五課品出情感的韻味需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-第1課時我們的情感世界第五課品出情感的韻味需要更完整的資1教學目標1.認識自己體驗過的各種各樣的情感；2.了解情感與情緒的區(qū)別和聯(lián)系；3.知道情感是復雜的；4.理解情感的作用，學會通過情感來體驗生命、體驗生活，能夠進行自我評價，讓自己的情感更加豐富、深刻。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-教學目標1.認識自己體驗過的各種各樣的情感；需要更完整2導入新課多媒體播放歌曲《我是中國人》，大家一起唱。歌詞：有人曾問我：你是哪里人？藍天大海曾問我：哪是你的根？站在廣場上，我大聲告訴世界：我是中國人！我是中國人！中國人真誠，中國人精神，滔滔黃河長江是五千年的根，中國人愛中國，中國人戀家，無論你在哪里，我要告訴你，我是中國人，我是中國人！“中國人愛中國，我是中國人！”表達了一種強烈的愛國情感和強烈的民族自尊心。愛國主義歷來是中華民族自強不息，團結(jié)奮進的一面旗幟。青春成長的我們要熱愛自己的祖國，從小培養(yǎng)愛國情感。今天，我們一起來認識和了解《我們的情感世界》。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-導入新課多媒體播放歌曲《我是中國人》，大家一起唱。需要3自主學習新知先學

一豐富的情感1．為什么要有豐富的情感？我們需要與人________，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來___________、體驗生活；同時，情感讓我們的___________更加豐富。內(nèi)心世界交往體驗生命需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-自主學習新知先學一豐富的情感1．為什么要有豐富的42．情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別情感情緒區(qū)別是我們在生活中不斷________、逐漸______的，____________是________的、________的，會隨著情境的_________而變化聯(lián)系情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸________和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較________的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感強化積累相對穩(wěn)定短暫不穩(wěn)定改變積累穩(wěn)定需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-2．情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別情感情緒區(qū)別是我們在生活中不斷__53．情感的類別我們的情感是________的。其中，有_________情感，如安全感；有_______情感，如道德感；有_______的體驗，如愛的情感；有_______的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如_________。敬畏感復雜基礎性高級正面負面需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-3．情感的類別敬畏感復雜基礎性高級正面負面需要更完整的資源6二情感的作用情感的作用有哪些？(1)在社會生活中，情感是人最基本的________。(2)情感反映著我們對人和對事的______、觀念，影響我們的判斷和______，_______我們做出行動。(3)情感與我們的想象力、____________相關。豐富、_______的情感有助于我們更全面地觀察事物，________未知。(4)情感伴隨著我們的___________不斷積累、發(fā)展，這正是我們__________的體現(xiàn)。________的生活經(jīng)驗容易導致________的情感。在生活經(jīng)驗的___________中，我們的情感才可能更加豐富、________，我們的情懷才可能更加________、博大。寬廣精神需求態(tài)度選擇驅(qū)使創(chuàng)造力深刻探索生活經(jīng)歷生命成長狹隘偏執(zhí)不斷擴展深刻需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二情感的作用情感的作用有哪些？寬廣精神需求態(tài)度選擇驅(qū)使7小題反饋

快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！(

)1.我們的生活離不開情感，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。(

)2.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，因此二者之間沒有任何聯(lián)系。(

)3.七年級學生小華說：“人的情感是復雜的，我的生活沒有情感需求?！薄獭痢列枰暾馁Y源請到新世紀教育網(wǎng)-小題反饋快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！√××需要8(

)4.一個人的情感是他的態(tài)度和觀念的反映，影響著他對事情的判斷和選擇。(

)5.一個人的情感過多，會讓他多愁善感，影響他的想象力和創(chuàng)造力，不利于他更全面地觀察事物，探索未知?！獭列枰暾馁Y源請到新世紀教育網(wǎng)-()4.一個人的情感是他的態(tài)度和觀念的反映，影響著他對事9要點探究探究一正確認識情感和情緒的聯(lián)系和區(qū)別小羽是個八年級的學生。他的爸爸在一次朋友聚會之后，迷上了麻將，一有空就撲到麻將桌邊，對小羽的學習、生活不聞不問。小羽的學習成績從此直線下降，當時的小羽對爸爸、對麻將感到憤恨。不久，爸爸意識到了自己的錯誤，戒掉了麻將，精心照顧小羽的學習和生活，小羽的學習也因此有了明顯的好轉(zhuǎn)，他突然發(fā)現(xiàn)對爸爸早就又充滿了濃濃的愛?？墒呛镁安婚L，需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-要點探究探究一正確認識情感和情緒的聯(lián)系和區(qū)別小羽是10小羽驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的媽媽竟然迷上了麻將，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然發(fā)現(xiàn)，他的好幾個同學和他有著相同的痛苦經(jīng)歷?，F(xiàn)在，雖然媽媽也不再迷戀麻將，但小羽一聽到有人迷戀麻將仍然會感到憤恨。(1)小羽對爸爸的憤恨是一種情感還是情緒？為什么？(2)現(xiàn)在，小羽聽到有人迷戀麻將仍然感到憤恨，這是一種情感還是情緒？為什么？(3)怎樣正確認識情感和情緒的聯(lián)系與區(qū)別？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-小羽驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的媽媽竟然迷上了麻將，他又陷入了痛苦之中…11[精講點撥]

(1)是情緒。因為：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，它產(chǎn)生于特定的情境，會隨著情境的改變而變化。小羽當時對爸爸的憤恨是由當時的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暫時性。(2)是情感。因為：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。小羽對迷戀麻將的憤恨是在長期的生活過程中逐漸累積的，這種感覺相對穩(wěn)定。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-[精講點撥](1)是情緒。因為：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，它12(3)①聯(lián)系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。具體來說，情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的，并通過情緒表現(xiàn)出來；反過來，情緒的表現(xiàn)和變化又受已形成的情感的制約。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(3)①聯(lián)系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)13圖示如下：②區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-圖示如下：②區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而14微啟示情感與情緒緊密相關。生活中，我們要善于調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀積極的心態(tài)，積累美好的情感體驗，培養(yǎng)高尚的情感。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-微啟示需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xs15探究二正確認識情感的作用紅星學校七年級(2)班的綜合實踐課已開設了一個學期多了。這周的主題班會上，班主任張老師讓同學們針對本學期的綜合實踐課開展情況發(fā)表自己的見解，同學們討論得可熱烈了……小玉：我非常喜歡這門課程，可上課時老師好像總是無視我的存在，我一想起這一點就感覺心里空落落的。小偉：我怎么感覺我對綜合實踐課的喜愛好像對我物理學科成績的提高有很大幫助??？具體怎么回事我也說不上來?！枰暾馁Y源請到新世紀教育網(wǎng)-探究二正確認識情感的作用紅星學校七年級(2)班的綜合實踐課16(1)為什么小玉會因為老師的“無視”而感覺空落落的？這說明了什么？(2)小偉的感覺是怎么回事？你能解釋一下嗎？(3)怎樣正確認識情感的作用？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(1)為什么小玉會因為老師的“無視”而感覺空落落的？這說明了17[精講點撥](1)小玉渴望得到老師在課堂上的愛與關懷。這說明在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。(2)綜合實踐課培育的情感促進了小偉物理成績的提高。這是因為：情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(3)①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-[精講點撥](1)小玉渴望得到老師在課堂上的愛與關懷。這說18溫馨提醒在社會生活中，每個人都有情感的精神需求。情感源于生活，情感回饋生活。只有熱愛生活，珍愛生命，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的青春年華才會更美麗燦爛。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-溫馨提醒需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.x19課堂小結(jié)我們的情感世界豐富的情感情感與情緒聯(lián)系區(qū)別情感的種類情感的作用情感的作用情感與生活最基本的精神需求反映態(tài)度、觀念，影響判斷、選擇，驅(qū)使做出行動有助于更全面地觀察事物，探索未知情感體現(xiàn)生命成長情感與生活經(jīng)驗需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課堂小結(jié)我們的情感世界豐富的情感情感與情緒聯(lián)系區(qū)別情感20課外拓展一個小數(shù)點釀成的悲劇1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務準備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。而且造成這一事故的原因是地面檢查人員責任感不強，忽略了一個小數(shù)點。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課外拓展一個小數(shù)點釀成的悲劇需要更完整的資源請到新21啟示：情感的類型多種多樣，如歸屬感、責任感、使命感等。其中，責任感就是一種情感。我們要培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感，強烈的責任感可以讓我們將事情做得更好。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-啟示：需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xs22第1課時我們的情感世界第五課品出情感的韻味需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-第1課時我們的情感世界第五課品出情感的韻味需要更完整的資23教學目標1.認識自己體驗過的各種各樣的情感；2.了解情感與情緒的區(qū)別和聯(lián)系；3.知道情感是復雜的；4.理解情感的作用，學會通過情感來體驗生命、體驗生活，能夠進行自我評價，讓自己的情感更加豐富、深刻。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-教學目標1.認識自己體驗過的各種各樣的情感；需要更完整24導入新課多媒體播放歌曲《我是中國人》，大家一起唱。歌詞：有人曾問我：你是哪里人？藍天大海曾問我：哪是你的根？站在廣場上，我大聲告訴世界：我是中國人！我是中國人！中國人真誠，中國人精神，滔滔黃河長江是五千年的根，中國人愛中國，中國人戀家，無論你在哪里，我要告訴你，我是中國人，我是中國人！“中國人愛中國，我是中國人！”表達了一種強烈的愛國情感和強烈的民族自尊心。愛國主義歷來是中華民族自強不息，團結(jié)奮進的一面旗幟。青春成長的我們要熱愛自己的祖國，從小培養(yǎng)愛國情感。今天，我們一起來認識和了解《我們的情感世界》。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-導入新課多媒體播放歌曲《我是中國人》，大家一起唱。需要25自主學習新知先學

一豐富的情感1．為什么要有豐富的情感？我們需要與人________，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來___________、體驗生活；同時，情感讓我們的___________更加豐富。內(nèi)心世界交往體驗生命需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-自主學習新知先學一豐富的情感1．為什么要有豐富的262．情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別情感情緒區(qū)別是我們在生活中不斷________、逐漸______的，____________是________的、________的，會隨著情境的_________而變化聯(lián)系情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸________和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較________的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感強化積累相對穩(wěn)定短暫不穩(wěn)定改變積累穩(wěn)定需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-2．情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別情感情緒區(qū)別是我們在生活中不斷__273．情感的類別我們的情感是________的。其中，有_________情感，如安全感；有_______情感，如道德感；有_______的體驗，如愛的情感；有_______的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如_________。敬畏感復雜基礎性高級正面負面需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-3．情感的類別敬畏感復雜基礎性高級正面負面需要更完整的資源28二情感的作用情感的作用有哪些？(1)在社會生活中，情感是人最基本的________。(2)情感反映著我們對人和對事的______、觀念，影響我們的判斷和______，_______我們做出行動。(3)情感與我們的想象力、____________相關。豐富、_______的情感有助于我們更全面地觀察事物，________未知。(4)情感伴隨著我們的___________不斷積累、發(fā)展，這正是我們__________的體現(xiàn)。________的生活經(jīng)驗容易導致________的情感。在生活經(jīng)驗的___________中，我們的情感才可能更加豐富、________，我們的情懷才可能更加________、博大。寬廣精神需求態(tài)度選擇驅(qū)使創(chuàng)造力深刻探索生活經(jīng)歷生命成長狹隘偏執(zhí)不斷擴展深刻需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二情感的作用情感的作用有哪些？寬廣精神需求態(tài)度選擇驅(qū)使29小題反饋

快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！(

)1.我們的生活離不開情感，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。(

)2.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，因此二者之間沒有任何聯(lián)系。(

)3.七年級學生小華說：“人的情感是復雜的，我的生活沒有情感需求。”√××需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-小題反饋快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！√××需要30(

)4.一個人的情感是他的態(tài)度和觀念的反映，影響著他對事情的判斷和選擇。(

)5.一個人的情感過多，會讓他多愁善感，影響他的想象力和創(chuàng)造力，不利于他更全面地觀察事物，探索未知?！獭列枰暾馁Y源請到新世紀教育網(wǎng)-()4.一個人的情感是他的態(tài)度和觀念的反映，影響著他對事31要點探究探究一正確認識情感和情緒的聯(lián)系和區(qū)別小羽是個八年級的學生。他的爸爸在一次朋友聚會之后，迷上了麻將，一有空就撲到麻將桌邊，對小羽的學習、生活不聞不問。小羽的學習成績從此直線下降，當時的小羽對爸爸、對麻將感到憤恨。不久，爸爸意識到了自己的錯誤，戒掉了麻將，精心照顧小羽的學習和生活，小羽的學習也因此有了明顯的好轉(zhuǎn)，他突然發(fā)現(xiàn)對爸爸早就又充滿了濃濃的愛?？墒呛镁安婚L，需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-要點探究探究一正確認識情感和情緒的聯(lián)系和區(qū)別小羽是32小羽驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的媽媽竟然迷上了麻將，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然發(fā)現(xiàn)，他的好幾個同學和他有著相同的痛苦經(jīng)歷?，F(xiàn)在，雖然媽媽也不再迷戀麻將，但小羽一聽到有人迷戀麻將仍然會感到憤恨。(1)小羽對爸爸的憤恨是一種情感還是情緒？為什么？(2)現(xiàn)在，小羽聽到有人迷戀麻將仍然感到憤恨，這是一種情感還是情緒？為什么？(3)怎樣正確認識情感和情緒的聯(lián)系與區(qū)別？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-小羽驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的媽媽竟然迷上了麻將，他又陷入了痛苦之中…33[精講點撥]

(1)是情緒。因為：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，它產(chǎn)生于特定的情境，會隨著情境的改變而變化。小羽當時對爸爸的憤恨是由當時的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暫時性。(2)是情感。因為：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。小羽對迷戀麻將的憤恨是在長期的生活過程中逐漸累積的，這種感覺相對穩(wěn)定。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-[精講點撥](1)是情緒。因為：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，它34(3)①聯(lián)系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。具體來說，情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的，并通過情緒表現(xiàn)出來；反過來，情緒的表現(xiàn)和變化又受已形成的情感的制約。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(3)①聯(lián)系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)35圖示如下：②區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-圖示如下：②區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而36微啟示情感與情緒緊密相關。生活中，我們要善于調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀積極的心態(tài)，積累美好的情感體驗，培養(yǎng)高尚的情感。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-微啟示需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xs37探究二正確認識情感的作用紅星學校七年級(2)班的綜合實踐課已開設了一個學期多了。這周的主題班會上，班主任張老師讓同學們針對本學期的綜合實踐課開展情況發(fā)表自己的見解，同學們討論得可熱烈了……小玉：我非常喜歡這門課程，可上課時老師好像總是無視我的存在，我一想起這一點就感覺心里空落落的。小偉：我怎么感覺我對綜合實踐課的喜愛好像對我物理學科成績的提高有很大幫助啊？具體怎么回事我也說不上來?！枰暾馁Y源請到新世紀教育網(wǎng)-探究二正確認識情感的作用紅星學校七年級(2)班的綜合實踐課38(1)為什么小玉會因為老師的“無視”而感覺空落落的？這說明了什么？(2)小偉的感覺是怎么回事？你能解釋一下嗎？(3)怎樣正確認識情感的作用？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(1)為什么小玉會因為老師的“無視”而感覺空落落的？這說明了39[精講點撥](1)小玉渴望得到老師在課堂上的愛與關懷。這說明在