


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
社會實踐報告Afterreadingorpractice,getthefeeling,andafterreflectionandsummary,toguidtheworkorlife.姓 名:學 號院系班級:PAGEPAGE4/4專業(yè)報告樣本/ Professional report sample 編號:20212000文檔下載完成后可以直接編輯,請根據(jù)自己的需求進行修改后套用。這個假期,我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動,在七月中旬去了太原市陽曲縣的大盂鎮(zhèn)義務支教,擔任日語老師,整個過程雖然只有短暫的七天,但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十_大的努力,去上好每一節(jié)課。在授課最后一天的早上,初級英語啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭(一種菜名),老師送了她家兩根最長的黃瓜跟兩個最圓的西紅柿,到了下午,我們取消了課程,舉辦了一個小型的歡送派對,在派對開始前,有兩個初級英語啟蒙班的小朋友各送了我一張?zhí)?還有一個小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……那個下午,我們每個老師都收到了孩子們的禮物,對我們來說它不僅僅是一張張小小的貼紙,一朵小小的紅花,還是對我們教學的肯定,更是對我們的依依不舍,尤其是一個小女孩聽到我們第二天就要走,一個人在那哭泣,還用她的鉛筆在英語本上歪歪扭扭的寫了“我希望大哥哥跟大姐姐明年還會來”,當時我們中有的老師也哭了…其次,我要感謝全天下的母親,尤其是我的母親。專業(yè)報告樣本/ Professional report sample 編號:在正式開始授課的第一天早上,小學班的學生只有十_大成人,中間不知為了我付出了多少,而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領情,又使我感到非常的內疚;當我在過道從窗戶上再放眼望去,發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在學樓下繼續(xù)等著她們的孩子 。再其次,我要感謝我們這個實踐小分隊,大家為了這些孩子們都付出了很多,因為我們是外語系的實踐小分隊,所以在這個十_大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的,但她們從來沒有抱怨過食宿的條件,并且我們每天都自己買菜,飯,當然,作為男生的我,技術,那就是怎么使用食堂的大灶,那個灶的煤氣罐有一米五左右高,還挺粗,那個火有油閥,氣閥還有個忘了什么閥,一共三個閥門,子打火機,剛開始的時候還有點慌,總控制不住火,得心應手了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我學到的另一門技術,們都學著切菜,主動的洗鍋洗碗,還有個學姐用烙餅機給我們烙餅子吃,是絕無僅有的,大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著。最后,我要感謝我自己和我的學生們,感謝我,是因為我盡了老師的義務跟責任,讓孩子們學到了知識,教給這些孩子一些人生哲理,讓他們在生活和學習上更有動力;感謝這些孩子,是因為我從他們身上看到了作為學生的我的影子,讓我體會到了當老師的不容易,更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小專業(yè)報告樣本/ Professional report sample 編號:動作都是被老師看得清清楚楚,也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學生!還有,我要感謝他們在我課堂上認真聽講,積極的配合,語課里他們還是學到了一些東西,更學會了怎樣自己去繼續(xù)自學日語。背景:這是太原市陽曲縣一個小鎮(zhèn)上的初中,村民們的生活條件還好,我們是志愿者,自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學生,授課地點在這個鎮(zhèn)上的大盂中學,位于大盂鎮(zhèn)對面,中間隔了一條二級公路,這條路上有很多大型貨車,過馬路時很,級的學生,我們義務給他們授課,有英語,日語,法語三種語言的課程,其中學英語居多。我擔任日語老師,偶爾客串一下英語老師,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心包穿刺術詳解
- 縣人民醫(yī)院信息化建設
- 新能源乘用車解讀
- 賽犬喂養(yǎng)指南解讀
- 數(shù)控加工技術工藝
- 手電筒幼兒講解
- 現(xiàn)代農業(yè)測控技術
- 售前跟單技巧講解
- 小學課文印刷技術
- 七下顯微鏡講解
- 帶狀皰疹護理查房
- SX-22163-QR345工裝維護保養(yǎng)記錄
- 中國重癥加強治療病房建設與管理指南
- 2023年航空職業(yè)技能鑒定考試-候機樓服務技能考試題庫(含答案)
- MBA培訓進修協(xié)議
- p型半導體和n型半導體課件
- LY/T 2501-2015野生動物及其產品的物種鑒定規(guī)范
- GB/T 748-2005抗硫酸鹽硅酸鹽水泥
- GB 15763.1-2001建筑用安全玻璃防火玻璃
- 民間文學(全套課件)
- 既有重載鐵路無縫線路改造及運維技術探索
評論
0/150
提交評論