“廣告創(chuàng)意技巧”教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】：廣告創(chuàng)意技巧【對象】：14電子商務(wù)（1）班【任課教師】：廣州市輕工職業(yè)學(xué)校林敏【學(xué)科】：廣告原理與實(shí)務(wù)【課型/課時(shí)】：新授課2課時(shí)【學(xué)情簡析】14電子商務(wù)（1）班是一年級第一學(xué)期的學(xué)生，經(jīng)過對前期《廣告原理與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些廣告學(xué)的基礎(chǔ)知識，如廣告發(fā)展史、消費(fèi)者的心理、廣告策略等，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)廣告無處不在，有些甚至是以前他們從來沒有留意過的，這讓學(xué)生們感到十分新奇有趣。但對廣告創(chuàng)造方面知識的學(xué)習(xí)感覺有點(diǎn)吃力，尤其是語文基礎(chǔ)較差的學(xué)生?！窘虒W(xué)內(nèi)容】本課程采用的是章飛等編著的教材《廣告原理與實(shí)務(wù)》，廣告創(chuàng)意技巧是教材第四章廣告創(chuàng)作基本知識中的內(nèi)容。廣告的創(chuàng)意是廣告的靈魂，創(chuàng)意是廣告創(chuàng)作的核心，是廣告創(chuàng)作基本知識中的重要內(nèi)容。本課重點(diǎn)介紹創(chuàng)意的來源和創(chuàng)意的技巧，并通過分組合作撰寫簡單廣告方案的方式，讓學(xué)生對廣告創(chuàng)意的來源和技巧有更深刻的認(rèn)識。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)通過教師對廣告創(chuàng)意技巧的講解及多媒體課件的應(yīng)用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)意的來源及創(chuàng)意的基本技巧。2、能力目標(biāo)（1）學(xué)會分辯不同廣告中創(chuàng)作人員使用的創(chuàng)意技巧（2）能為熟悉的商品寫出簡單的廣告方案3、情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作交流的意識（2）增強(qiáng)學(xué)生的自信心【教學(xué)重點(diǎn)】創(chuàng)意的來源；創(chuàng)意的技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】創(chuàng)意的技巧【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備對學(xué)生上節(jié)課分組撰寫的廣告文案加以指導(dǎo)。1、完善本組的廣告文案。2、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)相關(guān)的知識由學(xué)生自由組隊(duì)，增加了學(xué)生參與的積極性，也增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課設(shè)問：廣告為什么而存在？2、廣告創(chuàng)作的核心是什么？學(xué)生思考并回答讓學(xué)生明確：廣告創(chuàng)作的核心是創(chuàng)意，創(chuàng)意是廣告的靈魂，是能否引起消費(fèi)者注意的關(guān)鍵，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課1、創(chuàng)意的特點(diǎn)講授創(chuàng)意的特點(diǎn)。聆聽老師講解，理解直覺、靈感、想象對創(chuàng)意的作用。了解創(chuàng)意的特點(diǎn)，為下面學(xué)習(xí)創(chuàng)意的思考方法打下基礎(chǔ)。2、廣告創(chuàng)意的來源及思考方法1、講授創(chuàng)意的來源和思考方法。2、播放示例優(yōu)秀廣告給學(xué)生欣賞。3、設(shè)問：你們小組創(chuàng)作的廣告文案時(shí)采用的是哪種思考方法呢？1、聆聽老師講解，欣賞廣告作品。2、思考本小組廣告文案創(chuàng)作時(shí)的思考方法。通過優(yōu)秀廣告作品加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解。通過設(shè)問讓學(xué)生反思自己在創(chuàng)作中的思考方法，學(xué)會比較各種方法的利弊。3、廣告創(chuàng)意的技巧1、講授廣告創(chuàng)意的技巧2、播放示例優(yōu)秀廣告給學(xué)生欣賞。3、設(shè)問：你們小組創(chuàng)作的廣告文案采用的是哪種創(chuàng)意的技巧呢？1、聆聽老師講解，欣賞廣告作品。2、思考本小組廣告文案創(chuàng)作時(shí)的創(chuàng)意技巧。通過優(yōu)秀廣告作品加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解。通過設(shè)問讓學(xué)生反思自己在創(chuàng)作中的創(chuàng)意技巧，學(xué)會把這些技巧綜合運(yùn)用在廣告創(chuàng)作中。4、廣告創(chuàng)意的原則講授廣告創(chuàng)意的原則。聆聽老師講解，理解廣告創(chuàng)意的原則，同時(shí)檢討本小組的廣告文案中是否有違反創(chuàng)意原則的地方。通過講授廣告創(chuàng)意原則對學(xué)生撰寫廣告方案中容易出現(xiàn)的問題作出歸納。分組小結(jié)1、組織學(xué)生分組2、巡視課堂，解答學(xué)生的疑問1、討論本小組廣告文案創(chuàng)作的思考方法和創(chuàng)意技巧。2、檢討廣告文案是否有需要修改的地方。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，學(xué)會與人合作，解決實(shí)際問題。課堂小結(jié)1、組織各組代表上臺2、作出點(diǎn)評各小組代表上臺講解本組廣告文案。通過總結(jié)讓學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識和理解，并提高運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。課后作業(yè)布置課后思考題：廣告文案怎樣能寫得更好一點(diǎn)呢？做好記錄，加以思考。讓課堂教學(xué)得以延伸，發(fā)散學(xué)生思維，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。【教學(xué)流程圖】課前準(zhǔn)備完善廣告文案指導(dǎo)廣告文案的撰寫課前準(zhǔn)備完善廣告文案指導(dǎo)廣告文案的撰寫拓展延伸結(jié)束討論廣告文案的創(chuàng)意技巧學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容欣賞廣告作品，思考本小組的廣告文案布置課后思考題講解本小組的廣告文案，通過對比，發(fā)現(xiàn)不足點(diǎn)評課堂小結(jié)解答疑問結(jié)播放優(yōu)秀廣告作品幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容講解創(chuàng)意的特點(diǎn)、來源和思考方法、創(chuàng)意的技巧和原則導(dǎo)入新課鞏固知識；預(yù)習(xí)新課設(shè)置疑問，創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情境學(xué)生思考、回答問題拓展延伸結(jié)束討論廣告文案的創(chuàng)意技巧學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容欣賞廣告作品，思考本小組的廣告文案布置課后思考題講解本小組的廣告文案，通過