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全文可編輯word文檔頁(yè)眉與背景水印可刪除【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷
第1題【單選題】【2011.4】《長(zhǎng)恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是()。A、楊家女傾國(guó)傾城B、唐明皇重色誤國(guó)C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實(shí)的描寫。第2題【單選題】【2012.4】下列《咬文嚼字》所引的例句中,被作者稱贊為“點(diǎn)鐵成金”的一句是()。A、你這革命家的風(fēng)度B、嘗見草中有虎,射之,沒鏃。視之,石也C、鳥宿池邊樹,僧推月下門D、獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉【正確答案】D【答案解析】這是考核考生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,但是,考核的這一點(diǎn)是一般考生都很難注意的地方。教材第30頁(yè)第一段倒數(shù)第三行:由“獨(dú)攜小龍團(tuán),來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉”,這是點(diǎn)鐵成金。第3題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第4題【單選題】下列《種樹郭橐駝傳》語(yǔ)句中,表現(xiàn)了“長(zhǎng)人者好煩其令”的是()。A、旦視而暮撫,己去而復(fù)顧B、其土欲故,其筑欲密C、鳴鼓而聚之,擊木而召之D、愛之太殷,憂之太勤【正確答案】C【答案解析】ABD不是直接說(shuō)的,應(yīng)當(dāng)選最直接的一項(xiàng)。參見教材P100。第5題【單選題】【2014.10】下列辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫事物中,促使“匆匆春又歸去”的是()。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去?!钡?題【多選題】下列描寫景物的詩(shī)詞語(yǔ)句中,能夠體現(xiàn)作者憂國(guó)憂民心情的有()。A、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山B、江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰C、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔D、漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓E、小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中【正確答案】BC【答案解析】A出自《行路難(其一)》,運(yùn)用比興,以自然景象象征人世現(xiàn)實(shí),以路途艱險(xiǎn)比況仕途艱難;B出自《秋興八首(其一)》,頷聯(lián)象征寓意,寫望中的巫峽景象,海浪滔天,陰云匝地,暗寓時(shí)局動(dòng)蕩和心潮翻卷,象征著國(guó)運(yùn)黯淡和心情沉悶;C出自《早雁》尾聯(lián)叮囑大雁暫留南方,安居瀟湘,實(shí)為同情百姓而又無(wú)可奈何的寬慰;D出自《八聲甘州》,本詞主要抒寫羈旅行役之苦;E出自《虞美人》,主要寫作者對(duì)故國(guó)的思念和亡國(guó)之恨。參見教材P185。第7題【單選題】《寶黛吵架》中寫寶黛二人內(nèi)心后悔,一個(gè)臨風(fēng)灑淚,一個(gè)對(duì)月長(zhǎng)吁,與之相對(duì)應(yīng)的話語(yǔ)是()。A、將真心真意瞞起來(lái),都只用假意試探B、兩假相逢,終有一真C、不是冤家不聚頭D、人居兩地,情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見教材237頁(yè)最后一段。第8題【多選題】下列《我愿是一條急流》意象中,喻指“我的愛人”的有()。A、一條小魚B、一只小鳥C、一所小草棚D、熊熊的烈火E、黃昏的太陽(yáng)【正確答案】ABDE【答案解析】全詩(shī)五節(jié),分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽(yáng)五組比喻,形象地抒發(fā)了“我”對(duì)“我的愛人”的熾熱的愛情。參見教材P222。第9題【單選題】【2012.4】《雨巷》中,“雨的哀曲”所象征的是()。A、美麗、高潔、愁怨B、漫漫長(zhǎng)路、狹窄天地C、等待、希望、追求D、環(huán)境凄苦、遭際不幸【正確答案】D【答案解析】《雨巷》通篇運(yùn)用象征手法?!坝甑陌笔黔h(huán)境凄苦、遭際不幸的象征。參見教材P208。第10題【多選題】【2012.7】李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)采用了當(dāng)時(shí)口語(yǔ)詞匯的句子有()。A、乍暖還寒時(shí)候,最難將息B、三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急C、雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)D、守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑E、這次第,怎一個(gè)愁字了得【正確答案】ADE【答案解析】教材文章后的【提示】有明確講解,參見教材P195。第11題【多選題】【2014.10】《先妣事略》一文的寫作特點(diǎn)有()。A、文字簡(jiǎn)潔省凈B、敘事和議論相結(jié)合C、使用倒敘手法D、寄深味于平易之中E、多用細(xì)節(jié)描寫【正確答案】ADE【答案解析】全面掌握課文的寫作特點(diǎn);【提示】第12題【單選題】【2012.7】《垓下之圍》一文出自《史記》中的()。A、本紀(jì)B、書C、世家D、列傳【正確答案】A【答案解析】《垓下之圍》一文選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。參見教材P65。第13題【單選題】【2011.4】下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中,作為類比論據(jù),用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。A、當(dāng)其圍守時(shí),外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又瓸、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活C、人之將死,其臟腑必有先受其病者D、茍此不能守,雖避之他處何益【正確答案】C【答案解析】典型考核考生是否閱讀課文。第14題【單選題】【2014.4】《哭小弟》:“我還要哭那些沒有見諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開幾片花瓣,尚未盛開,就驟然凋謝?!边@段話使用的修辭手法是()。A、比喻B、夸張C、比擬D、層遞【正確答案】A【答案解析】《哭小弟》中寫蔣筑英、羅健夫時(shí),采用比喻的修辭手法,將他們比喻為花朵。參見教材P125。第15題【單選題】下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中,能夠使“頒白者不負(fù)戴于道路”的是()。A、五畝之宅,樹之以桑B、雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí)C、百畝之田,勿奪其時(shí)D、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義【正確答案】D【答案解析】D選項(xiàng)的意思是:要辦好學(xué)校教育,反復(fù)教導(dǎo)年輕人一些孝順父母長(zhǎng)輩、友愛兄弟的道理。只有這樣才能使“頒白者不負(fù)戴于道路”(頭發(fā)花白的人不在路上馱東西)。所以正確答案選D。參見教材P3。第16題【單選題】【2014.4】《香市》:“在我看來(lái),這所謂的‘南洋武術(shù)班’的幾套把式比起從前‘香市’里的打拳頭賣膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了。”作者這樣說(shuō)的目的是()。A、贊賞民間技藝的進(jìn)步B、反襯重興香市的冷落C、證明香市品位的提高D、諷刺觀眾素質(zhì)的降低【正確答案】B【答案解析】《香市》寫重興香市的冷落情景采用反襯手法:重興香市中的武術(shù)班,技藝比往昔香市的雜耍高明得多,票價(jià)也極低,但看的人很少,這就更加鮮明地反襯出重興香市的冷落。參見教材P109。第17題【單選題】【2012.4】《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國(guó)策》中的()。A、齊策B、楚策C、魏策D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品?!恶T諼客孟嘗君》是發(fā)生在齊國(guó)的事情,選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》。第18題【單選題】【2013.7】《一句話》中,象征民眾革命聲威的意象是()。A、鐵樹B、火山C、霹靂D、青天【正確答案】C【答案解析】這首詩(shī)寫作于1925年,作者從美國(guó)回國(guó),詩(shī)人一方面對(duì)軍閥統(tǒng)治下的祖國(guó)黑暗感到非常失望,另一方面對(duì)自己的具有五千年歷史的民族充滿無(wú)比的熱愛,并對(duì)祖國(guó)的新生,也就是建立一個(gè)人民大眾當(dāng)家作主的中國(guó)“咱們的中國(guó)”懷有堅(jiān)定不移的信念。掌握詩(shī)中所用的象征意義。“有一句話能點(diǎn)得著火”中的“火”,隱喻蕩滌黑暗勢(shì)力的民眾革命?!澳悴碌猛富鹕降某聊敝械摹盎鹕健彪[喻積蓄了極大反抗力量的民眾力量?!巴蝗磺缣炖镆粋€(gè)霹靂”中的“霹靂”隱喻革命爆發(fā)時(shí)的聲威?!澳悴恍盆F樹開花也可”中的“鐵樹開花”隱喻中國(guó)會(huì)爆發(fā)一個(gè)前所未有的民眾革命?!坝幸痪湓捳f(shuō)出來(lái)就是禍”中的“禍”暗示黑暗勢(shì)力對(duì)民眾的懼怕與鎮(zhèn)壓?!霸蹅兊闹袊?guó)”暗示民眾當(dāng)家作主的國(guó)家。第19題【單選題】《前赤壁賦》釆用主客對(duì)話表現(xiàn)手法,其用意是()。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫適意自然的審美化人生情趣C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng)D、說(shuō)明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點(diǎn);2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。參見教材P106。第20題【單選題】【2012.4】《行路難》(其一)中借人物舉止抒情的詩(shī)句是()。A、金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢B、停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然C、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!菊_答案】B【答案解析】考核抒情方式。詩(shī)詞抒情有直接抒情、間接抒情,間接抒情共有六種方法,這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。參見教材P221。第21題【單選題】【2016.4】《都江堰》發(fā)出了“活著或死了應(yīng)該站在哪里”的疑問(wèn),下列語(yǔ)句中,符合作者意圖的回答是()。A、站在滔滔的江邊,完成了一個(gè)“守”字的原始造型B、長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕C、把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無(wú)所專攻的官僚D、離索橋東端不遠(yuǎn)的玉壘山麓,建有一座二王廟,祭祀李冰父子【正確答案】A【答案解析】“活著或死了應(yīng)該站在哪里”出現(xiàn)在文章第三部分,這部分頌揚(yáng)的是李冰父子與那些“有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無(wú)所專攻的官僚”不同,他們興修水利、為民造福。而A項(xiàng)正是說(shuō)的這種意思。BD與題干無(wú)關(guān)。參見教材P130-131。第22題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是()。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第23題【多選題】【2012.1】《陌上桑》運(yùn)用側(cè)面描寫刻畫羅敷美貌的詩(shī)句有()。A、頭上倭墮髻,耳中明月珠B、行者見羅敷,下?lián)埙陧欳、少年見羅敷,脫帽著帩頭D、耕者忘其犁,鋤者忘其鋤E、青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭【正確答案】ABCD【答案解析】這道題考核對(duì)課文的內(nèi)容掌握及對(duì)人物“側(cè)面描寫”知識(shí)的掌握。對(duì)人物描寫有正面描寫,側(cè)面描寫兩種,《陌上?!窙]有正面描寫羅敷女如何貌美,而是通過(guò)側(cè)面描寫來(lái)襯托出她的美貌。“A.頭上倭墮髻,耳中明月珠”是通過(guò)裝飾美來(lái)描寫羅敷女的美貌的,有這樣美的裝飾的人能不美嗎?“B.行者見羅敷,下?lián)埙陧?;C.少年見羅敷,脫帽著帩頭;D.耕者忘其犁,鋤者忘其鋤”則是通過(guò)旁觀者為之傾倒而描寫羅敷女的美貌。因此A,B,C,D四項(xiàng)都應(yīng)該是運(yùn)用側(cè)面描寫刻畫羅敷美貌的詩(shī)句?!癊.青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭”是羅敷女夸贊其夫君句子。第24題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第25題【單選題】【2012.1】據(jù)《紀(jì)念傅雷》,下列外國(guó)作家中,其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是()。A、羅曼·羅蘭B、顯克微支C、巴爾扎克D、莎士比亞【正確答案】C【答案解析】這道題考核對(duì)課文閱讀的熟練程度,只有對(duì)課文各個(gè)部分都十分熟練的閱讀才可能正確回答。本題問(wèn)的這些內(nèi)容往往是考生容易忽略的內(nèi)容。從課文描述中,可以看到,羅曼·羅蘭是傅雷四十年代在上海翻譯的作家;顯克微支是施蟄存五十年代翻譯的作家;莎士比亞是兩位作家爭(zhēng)論的作家;只有巴爾扎克是傅雷五十年代翻譯的作家。第26題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第27題【單選題】【2011.4】嬰寧“愛笑”的性格特點(diǎn)主要源于()。A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng)【正確答案】A【答案解析】嬰寧的“笑”有表層意義和深層意義。表層意義:無(wú)時(shí)無(wú)地的笑,千姿百態(tài)的笑;深層意義:表現(xiàn)了主人公癡憨,不解人情,沒有受到世俗的污染,自然天性是嬰寧的主要性格特征。在嬰寧身上寄托了作者對(duì)人間真情的贊頌與向往。第28題【單選題】【2013.4】下列《我愿是一條急流》詩(shī)句中,描述“云朵”、“大旗”的是()A、穿過(guò)崎嶇的道路B、在曠野的上空,疲倦地傲然停立C、聳立在高山之巔D、在幽谷中隱藏,飽受風(fēng)雨的打擊【正確答案】B【答案解析】掌握全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻,“急流”和“小魚”,“荒林”和“小鳥”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“火焰”,“云朵”和“大旗”。第29題【單選題】《哦,香雪》:“可在這兒,和同桌的鉛筆盒一比,為什么顯得那樣笨拙、陳舊?它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上?!边@里的“它”指的是()。A、有機(jī)玻璃發(fā)卡B、柳條籃子C、人造革學(xué)生書包D、小木盒【正確答案】D【答案解析】課文原文:香雪的小木盒呢,盡管那是當(dāng)木匠的父親為她考上中學(xué)特意制作的,它在臺(tái)兒溝還是獨(dú)一無(wú)二的呢??稍谶@兒,和同桌的鉛筆盒一比,為什么顯得那樣笨拙、陳舊?它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上。參見教材P257。第30題【單選題】《西湖七月半》用“如聾如啞”形容“人聲鼓吹”,所表示的是()。A、觀月者如聾子一樣聽不到聲音B、門軍不允許觀月者發(fā)出聲音C、觀月者的各種聲音互相掩蓋,一片嘈雜D、聲音太大,使觀月者都成了啞巴和聾子【正確答案】C【答案解析】【注釋】如聾如?。郝牭娜寺牪灰?,如聾子;說(shuō)的人等于沒說(shuō),如啞巴。意謂各種聲音互相掩蓋,一片嘈雜。參見教材P110。第31題【單選題】《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)“不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收”所使用的抒情方法是()。A、直抒胸臆B、借景抒情C、借舉止抒情D、借象征抒情【正確答案】C【答案解析】“登”“臨”“望”表明是借舉止抒情。參見教材P199。第32題【單選題】《秋夜》中表現(xiàn)黑暗勢(shì)力色厲內(nèi)荏的語(yǔ)句是()。A、這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見過(guò)這樣的奇怪而高的天空B、閃閃地著幾十個(gè)星星的眼,冷眼C、他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意D、鬼眼的天空越加非常之藍(lán),不安了,仿佛想離去人間【正確答案】D【答案解析】色厲內(nèi)荏,形容外表嚴(yán)厲而內(nèi)心怯懦的人。從“不安了”看出內(nèi)心怯懦。參見教材P117。第33題【單選題】嬰寧性格轉(zhuǎn)化的軌跡是()。A、笑輒不輟——矢不復(fù)笑——伏尸痛哭B、笑輒不輟——矢不復(fù)笑——笑須有時(shí)C、笑輒不輟——懲罰淫徒——矢不復(fù)笑D、笑輒不輟——隱蔽于笑——懲惡葬母【正確答案】B【答案解析】嬰寧的性格最終發(fā)生了很大轉(zhuǎn)化,由“無(wú)時(shí)不笑”到“矢不復(fù)笑”,再到“笑須有時(shí)”。參見教材P243。第34題【單選題】《螞蟻大戰(zhàn)》采取以點(diǎn)帶面的表現(xiàn)手法,這個(gè)“點(diǎn)”主要指的是()。A、荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻B、在堆樹根之處兩只螞蟻纏斗C、紅黑三位武士的混戰(zhàn)D、胡貝爾對(duì)螞蟻大戰(zhàn)的考察【正確答案】C【答案解析】考核考生對(duì)全篇課文內(nèi)容的閱讀與較深刻的理解。參見教材P160。第35題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第36題【單選題】《長(zhǎng)恨歌》中“排空馭氣奔如電,升天入地求之遍”的主角是()。A、楊貴妃B、李隆基C、梨園弟子D、臨邛道士【正確答案】D【答案解析】“排空馭氣奔如電,升天入地求之遍”描述的是臨邛道士招魂的場(chǎng)景。參見教材P188。第37題【多選題】【2015.4】下列語(yǔ)句中,說(shuō)明了《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》藝術(shù)特點(diǎn)的有()。A、多次使用“你”“我”開頭的語(yǔ)句,使演說(shuō)產(chǎn)生了親切的效果B、講述“三事”的三段,都用一個(gè)反問(wèn)句來(lái)引出結(jié)語(yǔ),語(yǔ)重情長(zhǎng)C、語(yǔ)言亦文亦白,將文言的簡(jiǎn)練典雅與口語(yǔ)的通俗明快融于一體D、頻繁使用“也許”等虛擬語(yǔ),體現(xiàn)了演說(shuō)者的謹(jǐn)慎與謙和E、說(shuō)理簡(jiǎn)要透徹,情理并重,既以理服人,又以情動(dòng)人【正確答案】BCE【答案解析】A選項(xiàng)說(shuō)法不正確,D選項(xiàng)所說(shuō)是羅素的《如何避免愚蠢的見識(shí)》。參見教材P18-19。第38題【多選題】下列《嬰寧》語(yǔ)句中,能表現(xiàn)嬰寧性格的有()。A、吳笑曰:“君意亦癡!此愿有何難遂?當(dāng)代訪之”B、婢推之以入,猶掩其口,笑不可遏C、年己十六,呆癡如嬰兒D、操女紅精巧絕倫E、然笑處嫣然,狂而不損其媚,人皆樂之【正確答案】BCE【答案解析】本文主要通過(guò)嬰寧的笑來(lái)表現(xiàn)其性格。參見教材P237。第39題【單選題】下列《我愿是一條急流》景物中,喻指“我的愛人”的是()。A、一座荒林B、一根常春藤C、一塊云朵D、一所小草棚【正確答案】B【答案解析】文章中喻指“我的愛人”的是常春藤。參見教材P222。第40題【單選題】《行路難》中,表明自己對(duì)前途的希望與信念的詩(shī)句是()。A、金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢B、停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然C、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山D、閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊【正確答案】D【答案解析】參見教材第170頁(yè)《提示》。第七、八兩句與末尾兩句是用典,借古人的事例、言論表明自己對(duì)前途的希望與信念。第41題【多選題】下列《湘夫人》語(yǔ)詞中,指湘夫人的有()。A、“帝子降兮北渚”中的“帝子”B、“目眇眇兮愁予”中的“予”C、“思公子兮未敢言”中的“公子”D、“聞佳人兮召予”中的“佳人”E、“將以遺兮遠(yuǎn)者”中的“遠(yuǎn)者”【正確答案】ACDE【答案解析】“目眇眇兮愁予”中的“予”指的是湘君。參見教材P174。第42題【單選題】【2012.4】《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國(guó)策》中的()。A、齊策B、楚策C、魏策D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品。《馮諼客孟嘗君》是發(fā)生在齊國(guó)的事情,選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》。第43題【單選題】【2012.7】《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)上片寫“美人傷春”所抒發(fā)的情感是()。A、對(duì)抗金復(fù)國(guó)的熱望與惋惜B、長(zhǎng)期遭受朝廷冷落的憤懣C、年華虛擲抱負(fù)成空的苦悶D、只身流落他鄉(xiāng)的羈旅之愁【正確答案】A【答案解析】考查情感態(tài)度。教材P198:借美人之傷春、惜春、留春、怨春,來(lái)表達(dá)對(duì)抗金復(fù)國(guó)的滿懷熱望和深沉惋惜。第44題【單選題】【2012.1】《吃飯》最顯著的藝術(shù)特色是()。A、巧設(shè)陌生化的比喻B、多用反詰性的問(wèn)句C、以寓言化故事開頭D、從自身的經(jīng)驗(yàn)談起【正確答案】A【答案解析】考查藝術(shù)特色,課后“提示”明確指出:“《吃飯》主要采取比較法中的類比論證方法。用結(jié)婚,燒菜,廚房等比喻來(lái)類比說(shuō)明作者要闡明的道理,通過(guò)相似性聯(lián)想展開的。巧設(shè)陌生化的比喻更是本文的最顯著的藝術(shù)特色。”第45題【單選題】【2015.4】《鷓鴣天》(重過(guò)閶門萬(wàn)事非)中,“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”所用抒情方式是()。A、借舉止抒情B、借敘事抒情C、借比喻抒情D、借典故抒情【正確答案】A【答案解析】“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”是借舉止抒情。參見教材P192。第46題【多選題】【2016.4】下列《論毅力》的正反對(duì)舉中,出現(xiàn)于“譬諸操舟”一節(jié)中的有()。A、成與敗B、順與逆C、強(qiáng)與弱D、幸與蹇E、進(jìn)與返【正確答案】ABDE【答案解析】“小逆之后,必有小順。大逆之后,必有大順。”是順與逆的對(duì)比;“以為是殆幸運(yùn)兒,而天有以寵彼也,又以為我蹇于遭逢,故所就不彼若也。”是幸與蹇的對(duì)比;“即彼成我敗所由判也”成與敗的對(duì)比;“彼以堅(jiān)苦忍耐之力,冒其逆而突過(guò)之,而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸終不可達(dá)也?!笔沁M(jìn)與返的對(duì)比。參見教材P13、14。第47題【多選題】【2012.4】下列《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》的意象中,展現(xiàn)了祖國(guó)貧窮落后歷史面貌的有()。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來(lái)表達(dá)感情,是《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》的特點(diǎn)。第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思,五組意象(老水車,礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國(guó)千百年來(lái)落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望,用五組意象(神話的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線,黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌。參見教材P211。第48題【單選題】【2011.4】《再別康橋》章節(jié)整齊,句式勻稱,體現(xiàn)了詩(shī)歌的()。A、建筑美B、音樂美C、意象美D、情感美【正確答案】A【答案解析】聞一多提出詩(shī)詞創(chuàng)作“三美”:音樂美:音節(jié)美;節(jié)奏美;繪畫美:用詞美,意境美;建筑美:節(jié)的勻稱,句的均齊。第49題【單選題】【2016.10】《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)“不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收”所使用的抒情方法是()。A、直抒胸臆B、借景抒情C、借舉止抒情D、借象征抒情【正確答案】C【答案解析】“登”“臨”“望”表明是借舉止抒情。參見教材P188。第50題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第51題【單選題】《愛爾克的燈光》中故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字引發(fā)的作者的思想感情是()。A、對(duì)遙遠(yuǎn)舊夢(mèng)的懷念B、對(duì)姐姐不幸遭遇的痛惜C、對(duì)祖輩的親密回憶D、對(duì)封建家庭的徹底否定【正確答案】D【答案解析】【提示】故居趙壁上的“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字,引發(fā)了作者對(duì)人生道路的思索:祖輩們所安排的囿于家庭和禮教的“平坦而舒適”的道路,實(shí)際上是一條窒息青春和生命的思路,只有沖破舊家庭、舊禮教,到“廣大的世界中去”,才是一條光明之路。這里所表現(xiàn)的作者對(duì)封建家庭和封建禮教的徹底否定,就是本文的中心思想。參見教材P128。第52題【單選題】【2013.10】下列《陌上?!穼懥_敷美貌的詩(shī)句中,采用了側(cè)面描寫手法的是()。A、頭上倭墮髻,耳中明月珠B、緗綺為下裙,紫綺為上襦C、秦氏有好女,自名為羅敷D、耕者忘其犁,鋤者忘其鋤【正確答案】D【答案解析】掌握人物描寫的正面描寫,側(cè)面描寫的特點(diǎn)。第53題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見識(shí)》認(rèn)為,“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識(shí)誤區(qū)有()。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對(duì)課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見識(shí)》課文后提示中有解釋,“由于自高自大,將個(gè)人或群體的立場(chǎng)介入對(duì)事理的判斷,便陷入自我中心主義,性別中心主義,民族中心主義,乃至人類中心主義等認(rèn)識(shí)誤區(qū)。”這道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”,課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”,考生對(duì)于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第54題【單選題】《行路難》(其一)中“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”所使用的抒情方法是()。A、借比喻抒情B、借舉止抒情C、借景物抒情D、借象征抒情【正確答案】B【答案解析】“投”“拔”等動(dòng)詞表明是借舉止抒情。參見教材P226。第55題【單選題】【2012.4】下列《咬文嚼字》所引的例句中,被作者稱贊為“點(diǎn)鐵成金”的一句是()。A、你這革命家的風(fēng)度B、嘗見草中有虎,射之,沒鏃。視之,石也C、鳥宿池邊樹,僧推月下門D、獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉【正確答案】D【答案解析】這是考核考生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,但是,考核的這一點(diǎn)是一般考生都很難注意的地方。教材第30頁(yè)第一段倒數(shù)第三行:由“獨(dú)攜小龍團(tuán),來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉”,這是點(diǎn)鐵成金。第56題【單選題】《一句話》的語(yǔ)言特點(diǎn)是()。A、自然平易,節(jié)奏鮮明B、樸實(shí)無(wú)華,含蓄蘊(yùn)藉C、韻律和諧,委婉精妙D、幽默詼諧,新穎別致【正確答案】A【答案解析】這首詩(shī)形式整齊,語(yǔ)言自然平易而富于節(jié)奏感,有適于吟誦的特點(diǎn)。參見教材P212。第57題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是()。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第58題【單選題】【2013.10】下列《斷魂槍》人物中,嗜藝如命,執(zhí)意要學(xué)“五虎斷魂槍”的是()。A、王三勝B、沙子龍C、小順D、孫老者【正確答案】D【答案解析】掌握小說(shuō)中主要故事情節(jié)。第59題【單選題】【2011.4】《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點(diǎn)是()。A、新穎傳神的意象運(yùn)用B、直抒胸臆的抒情筆法C、古典詩(shī)詞意境的化用D、排列方式的整齊勻稱【正確答案】A【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來(lái)表達(dá)感情,是本詩(shī)的主要特點(diǎn)。比如,第一節(jié),“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等意象,其共有的陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩,處處都在展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國(guó)的沉重負(fù)載,雖無(wú)一詞一句的現(xiàn)實(shí)描述和直抒胸臆,讀者卻能聯(lián)系自己所了解的史實(shí)而深受感染。第60題【單選題】《斷魂槍》中爭(zhēng)強(qiáng)好勝、庸俗自私的人物是()。A、王三勝B、孫老者C、二麻子D、沙子龍【正確答案】A【答案解析】小說(shuō)的人物性格特征十分鮮明。沙子龍武藝高強(qiáng),個(gè)性孤傲內(nèi)向;孫老者嗜藝如命,個(gè)性豪爽固執(zhí);王三勝庸俗自私,個(gè)性爭(zhēng)強(qiáng)好勝。參見教材P256。第61題【單選題】【2017.4】《鷓鴣天》(重過(guò)閶門萬(wàn)事非)使用反詰句“同來(lái)何事不同歸”、“誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”,所達(dá)到的抒情效果是()。A、重章疊句,創(chuàng)造凄美的意境,意在言外B、突兀而起,把情感推向高潮,動(dòng)人心弦C、凸顯事理顛倒的假象,表達(dá)內(nèi)心的焦慮不安D、增強(qiáng)語(yǔ)氣,表達(dá)屈居下僚、未盡其才的憤懣【正確答案】B【答案解析】詞中兩次用反詰句,如奇峰突兀而起,把情感推向高潮,動(dòng)人心弦。參見教材P192。第62題【多選題】《先妣事略》一文的寫作特點(diǎn)有()。A、文字簡(jiǎn)潔省凈B、敘事和議論相結(jié)合C、使用倒敘手法D、寄深味于平易之中E、多用細(xì)節(jié)描寫【正確答案】ADE【答案解析】全面掌握課文的寫作特點(diǎn);【提示】參見教材P107。第63題【多選題】【2012.1】《雨巷》所抒發(fā)的感情有()。A、悲痛B、寂寥C、凄婉D、憤懣E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的較深刻掌握,包括時(shí)代背景的較深刻的理解?!队晗铩樊a(chǎn)生的1927年夏天,是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺,造成了籠罩全國(guó)的白色恐怖。原來(lái)熱烈響應(yīng)了革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?,他們?cè)谑锌是笾碌南M某霈F(xiàn),在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。《雨巷》就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映?!八囊欢闭兒?,作者隱居江蘇松江,在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。這首詩(shī)采取象征手法,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)前途的迷茫、惆悵,以及愁怨、寂寞等思想感情,同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第64題【單選題】【2016.10】下列《五代史伶官傳序》具體論斷中,可以全面概括后唐莊宗事跡的是()。A、憂勞可以興國(guó)B、逸豫可以亡身C、禍患常積于忽微D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇,在位期間沉緬于聲色,重用伶人、宦官,衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國(guó)滅,符合“智勇多困于所溺”。參見教材P10。第65題【單選題】【2014.4】下列《蒹葭》詩(shī)句中,描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是()。A、蒹葭采采,白露未已B、所謂伊人,在水之涘C、溯洄從之,道阻且右D、溯游從之,宛在水中沚【正確答案】D【答案解析】順流追尋,癡情恍惚,若有若無(wú),幻象迷離,“宛在水中央”。所以選D。參見教材P156。第66題【單選題】【2014.10】下列《雨巷》意象中,最富有象征意味的是()。A、丁香姑娘B、寂寥的雨巷C、雨的哀曲D、頹圮的籬墻【正確答案】A【答案解析】1.掌握全詩(shī)通篇象征手法,2.審題:“最”。附:【提示】在詩(shī)中丁香一樣的姑娘是最富象征意味的意象,雨巷、油紙傘、丁香等意象都是為了表現(xiàn)女子的形象而服務(wù)的?!岸∠恪笔敲利悺⒏邼?、愁怨的象征;“雨巷”是人生漫長(zhǎng)、狹窄天地的象征;“撐著雨傘”“獨(dú)自彷徨”“默默彳亍”是等待、希望、追求的象征;“頹圮的籬墻”是家園破落與環(huán)境低潮的象征;“雨的哀曲”是環(huán)境凄苦、遭際不幸的象征。第67題【單選題】【2012.4】《行路難》(其一)中借人物舉止抒情的詩(shī)句是()。A、金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢B、停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然C、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海【正確答案】B【答案解析】考核抒情方式。詩(shī)詞抒情有直接抒情、間接抒情,間接抒情共有六種方法,這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。參見教材P221。第68題【單選題】【2011.4】下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中,作為類比論據(jù),用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。A、當(dāng)其圍守時(shí),外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又瓸、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活C、人之將死,其臟腑必有先受其病者D、茍此不能守,雖避之他處何益【正確答案】C【答案解析】典型考核考生是否閱讀課文。第69題【單選題】下列《如何避免愚蠢的見識(shí)》提到的愚蠢見識(shí)中,與古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家亞里士多德有關(guān)的是()。A、麒麟和火蛇是真實(shí)存在的B、刺猬好吃油蟲C、婦女牙齒的數(shù)目比男人少D、男性特別優(yōu)越【正確答案】C【答案解析】課文原文第二段第二行:“亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少”。A項(xiàng)是古代和中古時(shí)代的著作家所認(rèn)為的。B項(xiàng)是作者自己以為的。D項(xiàng)是作者提出對(duì)狂妄自大意見進(jìn)行提防時(shí)所提到的,存在這種思想的是某些男人。參見教材P66。第70題【單選題】《西湖七月半》用“如聾如啞”形容“人聲鼓吹”,所表示的是()。A、觀月者如聾子一樣聽不到聲音B、門軍不允許觀月者發(fā)出聲音C、觀月者的各種聲音互相掩蓋,一片嘈雜D、聲音太大,使觀月者都成了啞巴和聾子【正確答案】C【答案解析】【注釋】如聾如?。郝牭娜寺牪灰姡缑@子;說(shuō)的人等于沒說(shuō),如啞巴。意謂各種聲音互相掩蓋,一片嘈雜。參見教材P110。第71題【單選題】《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫景物屬于的時(shí)令是()。A、初春B、暮春C、初秋D、深秋【正確答案】B【答案解析】文章寫的是暮春時(shí)節(jié)的江南衰殘景象。參見教材P206。第72題【單選題】下列《蒹葭》詩(shī)句中,描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是()。A、蒹葭采采,白露未已B、所謂伊人,在水之涘C、溯洄從之,道阻且右D、溯游從之,宛在水中沚【正確答案】D【答案解析】順流追尋,癡情恍惚,若有若無(wú),幻象迷離,“宛在水中央”。所以選D。參見教材P171。第73題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第74題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第75題【單選題】《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中,“不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收”在全詞的結(jié)構(gòu)上起的作用是()。A、總領(lǐng)全詞B、收束上片C、承上啟下D、收束全篇【正確答案】C【答案解析】本詞上片借景抒情,下片借事抒情,而詞中“登高臨遠(yuǎn)”四字,則是融貫上下片的過(guò)渡線索。參見教材P200。第76題【單選題】【2014.10】下列《秋夜》意象中,精神上與棗樹相互呼應(yīng)的是()。A、亂飛的蝴蝶B、夜游的惡鳥C、小青蟲D、小粉紅花【正確答案】C【答案解析】全面掌握通篇象征手法的寓意。附:本文主要采取象征手法抒情。作者把景物擬人化,使天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲等等具有象征意義。天空象征著黑暗勢(shì)力,或者象征著黑暗社會(huì)。小粉紅花象征著社會(huì)上心地單純而善良的被壓迫的弱勢(shì)人群;棗樹象征著寧愿粉身碎骨也要與黑暗社會(huì)斗爭(zhēng)到底的斗士;小青蟲象征著投奔光明卻無(wú)謂地犧牲的幼稚的人們,精神上與棗樹暗相呼應(yīng)。第77題【單選題】【2014.10】下列辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫事物中,促使“匆匆春又歸去”的是()。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去?!钡?8題【多選題】【2013.10】下列語(yǔ)句所描寫的場(chǎng)景中,發(fā)生在秋天的有()。A、忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間,我仿佛又看見了一線光,一個(gè)亮B、杭人游湖,巳出酉歸,避月如仇。是夕好名,逐隊(duì)爭(zhēng)出,多犒門軍酒錢,轎夫擎燎,列俟岸上C、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘!守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑D、一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路,時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花E、漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓【正確答案】BCE【答案解析】這道題有一定難度,要求對(duì)于以上五個(gè)場(chǎng)景都有較深入的了解,還考核考生分析能力。A.選自《愛爾克燈光》“于是在一個(gè)春天的早晨”;B.選自《西湖七月半》,七月半是農(nóng)歷七月十五,已經(jīng)立秋,進(jìn)入秋天;C.選自李清照《聲聲慢》;描寫五個(gè)殘秋景物來(lái)渲染作者的愁情;D.選自《我與地壇》“以景物對(duì)應(yīng)四季,春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路,時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳,或陰涼而爬滿了青苔的石階,階下有果皮,階上有半張被坐皺的報(bào)紙;秋天是一座青銅的大鐘,在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘,銅鐘與這園子一般年紀(jì),渾身掛滿綠銹,文字已不清晰;冬天,是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。”E.選自柳永《八聲甘州》;“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”。悲秋;自然景物之秋,人之秋。第79題【單選題】【2010.10】《早雁》中,暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩(shī)句是()A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過(guò),長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái)C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】A【答案解析】掌握本詩(shī)通篇比興象征的手法。這首詩(shī)表面上是在描寫大雁,而實(shí)際上是在描寫逃難的人民。第80題【單選題】【2012.4】《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國(guó)策》中的()。A、齊策B、楚策C、魏策D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品?!恶T諼客孟嘗君》是發(fā)生在齊國(guó)的事情,選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》。第81題【單選題】【2010.10】《早雁》中,暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩(shī)句是()A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過(guò),長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái)C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】A【答案解析】掌握本詩(shī)通篇比興象征的手法。這首詩(shī)表面上是在描寫大雁,而實(shí)際上是在描寫逃難的人民。第82題【多選題】【2013.1】下列《西湖七月半》詞語(yǔ)中,采用了借代修辭手法的有()。A、燈火優(yōu)傒B、亦船亦樓C、竹肉相發(fā)D、不衫不幘E、峨冠盛筵【正確答案】CE【答案解析】參見教材第98頁(yè)《西湖七月半》全文。借代修辭手法指的是不直說(shuō)某人或某事物的名稱,而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替,這種辭格也叫做“換名”。其中,用來(lái)代替的事物叫做借體,被代替的事物叫做本體。第83題【單選題】【2011.4】《咬文嚼字》中,作者用“錙銖必較”這個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)明的道理是()。A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認(rèn)真地閱讀課文。第84題【單選題】【2012.4】《秋水》中,與“中國(guó)之在海內(nèi)”形成類比的是()。A、礨空之在大澤B、稊米之在大倉(cāng)C、毫末之在于馬體D、爾向之自多于水【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握?!拔嵩谔斓刂g,尤小石小木之在大山也,方存乎見少,又奚以自多?計(jì)四海之在天地之間,不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似稊米之在大倉(cāng)乎?”第85題【單選題】【2013.1】《再別康橋》中,暗示西方文明的意象是()。A、西天的云彩B、夕陽(yáng)中的新娘C、軟泥上的青荇D、天上虹【正確答案】A【答案解析】參見教材第204頁(yè)【提示】。該詩(shī)借比喻抒情,其中暗示象征有兩處:西天的云彩;彩虹似的夢(mèng)。第86題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見教材P110。第87題【單選題】《鷓鴣天》(重過(guò)閶門萬(wàn)事非)中,“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”所用抒情方式是()。A、借舉止抒情B、借敘事抒情C、借比喻抒情D、借典故抒情【正確答案】A【答案解析】“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”是借舉止抒情。參見教材P226。第88題【單選題】下列著作中,作者為韓愈的是()。A、《壯悔堂文集》B、《昌黎先生集》C、《震川先生集》D、《樊川集》【正確答案】B【答案解析】韓愈有《昌黎先生集》。選項(xiàng)A的作者是侯方域,選項(xiàng)C的作者是歸有光,選項(xiàng)D的作者是杜牧。參見教材P92。第89題【單選題】【2010.10】《咬文嚼字》的作者認(rèn)為,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,實(shí)際上是()A、確立中心論點(diǎn)B、調(diào)整思想感情C、安排層次結(jié)構(gòu)D、選擇表現(xiàn)方法【正確答案】B【答案解析】引用李廣射虎的例子說(shuō)明斟酌文字實(shí)際是在調(diào)整思想與感情;引用推敲的例子,說(shuō)明更改了文字就是更改了思想感情。第90題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷
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