部編版三年級(jí)下冊(cè)第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》講解部編版三年級(jí)下冊(cè)第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》講解部編版三年級(jí)下冊(cè)第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》講解V:1.0精細(xì)整理，僅供參考部編版三年級(jí)下冊(cè)第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》講解日期：20xx年X月部編版三年級(jí)下冊(cè)第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》講解知識(shí)點(diǎn)教材分析：在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書。這篇略讀課文，用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹了這幅名揚(yáng)中外的古代繪畫作品——清明上河圖。作者先對(duì)清明上河圖做了簡(jiǎn)單的介紹：圖畫的年代，作者，大小，畫面內(nèi)容，目前保存的情況。短短的幾句話，所含信息量卻很大。后面的幾段，介紹了清明上河圖畫面上的內(nèi)容。先是概說(shuō)畫面上的人物很多，主要是從人物所從事的行業(yè)之多來(lái)表現(xiàn)的；然后講畫上的街市熱鬧非凡，介紹了畫面上各種人物的形態(tài)；之后，選擇了一個(gè)小的場(chǎng)景加以具體生動(dòng)的描繪；最后，簡(jiǎn)單寫出了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。作者介紹：滕明道(1085-1132)，北宋官吏。字子濟(jì)，應(yīng)天府宋城(今河南商丘)人。崇寧末，舉進(jìn)士，繼中詞學(xué)兼茂科，除秘書省正字。多音字：都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作業(yè)）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之國(guó)）籠lǒng(籠罩)lóng(竹籠)近義詞：保存——保管熱鬧——喧鬧悠閑——清閑普通——平常緊急——危急驚擾——打擾名揚(yáng)中外——聞名天下形態(tài)各異——各種各樣反義詞：完整——?dú)埲睙狒[——冷清悠閑——忙碌普通——特別清清楚楚——模模糊糊理解詞語(yǔ)：聞名中外：在中國(guó)和外國(guó)都很名氣。形態(tài)各異：本課指畫中在街上來(lái)往往的人的形狀和樣子各不同。溜達(dá)：散步,閑走。攤販：擺攤子做小買賣的人。作坊：本課指手工業(yè)工場(chǎng)。驚擾：驚動(dòng)擾亂。本課指小毛驚動(dòng)擾亂了欣賞風(fēng)景的人。詞語(yǔ)擴(kuò)展：描寫形態(tài)多樣的四字詞語(yǔ)形態(tài)各異千姿百態(tài)姿態(tài)萬(wàn)千各種各樣ABB式詞語(yǔ)來(lái)來(lái)往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢業(yè)業(yè)結(jié)結(jié)巴巴密密麻麻“又一又一”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)又踢又跳又驚又喜又高又大又快又準(zhǔn)練一練：用“有的……有的……有的……”寫句子。示例：天上的云千姿百態(tài),變幻多端：有的像一只展翅欲飛的雄鷹,有的像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng),有的像一匹駿馬在奔馳,有的像一只蝴蝶,慢慢變大,漸漸模糊了…句子解析：1.張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。首先概括寫了畫面上人物多,然后運(yùn)用排比的修辭具體寫畫面上都有哪些人,主要是通過(guò)人物所從事的行業(yè)來(lái)表現(xiàn)的。“……”表示在畫中還有許多形形色色的人物，這里沒有寫出來(lái)。突出人物之多的特點(diǎn)，從而看出下了很大功夫。2.街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。這句話通過(guò)介紹街上的各類店鋪說(shuō)明街市很熱鬧。句中的“……””表示街市上還有許多各式各樣的建筑這里沒有寫,突出了街市的繁榮景象。“來(lái)來(lái)往往”說(shuō)明街上人多,很熱鬧。連用五個(gè)“有的”,運(yùn)用排比的修辭寫出了行人的不同形態(tài),展現(xiàn)了熱鬧非凡的街市景象。段落大意：第一部分（1）：概括介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作年代、作者、畫面內(nèi)容、存在的時(shí)間及目前的保存狀況。第二部分（2-4）：具體描寫了畫面的情況。第三部分（5）：寫了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。課文主題：本文通過(guò)對(duì)《清明上河圖》的介紹與畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個(gè)情景三方面內(nèi)容的描繪,表達(dá)了作者對(duì)這幅名畫的贊美和喜愛,也表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。問題歸納：1.你從“畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚?！弊x懂了什么？

“不到一寸”“黃豆那么大說(shuō)明人非常小,可就是這樣小的人,作者也把他們畫得“清清楚楚”,這說(shuō)明畫家的繪畫技巧十分高超。2.作者為了寫出“畫上的街市可熱鬧了?！辈粌H寫各種店鋪，還重點(diǎn)運(yùn)用排比寫出了形態(tài)各異的人。學(xué)習(xí)運(yùn)用排比的方法寫一段話，把一個(gè)意思說(shuō)清楚。天上的云千姿百態(tài),變幻多端：有的像一只展翅欲飛的雄鷹,有的像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng),有的像一匹駿馬在奔馳,有的像一只蝴蝶,慢慢變大,漸漸模糊了…3.《清明上河圖》全圖大致分為汴梁郊外春光、汴河場(chǎng)景、城內(nèi)街市三部分。課文只是側(cè)重介紹了城內(nèi)街市部分。你想象一下他郊外春光一個(gè)場(chǎng)景寫一段話，注意圍繞一個(gè)意思寫清楚。郊外春光一片大好。你瞧樹木郁郁蔥蔥，溝渠邊開滿了各種不知名的小花，有紅的、白的、紫的……都像趕趟似的。地里老牛邁著沉穩(wěn)的步子，一對(duì)年輕的夫婦，一人牽牛，一人吆喝，隨著吱呀吱呀的犁耙聲，緩緩地彎腰撒豆，時(shí)不時(shí)抬頭看看遠(yuǎn)飛的水鳥。遠(yuǎn)處幾個(gè)孩子正爬臥在溪頭剝蓮蓬，一個(gè)牧童騎在牛背上吹笛子。樹蔭下一對(duì)老夫妻正在聊天，瞧他們笑得多開心……4.《清明上河圖》這幅畫為什么能名揚(yáng)中外呢?有四個(gè)方面：(1)這幅畫歷經(jīng)八百多年,依然保存完好；(2)這幅畫內(nèi)容豐富,描繪細(xì)致:人物眾多,街上商鋪林立,人來(lái)人往；(3)畫家畫工精湛,雖人物眾多,內(nèi)容繁雜,但畫家畫得非常清楚、傳神；(4)畫中表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景,富有情趣?？傊?這幅畫生動(dòng)形象地描繪了古都汴梁的風(fēng)貌,反映了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景，使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。同步練習(xí)一、選字填空。澤擇責(zé)選（）（）備光（）弓功宮拉（）武（）（）殿藍(lán)籃欄（）子（）天（）桿貌冒茂（）出面（）（）密二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.名聲在中國(guó)和外國(guó)都有傳揚(yáng),比喻名聲很大。（）2.從事手工制造加工的工場(chǎng)。（）3.泛指一個(gè)地方的人文特征和地質(zhì)風(fēng)貌。（）三、課文整體梳理。本文先是概說(shuō)畫面上的（）很多，主要是從人物所從事的（）之多來(lái)表現(xiàn)的；然后講畫上的（）熱鬧非凡，介紹了畫面上各種（）的形態(tài)；之后，選擇了一個(gè)小的（）加以具體生動(dòng)的描繪；最后，簡(jiǎn)單寫出《清明上河圖》的歷史價(jià)值。四、重點(diǎn)段落品析。畫面上的這些人有的不到（），有的甚至只有（）那么大。別看畫上的（），每個(gè)人在干什么，都能看得（）。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.從以上文段，你讀出了什么？五、本單元我們學(xué)習(xí)了學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，你想說(shuō)些什么嗎？_____________________________________________________________________參考答案：一、選擇