關(guān)于感恩主題班會設(shè)計在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參與過不少主題班會吧?主題班會的召開原則是:訓(xùn)練性、針對性、制造性、貼近性、多樣性和敏捷性。一個好的主題班會是什么樣的呢?下面是我為大家收集的關(guān)于感恩主題班會設(shè)計例文，盼望你喜愛。

關(guān)于感恩主題班會設(shè)計篇1

活動前言：

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。很多孩子面對他人的關(guān)心，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是.文明的一種悲傷。作為訓(xùn)練工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，感謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。

活動目的：

通過這次主題班會，讓同學(xué)知道在自己成長的過程中凝聚著許多人的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加漂亮，讓我們的世界布滿愛。

活動形式：

詩歌朗誦、故事敘述、歌舞、小品、制作卡片等。

活動預(yù)備：

1、同學(xué)收集成長經(jīng)受中的一些感恩大事，排練相關(guān)節(jié)目。

2、搜集預(yù)備好所需的音樂，視頻。

3、同學(xué)布置教室

活動過程：

1、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、訓(xùn)練局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在學(xué)校生中間廣泛的開展感恩訓(xùn)練活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機會，讓我們也來感謝幫過我們的，關(guān)懷我們的人。

2、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學(xué)們，11月的最終一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(同學(xué)敘述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事，讓我們一起來觀賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)

3、學(xué)會感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起同學(xué)心中對父母的感謝之情。(2)分組爭論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓同學(xué)列舉生活中父母對自己的關(guān)懷。同時也列舉自己是如何回報父母的感謝的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今日,讓我們真誠地、大聲地說一聲：

同學(xué)：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說。)

其次篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們尊敬的老師。

請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。

第三篇章：感恩伴侶

主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友情是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，由于有了友情，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

請觀賞歌舞《伴侶》，請部分同學(xué)說說自己心中最好的伴侶，說說他們的友情。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感謝之情，讓我們把我們的感謝寫在感恩卡上，好嗎?

(同學(xué)拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最終讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱，同學(xué)上臺手語表演。

活動總結(jié)：

主持人：今日的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我特別感動，也特別感動。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美妙。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去喜愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永久陽光絢爛!

關(guān)于感恩主題班會設(shè)計篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學(xué)過程:

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問:為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和宏大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

A、初步感受

1、讓同學(xué)看圖片，熟悉兩個人:父親，母親。老師明確:母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!

B、深化熟悉

1、老師講有關(guān)父母關(guān)懷愛惜兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子:20__年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒:20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

提問同學(xué):從上面的故事里你看到了什么?

2、同學(xué)講自己和父母的故事:父母為我們做了許多許多，請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最興奮的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特殊感動的事情，有的同學(xué)甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請同學(xué)講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場全部人的父母。

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二、感恩父母(學(xué)會做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母?

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。老師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道:“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道:“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。”

同學(xué)評價韓伯愈(是一個孝子，性格和善，孝敬母親)

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么?

2、請每個同學(xué)寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很盼望聽到兒女祝愿的話語，假如要寫一句祝愿的話在父母生日時送給父母，應(yīng)當(dāng)怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的`?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?,征求和仔細(xì)考慮父母的看法.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護法)

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)

5、巧解誤區(qū):同學(xué)爭論下面同學(xué)的做法

①有一位成果優(yōu)秀的同學(xué),父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就立刻學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求同學(xué)在家能關(guān)心父母擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成果再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一同學(xué)，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說:“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批判現(xiàn)在.上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地?fù)?dān)當(dāng)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對年邁的父母，更要細(xì)心照看，耐心勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位同學(xué)在接受了孝敬父母的訓(xùn)練后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

5、無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

老師總結(jié)發(fā)言:

剛才這首唱歌出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲感謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)懷孝敬父母，就是陪父母聊談天，就是一個祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公正的。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的老師、同學(xué)和伴侶，甚至我們的祖國都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在.里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛世界將變成美妙的人間!

關(guān)于感恩主題班會設(shè)計篇3

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)當(dāng)是.上每個人應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前.上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡潔回報父母的哺育之恩，它更是一種責(zé)任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、伴侶之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培育同學(xué)的責(zé)任感，并用自己的實際行動，學(xué)回報父母恩。

活動預(yù)備：

1、制作班會活動設(shè)計。

2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

活動過程：

一、引入

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做人;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

二、感恩父母

主持人：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長期。

父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們;

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你教導(dǎo)迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受宏大的母愛和父愛。

1、了解相關(guān)故事

故事1：20__年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

故事2：20__年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知胡立新：“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著非常深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢?

3、爭論：我們在家里常常對爸媽說的話是什么?爸媽常常對我們說的話是什么?

感悟父愛母愛，體會人間真情。

4、觀賞視頻，請多關(guān)懷我們的父母，學(xué)會感恩。

5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?

三、感恩升華

1、思索：除了父母，我們還要感謝哪些人?

2、詩歌朗誦，情感升華。

3、感謝儀式，送上祝愿。

4、老師總結(jié)。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

關(guān)于感恩主題班會設(shè)計篇4

班會地點：一(2)班教室

班會主題：體驗親情學(xué)會感恩

一、活動目的：

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

3、盼望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩，而綻開主題班會。

二、活動預(yù)備：

1、預(yù)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

2、同學(xué)利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動

。4、邀請部分同學(xué)家長參與班會。

三、活動開頭：

有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的.父母都會支持你”。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。盼望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題小測驗。(父母的生日，最喜愛的水果、顏色和味道;父母何時最快樂、難受：父母盼望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母。

(二)感受親恩，體會親情A:初步感受，了解親情

(1)真實故事《地震中的母親》(多媒體畫面幫助)。

(2)聽后隨感，暢所欲言

B:深化感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動情感?？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會。(老師引導(dǎo)，深化體會)短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中漂亮感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們敘述自己的親情故事，去感悟親情。)(三)說說自己知道的一些感動故事。

(四)親子互動，體會親恩請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)__同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

同學(xué)們，學(xué)會感恩，感謝父母，請記住這兩個日子吧!(屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的其次個星期日)。(五)說一些感恩的話，想想怎么回報父母。

我們的爸爸、媽媽肯定也有話想對我們說，請家長代表發(fā)言。同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”給他們一個深情的擁抱吧!

(六)情感升華，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語。)

(七)班主任老師總結(jié)發(fā)言。

學(xué)會感恩，就要學(xué)會敬重他人;學(xué)會感恩，就要有奉獻精神;學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、獨立、自尊，是一種生活才智，更是學(xué)會做人。

關(guān)于感恩主題班會設(shè)計篇5

活動背景：

感恩是.上每一個人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，不會感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代.，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、伴侶、他人的關(guān)愛這種不良的.風(fēng)氣正悄然的影響著同學(xué)們。當(dāng)今部分同學(xué)每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教育，卻對之視而不見，甚至有的同學(xué)還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家因此，“感恩訓(xùn)練”這一課是在不能小看，而且必需從小抓起!

活動目的：

1、讓同學(xué)了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的哺育之恩是自己的義務(wù)。

2、讓同學(xué)記住每一個關(guān)愛自己成長的人，從而找到自己奮斗的動力，明白該用怎樣的行動回報那些有恩于自己的人。

3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，為培育同學(xué)的關(guān)懷品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)。

活動預(yù)備：

1、預(yù)備材料：有關(guān)感恩的故事，成語，格言詩詞。

2、預(yù)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等!

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