PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17五年級(jí)部編版語文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.拼一拼，寫一寫。xiānhèpèihézhūlùchénjìnpǐnchájìngxiáyōuránēnhuìměizhōngbùzú2.讀拼音，寫詞語。bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyèpéijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān3.看拼音寫詞語。bēngdàiyóuzhōngchóumǎchóuchúxiāngyángjuànliànshǒuzhuóhànguàzhǎnxīnjīnchí4.看拼音，寫詞語。ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzàilǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn5.讀拼音，寫詞語。sèsùshìyíbáihèzhūlùwàngshàoyùnwèijìngxiáēnhuì【形近字詞】6.比較組詞。喧（_________）漠（_________）壁（_________）梁（_________）渲（_________）寞（_________）璧（_________）粱（_________）7.比一比，再組詞。壁（__________）詔（__________）偌（__________）儀（__________）璧（__________）召（__________）諾（__________）議（__________）8.比一比，再組詞。碟（_______）飄（_______）愉（_______）啃（_______）爍（_______）蝶（_______）漂（_______）榆（_______）肯（_______）礫（_______）諜（_______）瓢（_______）渝（_______）懇（_______）樂（_______）9.比一比，再組詞。饑（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）譏（_______）膀（_______）諜（_______）割（_______）賽（_______）10.比一比，再組詞。喪（__________）扭（__________）唬（__________）詣（__________）衷（__________）紐（__________）琥（__________）脂（__________）【詞語補(bǔ)充】11.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。結(jié)（____）成隊(duì)神機(jī)（____）算踉踉（____）蹌問（____）中原中流（____）柱氣勢(shì)（____）礴一（____）千里驚（____）駭浪氣（____）山河1．一只手把胸膛前袒開，___________，直奔過亂樹林來。2．岡下路口都有榜文教往來客人___________趁午間過岡。3．諸葛亮___________，我真比不上他！12.先把詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。①世界（__）名②操（__）自如③手忙（__）亂④（__）（__）無言⑤儀態(tài)（__）莊⑥極目遠(yuǎn)（__）⑦膘肥體（__）⑧熠熠（__）（__）1．你把書包提前裝好，免得到時(shí)候（____）的。2．在娥眉月左下方不遠(yuǎn)處，有一顆紅色的星星，（____），這就是火星。13.先補(bǔ)全詞語，再完成練習(xí)。眉（____）眼（____）無（____）無（____）成（____）立（____）眼中（____）（____）五（____）十（____）（____）不舍1．比喻心中最厭器、最痛恨的人的詞語是_____，由這個(gè)詞語，我想到了和它意思相近的詞語_________；類似這樣的三字俗語，我還積累了_________、__________。2．下列詞語與畫“”的詞語結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是（____）A．損兵折將B．捕風(fēng)捉影C．亭臺(tái)樓閣D．?dāng)蒯斀罔F3．選詞填空：早年間爺爺迫于生計(jì)_________地離開了家鄉(xiāng)，中年時(shí)在外地________，如今六十多年過去了，他仍對(duì)故鄉(xiāng)念念不忘。14.把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇合適的詞語填空。安（_____）樂（_____）（_____）（_____）有味（_____）不聊（_____）（_____）高（_____）烈（_____）（_____）多端（_____）泰（_____）安我們現(xiàn)在雖然生活在（_____）的太平盛世，人們（_____），但我們不能忘記英法聯(lián)軍在圓明園的罪惡行徑。15.補(bǔ)全詞語，并選詞填空。理（______）氣（______）理（______）當(dāng)（______）（______）歸于（______）完璧（______）（______）同（______）（______）力怒發(fā)（______）（______）（______）（______）自得奮不（______）（______）1.藺相如和廉頗和好后，他們_________________保衛(wèi)趙國(guó)。2.上課不聽講，課后也不寫作業(yè)，無法取得好成績(jī)是________________的。3.他聽說敵人殺害百姓，行為異常殘暴，不禁________________?！拘薷牟【洹?6.修改病句。

（1）我經(jīng)常在電視上有時(shí)看到科技新成果的問世報(bào)道。____________________________________（2）在夢(mèng)中，我見到了一個(gè)個(gè)可愛的、奇形怪狀的。____________________________________（3）博物館可以運(yùn)用這種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”防盜。____________________________________（4）為了使你的推銷打動(dòng)顧客，你雖然可以把商品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。___________________________________________________________17.修改病句。①參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_____________________________________②夏天是人們避暑的好地方。_____________________________________③小方的寫作水平有了明顯的改進(jìn)和提高。_____________________________________18.用修改符號(hào)修改下面的一段話。我寫的一篇作文“我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)的心情翻開日記本?；叵胫l(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像放電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說：“希望你再接再厲爭(zhēng)取更大的成就。”19.修改病句。1、爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴(yán)肅的神色。_______________________________________2、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎?。_______________________________________3、《水滸傳》是四大古典小說。_______________________________________4、今天下午刮了一天的風(fēng)。_______________________________________5、全班同學(xué)的意見基本相同，完全一致。_______________________________________20.修改病句。（1）他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。_______________________________________（2）我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。_______________________________________（3）能否考出好成績(jī)，努力學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。_______________________________________（4）我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。_______________________________________（5）一切任何困難都難不倒牛郎。_______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀課文片段，完成練習(xí)。梁國(guó)楊氏子九歲，。孔君平，父不在，乃。為設(shè)果，果有楊梅?？自唬骸按耸?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”［1］補(bǔ)充原文。［2］判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。（____）（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。（____）［3］文章的第一句話點(diǎn)明了人物及其特點(diǎn)，起到_____的作用。［4］《楊氏之子》中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？________________________________________________________［5］楊氏之子的回答妙在哪里？（）A.孔君平的話剛說完，楊氏之子馬上就做出了回答，說明小孩子的反應(yīng)速度快。B.楊氏之子的話讓孔君平感到羞愧，無言以對(duì)。C.孔君平在姓氏上做文章，楊氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉轉(zhuǎn)。D.楊氏之子回答的話很正確，沒有一絲紕漏，說明了小孩子心思縝密。22.閱讀樂園。懷素練字懷素是唐朝有名的和尚。他從小入廟出家，可他始終堅(jiān)持了對(duì)書法的愛好，他的代表作《自序帖》可謂草書史上的典范之作。成就的取得，是他長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地練習(xí)的結(jié)果。能有這樣的“結(jié)果”，是非常不容易的。因?yàn)樯说谋韭毷鞘路?、坐禪念經(jīng)，要練字，就要把分分秒秒的休息時(shí)間全占滿。這一點(diǎn)，懷素完全做到了。他的毅力是令人贊嘆的。練字還需文房四寶俱全。寺廟中的生活本來就是清苦的，買筆買墨就得不少錢，還哪有錢去購(gòu)買硯臺(tái)、紙張呢?可這并未難住懷素。聰明的懷素想出了一個(gè)省錢的辦法——以芭蕉葉代替紙張。長(zhǎng)沙的氣候溫暖、潮濕多雨，非常適合芭蕉的生長(zhǎng)。芭蕉葉子又肥又大，代替練字的紙倒也湊合。于是，懷素在房前屋后的隙地上栽了上萬株芭蕉，以供摘取葉子揮灑筆墨。他給自己掩映在芭蕉叢中的庵堂取名為“綠天庵”。由于懷素練字過勤，芭蕉葉子不夠使用。他又找了塊木板，刨平后刷上油漆。每年在芭蕉葉子沒長(zhǎng)成之前，他就用木板練字。寫滿一板后，擦掉之后再寫。如此反復(fù)不已，時(shí)間長(zhǎng)了，一場(chǎng)木板竟磨穿了。練字離不開筆，懷素對(duì)筆十分愛護(hù)，每寫完字都把它洗得干干凈凈。他沒有合適的盛水器皿，便就地取材；到屋外的一個(gè)小石頭池子里洗筆，拿它當(dāng)了“筆洗”。日久天長(zhǎng)，池子里的水全都變成了黑水。人們就叫它“墨池”了。懷素每天在芭蕉葉、木板上耐心地寫著字，筆用禿了一支又一支，幾年后，用禿的筆有一大堆。懷素對(duì)這些筆感情很深，把它們?cè)嵩谏较?。他還為這些筆樹立了墓碑，名之為“退筆?！薄阉鼐褪沁@樣努力創(chuàng)造條件，勤習(xí)苦練，終于練就一手用筆盤旋、狂放，變化繁多而又揮灑自如的狂草，由一個(gè)愛寫字的小和尚成為一名值得效法、贊頌的書法大師。（1）文中有些詞語我們不常見到，請(qǐng)你試著說一下它們的意思。事佛——___________________________________坐禪——___________________________________狂草——___________________________________（2）短文第二自然段中“結(jié)果”加了引號(hào)，這里引號(hào)的作用是

。（3）短文的文章結(jié)構(gòu)是

，請(qǐng)你用曲線畫出文章前后呼應(yīng)的句子。（4）讀了短文，你有什么收獲？________________________________________________________23.課文理解。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。________________________________________________________［2］作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了什么的重要性，為什么？（用原文短句正面回答）________________________________________________________［3］作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么？請(qǐng)用自己的話概括。________________________________________________________［4］結(jié)合你自己讀書的情況，談?wù)勀銓?duì)“讀書三到”的認(rèn)識(shí)。________________________________________________________24.文言文閱讀。魯相嗜魚公孫儀相魯①而嗜魚，一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之，公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對(duì)曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即②受魚，必有下人③之色④；有下人之色，將枉⑤于法；枉于法，則免⑥于相。雖嗜魚，彼必不能長(zhǎng)給我魚，我又不能自給魚。既無受魚而不免相，雖嗜魚，我能長(zhǎng)自給魚?！贝嗣鞣蚴癣呷瞬蝗缱允岩?，明于人之為己者，不如己之自為也。（注釋）①相魯：做魯國(guó)的宰相。②即：假如。③下人：遷就他人。④色：臉色。⑤枉：歪曲。⑥免：罷免。⑦恃：依靠。［1］“嗜魚”的意思是（）。A.喜歡養(yǎng)魚

B.喜歡吃魚

C.喜歡釣魚

D.喜歡玩魚［2］“一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之”的原因是（）。A.公孫儀嗜魚

B.公孫儀有威信C.公孫儀是魯國(guó)的宰相

D.公孫儀能幫人做事［3］結(jié)合注釋，翻譯下面的句子。夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。________________________________________________________［4］用“

”畫出能體現(xiàn)文言文所蘊(yùn)含道理的句子。［5］文言文中的公孫儀具有________的品質(zhì)。（填序號(hào)）①機(jī)智聰明

②精打細(xì)算

③秉公執(zhí)法

④清正廉潔25.閱讀古文，回答問題。書讀百遍，其義自見（節(jié)選）大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！沧x書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩看字，子細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記②，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云③：“書讀百遍，其義自見④”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。（注釋）①大抵：大概。②牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指沒有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。③云：說。④見：同“現(xiàn)”。［1］給文中加點(diǎn)的字注音。幾案（______）

不可倒一字（______）

牽強(qiáng)暗記（______）［2］根據(jù)注釋和自己的理解，寫出下列句子的意思。（1）大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。_________________________（2）書讀百遍，其義自見。_________________________（3）不待解說，自曉其義也。_______________________［3］短文第1自然段告訴我們，讀書要先______，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行______，這樣才能有所得。［4］讀書前要做好哪些準(zhǔn)備工作？__________________________［5］讀書的時(shí)候，要注意什么？請(qǐng)用“______”畫出來。［6］多讀的好處有哪些?請(qǐng)你根據(jù)短文歸納出兩點(diǎn)。__________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀理解。憶讀書（節(jié)選）因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了?！都t樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味?？偠灾?，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1．根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語寫在括號(hào)里。（1）狀態(tài)詞。形容沒完沒了地哭。（______）（2）指人與事變化發(fā)展的各種情況。（______）2．閱讀選文第一自然段，請(qǐng)你總結(jié)一下作者為什么對(duì)《水滸傳》尤其欣賞？___________________________________________________3．下列對(duì)選文第二自然段的理解正確的一項(xiàng)是（）A．隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加,“我”對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解不一樣。B．選文第二自然段說明“我”不喜歡《紅樓夢(mèng)）這本書。C．“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊钠沸圆缓谩?．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)要說一說，作者喜歡讀書的原因是什么。________________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫看，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?．本選段的作者是_________2．文中畫線部分寫了鳥聲鳥影讓人應(yīng)接不暇，寫了鳥的顏色有：（______）、（______）；寫了鳥的不同姿態(tài)有：（______）、（______）。3．“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是什么？________________________________________4．聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。?）這個(gè)句子中的第一個(gè)“鳥的天堂”指________。（2）第二個(gè)“天堂”理解為（______）A．人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B．比喻幸福美好的生活環(huán)境。28.閱讀《桂花雨》（節(jié)選），完成練習(xí)。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！庇谑?，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。1．請(qǐng)你寫幾句話，把“香飄十里”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_____________________________________________________________________2．“秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親。”這句話中蘊(yùn)含了怎樣的感情？把你體會(huì)到的感情寫出來。_____________________________________________________________________3．母親為什么說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”呢？_____________________________________________________________________4．作者在《桂花雨》中敘寫了“搖花樂”和“陣陣桂花雨”，他為什么寫這些事物？_____________________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭(zhēng)著回答：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美。”哥哥說：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?．姐姐、哥哥和“我”分別從花生的______、_____、_____這三個(gè)方面發(fā)表了自己對(duì)花生的看法，而父親則著眼于贊美花生的品質(zhì)。2．父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對(duì)比，其用意是（）A．突出花生樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的品格。B．突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。C．表明父親只喜歡花生，不喜歡桃子、石榴、蘋果。3．在現(xiàn)實(shí)生活中，你是想做像花生一樣的人，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢？為什么？_______________________________________________________________30.閱讀課文片段、完成練習(xí)。太陽曬著地面、有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比校熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。太陽光有殺菌的作用、我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒有風(fēng)雪雨露沒有草木鳥獸自然也不會(huì)有人一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。1．從文中找出兩組反義詞。（________）——（________）（________）——（________）2．給第三段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3．最后一段話的中心句是哪一句？用“”畫出來。4．從以上片段中，我們可以了解到太陽有哪些作用？_______________________________________________________【作文】31.作文。生活中總有一些令人緊張、興奮、激動(dòng)、欣喜的事情，趕緊和小伙伴交流交流，使用感染力強(qiáng)的詞匯，打動(dòng)聽故事的人。再選擇一件最令你感動(dòng)、使你難忘的事情寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)。寫完后，自己認(rèn)真改一改。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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