1、大班主題公開課我是中國人教案反思這是大班主題公開課我是中國人教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。大班主題活動我是中國人之分題一：我們愛祖國灌口中心幼兒園陳智瓊主題活動目標(biāo)：1、了解祖國地域遼闊，明白祖國標(biāo)志性的景物及建筑。2、感受祖國的宏偉和漂亮，激發(fā)對祖國的熱愛之情。3、明白10月1日是國慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂心情。4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。5、培育幼兒英勇、活潑的獨(dú)特。6、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。詳細(xì)活動內(nèi)容：活動一：歡樂旅行活動二：大中國活動三：我愛北京天安門活動四：歡躍的國慶節(jié)活動五：我為奧運(yùn)加油活動一：歡樂旅行活動目的：1、感受祖國

2、風(fēng)景名勝古跡的漂亮。2、愿意與伙伴溝通到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、事先發(fā)動家長與幼兒一起搜集有關(guān)的旅行景點(diǎn)圖片、門票、照片等。2、在活動室創(chuàng)設(shè)旅行景區(qū)情景。3、提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）4、提供可讓幼兒作品展現(xiàn)的空間?；顒又笇?dǎo)：1、情景激趣。（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入旅行景區(qū)，激發(fā)幼兒活動的愛好。（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。2、共享溝通。（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅行去過的地方。（2）引導(dǎo)幼兒借助旅行圖片或照片與伙伴溝通旅行的閱歷和感受。（3

3、）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或伙伴去旅行所到過的祖國的漂亮山河，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。3、布置漂亮的風(fēng)景名勝展區(qū)。（1）老師導(dǎo)語：我們祖國有這么多漂亮、好玩的地方，我們一起把它展現(xiàn)出來，讓全園的小好友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更漂亮。（4）幼兒動手操作。師重點(diǎn)觀看、引導(dǎo)，激勵幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與伙伴一起合作創(chuàng)作。4、活動延長：我是小小導(dǎo)游。請幼兒制作邀請

4、卡邀請全園的小好友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。活動二：大中國活動目的：1、感受祖國地域遼闊廣闊。2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣概雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國的情感。3、激發(fā)作為中國人的驕傲感?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)問準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多賞識、熟識樂曲大中國。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、地球儀、世界地圖若干。2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。4、樂曲大中國音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張?；顒又笇?dǎo)：1、激發(fā)愛好。出示一個(gè)地球儀，引導(dǎo)幼兒商量：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國在哪個(gè)位置嗎？2、自由探究，查找中國。（1）引導(dǎo)幼兒以小組

5、為單位在地球儀或世界地圖中找出中國，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀看比擬中國與其他國家幅員，感受中國的大。（2）共享溝通。結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只漂亮的雄雞，在世界上是很大的國家。結(jié)合課件，賞識中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。3、賞識歌曲大中國。（1）老師導(dǎo)語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就明白我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒賞識歌曲1-2遍。引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺，感受歌曲氣概雄壯的特點(diǎn)。4、為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。（1）出示各種樂器，引導(dǎo)幼兒分組商量：如何依據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇合適的樂器。（

6、提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最合適的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完好地為樂曲伴奏。（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。5、活動延長：（1）將大中國、我愛你，中國、祖國是座大花園等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒賞識、伴奏和表演。（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。（3）提供中國各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活風(fēng)俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放于語言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國的大。活動反思：本次活動結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們開頭有了歸屬感和責(zé)任感，這種愛國心情開頭萌發(fā)，