1、常見的兒童早教知識(shí)大全 在照顧寶寶的過程中會(huì)遇到許多的小問題，需要寶爸寶媽幫助小朋友解決。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于常見的兒童早教知識(shí)大全，供大家參考。 兒童早教知識(shí)1 1歲幼兒早教方法 該階段的孩子，已經(jīng)具備獨(dú)立行走的能力，也更加聰慧。此時(shí)為寶寶身體和心理高速發(fā)展的時(shí)期。但此階段寶寶尚不具備自我保護(hù)的能力，家長(zhǎng)要注意關(guān)注其安全。 1.保護(hù)好奇心 這個(gè)年紀(jì)的孩子對(duì)世界很好奇，什么都想探索想嘗試。家長(zhǎng)要做的是保證他的安全，在可以保證安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。因?yàn)檫@樣的好奇心也是他認(rèn)知世界的動(dòng)力。建議保證孩子每天在室外至少鍛煉2小時(shí)。 2.加強(qiáng)語(yǔ)言交流 孩子的語(yǔ)言發(fā)育水準(zhǔn)

2、存在一定差異性。有的相對(duì)早慧，有的則遲緩一些。所以，家長(zhǎng)要積極和孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流，通過描述和提問來(lái)刺激孩子的感官，促進(jìn)他的語(yǔ)言能力。需要注意的是，和孩子說(shuō)話不可以使用“童語(yǔ)”，而要用成人的語(yǔ)言方式和詞匯與他交談。 3.教授認(rèn)知能力 此時(shí)的孩子求知欲望極強(qiáng)，接受能力也比較好，正是教他認(rèn)知世界和社會(huì)的大好時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)對(duì)他教導(dǎo)會(huì)影響到他一輩子。此外，家長(zhǎng)請(qǐng)放手讓他嘗試去做很多事情，只要不危險(xiǎn)就不要制止他。 2歲幼兒早教方法 家長(zhǎng)可以通過多種手段對(duì)這個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行早期教育，如電視節(jié)目、音樂、視頻等。家長(zhǎng)也可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋一些教育孩子的良好方法。這些方法都有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，開拓他們的

3、視野，促進(jìn)他觀察與思考世界，從而有利于身心健康全面發(fā)展。 1.培養(yǎng)手指靈活性 家長(zhǎng)帶著寶寶做手指操，讓每個(gè)手指都可以充分運(yùn)動(dòng)起來(lái)。還可以叫寶寶去撿拾一些細(xì)小的東西，也可以做一些需要手指精細(xì)運(yùn)動(dòng)的小游戲，如玩積木，這是的訓(xùn)練手指靈敏度的方法。 2.訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性 眼睛、雙手、雙腳、大腦等身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)一致。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路，培養(yǎng)他的雙腳和身體之間的協(xié)調(diào)就顯得十分重要了。具體的方法很多，比如扶孩子爬樓梯，帶孩子上野外游玩等，都可以培養(yǎng)他身體與腿、腳的協(xié)調(diào)一致。還可以給孩子玩各式玩具，通過玩具來(lái)培養(yǎng)眼睛與手的配合性。 3.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力 此時(shí)孩子可以獨(dú)立進(jìn)行游戲，還可以和同齡人完成一個(gè)游戲。在時(shí)間允

4、許的條件下，父母多陪伴孩子一起進(jìn)行游戲，帶著他做一些全身的運(yùn)動(dòng)，如球類等。既鍛煉出一付強(qiáng)健的體格，又能讓孩子變得更加敏捷和靈活。但是，這個(gè)年齡的孩子有比較嚴(yán)重的破壞欲望。被他們弄壞的玩具表面可能表面已經(jīng)不再光滑，出現(xiàn)毛糙或尖角，很可能使孩子受傷。所以家長(zhǎng)要時(shí)常檢查玩具是否安全。 4.玩沙子和膠泥以啟迪思維 大家兒時(shí)常有類似經(jīng)歷。所以，當(dāng)孩子去玩沙子或膠泥時(shí)也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素還有益于孩子的健康。父母可以教會(huì)他在沙土上作畫，或教他如何用沙土或膠泥去塑造一些可愛的卡通形象。提醒大家，當(dāng)孩子玩耍時(shí)記得及時(shí)給他洗手。 5.涂鴉以培養(yǎng)想象力 家長(zhǎng)只需要給孩子提供紙筆，其他的任由它去發(fā)揮

5、，畫什么，怎么畫，都隨他去好了。此時(shí)的他，只需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與贊美，并不需要家長(zhǎng)教他該如何做畫。即使他在地板或墻上涂鴉，也不要指責(zé)或辱罵，因?yàn)檫@是他盡情發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的表現(xiàn)。但是，有一點(diǎn)需要家長(zhǎng)朋友們注意，那就是尖銳的筆尖可能對(duì)孩子造成傷害，所以平日需要把鋼筆、圓珠筆放在他夠不到的地方。 6.培養(yǎng)群體意識(shí) 群體意識(shí)乃是人之天性，合作也是人類社會(huì)的本能。父母要幫助孩子熟悉外部的世界，要鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子積極與同齡人相處，讓他懂的接納他人，學(xué)會(huì)和伙伴們共同完成游戲，融入這個(gè)大集體中。 7.發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性 這個(gè)年齡段的孩子，什么事情都想著去嘗試。所以不要隨意阻止孩子，相反要給予積極的引導(dǎo)，使他的

6、主觀能動(dòng)性得到的發(fā)揮。 8.養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣 家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)餐時(shí)，不要喂孩子食物，讓他自己吃。還要幫助他養(yǎng)成其他的良好習(xí)慣，如餐前便后洗手、按時(shí)作息等。要孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服。如有可能，家長(zhǎng)可以要求他自己洗漱。 兒童早教知識(shí)2 認(rèn)識(shí)“兩個(gè)” 媽媽伸出左手的中指和食指，一邊說(shuō)“兩個(gè)”，一邊給寶寶兩塊餅干。寶寶吃完后如果再要，問要幾個(gè)，看寶寶是否能伸出食指和中指要兩個(gè)。 玩耍時(shí)如果寶寶在搭積木，媽媽在一旁問“要幾個(gè)”，寶寶如果伸出食指就給一個(gè)，食指和中指一起伸就給兩個(gè)。取其他東西時(shí)也可以反復(fù)地問寶寶要幾個(gè)。 通過這個(gè)游戲，讓寶寶知道兩個(gè)的概念，并溫習(xí)一個(gè)的概念。 積木排火車 現(xiàn)在寶寶還不能學(xué)搭

7、往上壘的積木，因?yàn)閴痉e木很容易塌下來(lái)。這一階段的寶寶應(yīng)該先學(xué)給積木排隊(duì)，排成小火車一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的一串。媽媽可以陪孩子一起玩推火車的游戲，配以“轟隆轟隆”的聲音，并問寶寶“火車開到哪里去?” 學(xué)翻書 把撕不破的小書遞給寶寶，看寶寶是否會(huì)把書正過來(lái)看，練習(xí)翻開合上，并一頁(yè)頁(yè)地翻書，一邊看一邊認(rèn)書中的圖畫。經(jīng)常翻書的寶寶不會(huì)把書倒過來(lái)看，開始時(shí)只要求寶寶能正著看書，再學(xué)習(xí)翻開、合上書本，并能夠認(rèn)識(shí)書中的一兩種東西，等以后手指靈活了再慢慢一頁(yè)頁(yè)翻。 打節(jié)拍，做動(dòng)作 現(xiàn)在教寶寶除了用動(dòng)作表演兒歌外，還要配以節(jié)拍，并且是先熟悉節(jié)拍，之后再開始做動(dòng)作。 邊聽兒歌，邊做動(dòng)作，心里跟著節(jié)拍默誦，今后背誦兒歌時(shí)就會(huì)朗

8、朗上口。 學(xué)聽寶寶的話 這時(shí)的寶寶開始會(huì)用單音字代表一句話了，寶寶往往指著某樣?xùn)|西發(fā)出一個(gè)音節(jié)，如“車”、“碗”等，表示“我要車”、“我要吃飯”等意思，媽媽在生活中用心觀察，逐漸學(xué)會(huì)理解寶寶特殊的表達(dá)方式，并表示歡迎，以幫助寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展。 滑滑梯 帶孩子到公園等有一些嬰幼兒游樂設(shè)施的公共場(chǎng)所，和小朋友們一起玩滑滑梯。寶寶也許已經(jīng)學(xué)會(huì)上樓梯，但還不會(huì)下樓梯，可以先學(xué)會(huì)滑下來(lái)。 學(xué)滑滑梯時(shí)還可讓寶寶學(xué)會(huì)等候和禮讓。 抱玩具，練走步 寶寶抱著玩具，讓寶寶把玩具交給媽媽，練習(xí)多走幾步：媽媽看到寶寶過來(lái)，可以后退幾步，讓寶寶再走幾步，如果寶寶走得不穩(wěn)，媽媽就上前接住玩具。寶寶剛學(xué)習(xí)走路，膽小，總想

9、拉住媽媽的手或抓住什么東西。 寶寶摔倒時(shí)，媽媽要抱起寶寶，安慰?jī)删洌灰獮檗D(zhuǎn)移寶寶的疼痛或恐懼，去責(zé)怪使寶寶絆倒的凳子、石頭或地板，應(yīng)以鼓勵(lì)為主。 倒退走游戲 寶寶學(xué)會(huì)向前走后，可以將玩具放在寶寶前面，讓寶寶拖著它向后走。 倒退著走要憑感覺，如腳著地時(shí)能感到地是否平整，雙手可感到兩邊有無(wú)障礙，從而鍛煉了寶寶的本體感覺。學(xué)會(huì)倒退著走路再向前走，會(huì)使寶寶覺得輕松自如。 坐盆游戲 給玩具娃娃穿上有松緊帶的褲子，找一個(gè)大小合適的盒子，作為娃娃的便盆，告訴寶寶“娃娃要大便了，坐在便盆上吧”，寶寶抱著娃娃，將娃娃的褲子褪下來(lái)，把娃娃抱到便盆上坐好。在做游戲時(shí)，告訴寶寶“娃娃要尿尿了”，寶寶會(huì)抱起娃娃，邊走

10、邊幫娃娃拉下褲子，尿完后又會(huì)拉上褲子，媽媽故意問寶寶“娃娃尿濕褲子了嗎?”并問寶寶是否自己也要去坐盆，并可在寶寶坐便盆時(shí)把娃娃的褲子拉下，也坐在盒子上和寶寶面對(duì)面一起坐盆。有過幾次坐盆的經(jīng)歷后，寶寶就會(huì)對(duì)自己的便意產(chǎn)生警惕。 練習(xí)自理能力。用游戲的辦法能提醒寶寶不要忘記有便意就去坐盆，并在游戲中學(xué)會(huì)拉、穿自己的褲子。媽媽要為寶寶準(zhǔn)備方便的褲子和固定放便盆的地方，使寶寶在學(xué)習(xí)過程中更加方便。 兒童早教知識(shí)3 5招解決寶寶不愛走路的習(xí)慣 一、寶寶不愛自己走路的原因 1、寶寶很懶惰。之前爸爸媽媽一直都是抱著的，所以孩子就養(yǎng)成了壞習(xí)慣。 2、寶寶缺鈣了，不想要走路。 3、寶寶膽子小，擔(dān)心不小心摔倒。 4、寶寶比較怕生，所以不愿意離開親近的人。 5、寶寶腿部力量不夠，走幾步就覺得很累。 二、讓寶寶愛上走路的辦法 1、和寶寶比賽走路。寶寶有時(shí)候只是覺得走不動(dòng)，也可能比較懶，所以孩子喜歡讓爸爸媽媽抱著自己。爸爸媽媽可以想一些好辦法，比方說(shuō)把走路當(dāng)成是一場(chǎng)比賽，在保證周圍環(huán)境比較安全的情況下，讓寶寶自己走路，然后跟爸爸媽媽進(jìn)行比賽，調(diào)動(dòng)起孩子的積極性。 2、和寶寶數(shù)步數(shù)。爸爸媽媽不要想著一步登天，慢慢來(lái)，寶寶也會(huì)更加習(xí)慣。爸爸媽媽試一下告訴寶寶，走50步，然后就抱著寶寶休息一下，接著再自己走，如此一來(lái)寶寶就會(huì)更加愿意走路了。 3、拿