1、環(huán)保主題方案最新方案集錦直接地保護(hù)了自然環(huán)境以下是小編精心收集整理的環(huán)保主題方案下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。環(huán)保主題方案 1一、活動(dòng)背景期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。20XX 年世界環(huán)境日的主題為改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保。20XX 年3月5在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。二、活動(dòng)目的、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)、走出校園，走

2、進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣活質(zhì)量。、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號(hào)校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。三、活動(dòng)主題低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園四、活動(dòng)方式低碳環(huán)保。、班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。、開展低碳金點(diǎn)子征集及評(píng)比，并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。、做一期“低碳環(huán)保的典型圖片展示。、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。、舉行一個(gè)“我要減碳的簽名會(huì)。、綠色校園低碳征文活動(dòng)。、號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。五、活動(dòng)流程前期準(zhǔn)備：、搜集生活中的低碳小常識(shí)，低碳好方法、從各班中征

3、集低碳的好方法，通過評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣，、低碳征文比賽的前期，對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。、準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。、制作問卷調(diào)查的樣板。、做好人員分配活動(dòng)開展：、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)、碳碳環(huán)保主題板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)、文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及低碳金點(diǎn)子的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語(yǔ)張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動(dòng)方案。、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)環(huán)保主題方案 2害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、每人寫一篇 40

4、0 字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自禿鷹之死講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992 年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。響。、師：前幾天上完禿鷹之死這篇課文后，老師要求同它的危害，然后寫一篇

5、日記，同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長(zhǎng)記錄整理。、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已 028班男人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長(zhǎng)

6、選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)環(huán)保問題，人人重視，從我做起。目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。環(huán)保主題方案 3一、活動(dòng)主題:、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，打造生態(tài)宜居和諧十堰、綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?二、活動(dòng)組織:主辦單位

7、十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部承辦單位張灣區(qū)、茅箭區(qū)人民政府，十堰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)，東風(fēng)公司十堰基地三城聯(lián)創(chuàng)指揮部，團(tuán)市委，市環(huán)保局。支持媒體市廣播電視臺(tái)、十堰日?qǐng)?bào)、十堰晚報(bào)、十堰周刊、秦楚網(wǎng)三、活動(dòng)內(nèi)容:、6月 5日上午 9點(diǎn)在市人民廣場(chǎng)舉行創(chuàng)模和世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)6月 5日上午 9點(diǎn)由十堰市環(huán)保志愿者組成 10 組深入城區(qū)10個(gè)社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)和創(chuàng)模工作。、圍繞綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?”向社區(qū)發(fā)起環(huán)保倡議書，并指導(dǎo)社區(qū)設(shè)置環(huán)保宣傳欄。四、任務(wù)分工:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)本次進(jìn)社區(qū)活動(dòng)環(huán)保購(gòu)物袋、環(huán)保宣傳資料等。、市環(huán)保局:協(xié)助三創(chuàng)辦引導(dǎo)環(huán)保志愿者開展宣傳咨詢活動(dòng)。負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天十堰日?qǐng)?bào)環(huán)保?？⑿〖t帽、志愿者徽章、環(huán)保購(gòu)物袋等宣傳品的統(tǒng)一發(fā)放。負(fù)責(zé)組織 100 名(每個(gè)社區(qū) 10人)環(huán)保志愿者隨同市三創(chuàng)辦及環(huán)保系統(tǒng)專業(yè)人員深入到城區(qū) 10個(gè)社區(qū)開展環(huán)保知識(shí)暨創(chuàng)模宣傳活動(dòng)。、茅箭區(qū)、張灣區(qū)三創(chuàng)辦，十堰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三創(chuàng)辦，東風(fēng)公司十堰管理部三創(chuàng)辦負(fù)責(zé)社區(qū)(廠區(qū))場(chǎng)地及人員的安排與組織、現(xiàn)場(chǎng)的布置及氛圍營(yíng)造(包括提供必要的遮陽(yáng)傘、桌椅等物品)。環(huán)保主題方案 4一、活動(dòng)背景目前，在南華校園內(nèi)，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷