1、 角的度量R四年級(jí)上冊(cè) 角的度量R四年級(jí)上冊(cè)下面兩個(gè)角哪個(gè)大？一、新課導(dǎo)入大多少？下面兩個(gè)角哪個(gè)大？一、新課導(dǎo)入大多少？用三角尺上的角來量一量、比一比。還是不能準(zhǔn)確地知道2比1大多少。用三角尺上的角來量一量、比一比。還是不能準(zhǔn)確地知道2比1 為了準(zhǔn)確地量出一個(gè)角的大小，人們制作了量角的工具，它就是：量角器。二、探索新知那么量角器是怎樣制作出來的呢？ 為了準(zhǔn)確地量出一個(gè)角的大小，人們制作了量角的工具，它 人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1。 人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對(duì)的每一份所對(duì)的角的大小是1。一共分了360份一周360每一份

2、所對(duì)的角的大小是1。一共分了360份一周360根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圓分成180等份制成的。根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圓中心刻度線這么多的刻度線，怎樣進(jìn)行區(qū)分呢？中心刻度線這么多的刻度線，怎樣進(jìn)行區(qū)分呢？中心0刻度線內(nèi)圈刻度外圈刻度0刻度線中心0刻度線內(nèi)圈刻度外圈刻度0刻度線如何用量角器度量角的度數(shù)？如何用量角器度量角的度數(shù)？第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟第二：0刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度， 就是這個(gè)角的度數(shù)。第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟第二：

3、0做一做請(qǐng)同學(xué)們用量角器量出：書本40面最上面的角2的度數(shù)。做一做請(qǐng)同學(xué)們用量角器量出：達(dá)標(biāo)檢測(cè)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（ ）50達(dá)標(biāo)檢測(cè)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（ （ ）55（ ）55寫出時(shí)針和分針?biāo)山堑亩葦?shù)。6090120三、鞏固提高寫出時(shí)針和分針?biāo)山堑亩葦?shù)。6090120三、鞏固提高四、課堂小結(jié)第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟第二：0刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度， 就是這個(gè)角的度數(shù)。四、課堂小結(jié)第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。徽n堂感想1、這節(jié)課你有什