1、1.7 平方差公式1.7 平方差公式45451545154545154515長方形的面積=(45+15) (45-15) =6030 =180045154515長方形的面積=(45+15) (45-15長方形的面積=(45+15) (45-15) =6030 =1800剩下的面積= 4545 15長方形的面積=(45+15) (45-15)剩下的面積= 結(jié)論： (45+15)(45-15)=452-152結(jié)論：看誰算得快(1) (x+2)(x-2) (2) (1+3a)(1-3a)(3) (x+5y)(x-5y)(4) (-m+n)(-m-n)看誰算得快(1) (x+2)(x-2) aba長方

2、形的面積=(a+b)(a-b) 剩下的面積=a2-b2aba長方形的面積=(a+b)(a-b)剩下的面積=a2平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方差。平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差(1) (5+6x) (5-6x) (2) (3m-2n)(3m+2n) (3) (-4x+1)(-4x-1)例題：利用平方差公式計算(1) (5+6x) (5-6x)例題：利用平方差公式計算題1(5+6x) (5-6x)解:原式 =題1解:原式 =題2(2) (3m-2n)(3m+2n)解:原式 =題2(2) (3m-2n)(3m+2n)解:

3、原式 =題3(3) (-4x+1)(-4x-1)解:原式 =題3(3) (-4x+1)(-4x-1)解:原式 =例題：利用平方差公式計算(5) (ab+8)(ab-8) 例題：利用平方差公式計算(5) (ab+8)(ab-8) 題4(4)解:原式 =題4(4)解:原式 =題5(5) (ab+8)(ab-8) 解:原式 =題5(5) (ab+8)(ab-8) 解:原式 =題6(6) 解:原式 =題6(6) 解:原式 =課堂小結(jié)平方差公式：兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方差。課堂小結(jié)平方差公式：兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方差。課外作業(yè)1、基礎(chǔ)訓(xùn)練：教材P.30習(xí)題1.11.第1題。2、

4、擴(kuò)展訓(xùn)練：利用平方差公式計算(a+b+c)(a-b-c)課外作業(yè)1、基礎(chǔ)訓(xùn)練：教材P.30習(xí)題1.11.第1題。(a我愛數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)正確認(rèn)識自尊自信正確認(rèn)識自尊自信（引言）影響自尊心、自信心形成的因素正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度3、要自尊自信，不要自傲自負(fù)。 2、要自尊自信，不要自卑。 1、要自尊自信，不要虛榮忌妒。 （引言）影響自尊心、自信心形成的因素正確認(rèn)識自尊自信，掌握正影響自尊心、自信心形成的因素 學(xué)生填寫： 父母喜歡你，老師欣賞你，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你自認(rèn)為長得

5、不好看，同學(xué)也因為你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同學(xué)鼓勵你，你的感受是（ ）。 影響自尊心、自信心形成的因素 學(xué)生填寫： 父母喜歡你，老師欣 青少年是否具有自尊自信，能否正確對待自尊自信，要受到多種因素的影響。這些因素包括：父母、老師對自己的態(tài)度和評語；在學(xué)校集體中的位置；學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣；個人對自己的認(rèn)識和評價能力等等。 因為上述因素的影響，常常使青少年不能正確對待自尊自信。所以，正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度，對青少年樹立自尊自信是十分重要的。 結(jié)論 青少年是否具有自尊自信，能否正確對待自尊自信， 正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度 1、要自尊自信，不要虛榮忌妒?？磮D片并討論： 問：圖片中

6、的女孩只因別人的一句話而盲目減肥，摧殘自己的身體，最終住進(jìn)了醫(yī)院。她的這種做法是自尊自信的表現(xiàn)嗎？你在生活中有沒有類似的行為呢？ 正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度看圖片并討論：平方差公式PPT教學(xué)課件平方差公式PPT教學(xué)課件平方差公式PPT教學(xué)課件案例一：從“公款虛榮”到“無期徒刑” 順德市建國以來最大的貪污“大王”張娟，因愛慕虛榮一步步走向犯罪的深淵。日前，佛山市中級人民法院一審判其無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。 案例二：嫉妒她竟用硫酸潑她，疑犯竟是十幾歲的學(xué)生 （見擴(kuò)展資料） 案例分析案例一：從“公款虛榮”到“無期徒刑”案例二：嫉妒她竟用硫酸潑 如果學(xué)生中間存在盲目追星、模仿明星的現(xiàn)象，教師不妨組織學(xué)生根據(jù)擴(kuò)展資料中的文章假如滿大街都是金喜善和謝霆鋒進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是真正的美。 如果學(xué)生中間存在盲目追星、模仿明星的現(xiàn)象，正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度1、要自尊自信，不要虛榮忌妒。2、要自尊自信，不要自卑。 請看圖片并分析自卑的危害：正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度請看圖片并分析自卑的危害：平方差公式PPT教學(xué)課件平方差公式PPT教學(xué)課件輪椅上的科學(xué)巨匠輪椅上的科學(xué)巨匠正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度1、要自尊自信，不要虛榮忌妒