1、第 第 頁個(gè)人研修的計(jì)劃俗話說：“活到老，學(xué)到老，個(gè)人研修計(jì)劃范文?！?，由此可見，終身學(xué)習(xí)的思想古來有之。在信息技術(shù)飛速進(jìn)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今日，老師原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意于新課程教育教學(xué)的需要。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就需要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，并積極地投入到學(xué)習(xí)中去，做一名學(xué)習(xí)型討論型的老師。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：一、思想修養(yǎng)方面“教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽?！币粋€(gè)師德高尚的老師，必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的老師。1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)老師職業(yè)規(guī)范，常常向師德先進(jìn)的老師請(qǐng)教

2、，對(duì)比先進(jìn)老師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。、到處嚴(yán)格要求自己，以身作那么，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。3、立足本職，老誠(chéng)實(shí)實(shí)、本本分分做事情，要在日常生活中著重每一件小事，從平常的一言一行、一舉一動(dòng)中加強(qiáng)師德修養(yǎng)。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只有不棄小善，才能積成大善；只有廣積多善，才能養(yǎng)成高尚的德行。二、提高自身素養(yǎng)1、向書本學(xué)，厚積薄發(fā)。過去，人們常用“給同學(xué)一杯杯水，老師得有一桶水”對(duì)老師的知識(shí)水平提出要求。而今日這種“一桶水”的觀念已經(jīng)受到摒棄，取而代之的是源源不斷的“流水”觀念“問渠哪得清如許，為有源頭

3、活水來?！币蚨蠋熜枰枚嘧x書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。向書本深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的教學(xué)理念，老師只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷進(jìn)展和改變的.時(shí)代要求。2、向老老師、名師學(xué)，博識(shí)強(qiáng)記閱歷是財(cái)寶，它提供了識(shí)事物、現(xiàn)象的框架和結(jié)構(gòu)，這正是我所缺少的。因此，我要利用好閑暇時(shí)間，多向身邊的老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教他們先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷；多向劉海軍、竇桂梅這樣的名師學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟名師先進(jìn)的教育教學(xué)方法與理念，揣摩名師的教學(xué)藝術(shù)，實(shí)踐名師的教學(xué)行為，以使自己盡快成長(zhǎng)，成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民老師。3、充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源現(xiàn)代的社會(huì)為我們提供了無以倫比的學(xué)習(xí)途徑與環(huán)境網(wǎng)絡(luò)。我要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，多學(xué)習(xí)一

4、些現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，例如各種教育教學(xué)軟件，以及多媒體應(yīng)用技術(shù)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用技能。三、提高業(yè)務(wù)水平1、加強(qiáng)教學(xué)意識(shí)現(xiàn)代素養(yǎng)教育要求我們加強(qiáng)教學(xué)意識(shí)，樹立教育新理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，努力克制自己的心情，不把心情帶到教育工作中，尊敬同學(xué)的人格，同等對(duì)待每個(gè)孩子，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。2、抓好平常的教學(xué)課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度，教學(xué)中，多學(xué)習(xí)，多讀書，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，做到精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、做好教研，不斷成長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)討論的意義，它可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，為我們的成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)，也是我們成長(zhǎng)的階梯，所以我要仔細(xì)參與教學(xué)討論，積極參與爭(zhēng)論，使自己更快地成長(zhǎng)為一名討論型的