1、2011年云南南省第一次高高中畢業(yè)生復(fù)復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)測(cè)英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量抽抽樣分析報(bào)告告全卷基本情況1. 成績(jī)分?jǐn)?shù)數(shù)段匯總結(jié)果果文科150-140139-130129-120119-110109-10099-9089-8079-7069-6059-5049分以下實(shí)考人數(shù)缺考人數(shù)總參考人數(shù)最高分實(shí)考平均分實(shí)考及格率(%)70 617 1768 3583 5755 8040 9877 11033 11574 11642 18155 82114 958 83072146 69.0824.15理科150-140139-130129-120119-110109-10099-9089-8079-7069-6059

2、-5049分以下實(shí)考人數(shù)缺考人數(shù)總參考人數(shù)最高分實(shí)考平均分實(shí)考及格率(%)133 1387 3939 6641 9142 11195 12667 13458 13642 12525 17738 102467 719 103186147 74.7131.662. 抽樣統(tǒng)計(jì)計(jì)基本情況樣本數(shù)滿分值平均分難度標(biāo)準(zhǔn)差及格人數(shù)及格率%最高分最低分192015083.330.5626.8486445.0014417寫作題分?jǐn)?shù)段05610111516202125人數(shù)34342166344944全卷分?jǐn)?shù)段49分以下5059606970798089909910010991101199120129913013991

3、401500人數(shù)247180191217221244248201118458 二、 各題得得分情況、試試題特點(diǎn)、答答題分析和教教學(xué)建議聽(tīng)力部分（一）、命題思思路和特點(diǎn)本次省統(tǒng)測(cè)的英英語(yǔ)聽(tīng)力是按按照國(guó)家第二二級(jí)英語(yǔ)等級(jí)級(jí)考試的模式式設(shè)計(jì)的，其其特點(diǎn)是語(yǔ)音音清晰、語(yǔ)速速適中；聽(tīng)力力材料中大多多數(shù)是短句，易易于理解；在在設(shè)問(wèn)方面很很直白，符合合聽(tīng)力試題的的設(shè)題要求，總總體難度為00.66。本本次聽(tīng)力部分分主要從以下下三個(gè)方面考考查了考生的的聽(tīng)力水平：1、理解主旨要要義這類聽(tīng)力試題要要求考生對(duì)聽(tīng)聽(tīng)到的內(nèi)容有有一個(gè)整體的的把握和全面面的領(lǐng)會(huì)，任任何一段對(duì)話話或獨(dú)白都是是圍繞一個(gè)中中心展開(kāi)的。2、獲取事實(shí)

4、性性的具體信息息這類聽(tīng)力試題其其實(shí)就是對(duì)事事實(shí)的理解。為為了說(shuō)明和解解釋主旨，對(duì)對(duì)話或獨(dú)白中中需要一些具具體信息，如如時(shí)間、地點(diǎn)點(diǎn)、人物、年年代、價(jià)錢等等，這些信息息對(duì)理解對(duì)話話，把握對(duì)話話主旨是不可可缺少的內(nèi)容容，且在試題題中占相當(dāng)大大的比例。 3、對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容容做出簡(jiǎn)單推推斷要求考生能聽(tīng)懂懂錄音中的某某個(gè)特殊細(xì)節(jié)節(jié)，通過(guò)文中中的重要細(xì)節(jié)節(jié)、具體事實(shí)實(shí)，揣摩、推推斷對(duì)話發(fā)生生的背景、地地點(diǎn)及對(duì)話者者之間的關(guān)系系以及說(shuō)話者者的意圖、觀觀點(diǎn)和態(tài)度等等。 在本次統(tǒng)測(cè)中，這這三個(gè)考點(diǎn)的的題目分布如如下：題型題 號(hào)累計(jì)所占比例主旨題5, 18210%細(xì)節(jié)信息題2, 3, 77, 9, 12, 113,

5、144, 16, 17, 19, 2201155%推斷題1, 4, 66, 8,110,11,15735%從上表我們可以以看出：本次次省統(tǒng)測(cè)聽(tīng)力還還是以細(xì)節(jié)信信息題為主，占占了55%。而而這幾類題型型除了推斷題題，都在考查查考生準(zhǔn)確把把握細(xì)節(jié)的能能力。所以，平平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力力時(shí)，一定要要著重培養(yǎng)考考生對(duì)重要信信息的敏感度度。 聽(tīng)力部分總體的的答題情況如如下:題號(hào)滿分值平均分難度區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)差及格率滿分率最高分最低分第一節(jié)7.54.030.540.712.020第二節(jié)22.515.690.70.834.4774.115.2122.51.5聽(tīng)力題3019.730.660.865.967.972.033

6、03（二）、答題情情況分析題號(hào)滿分值正確答案A比例（%）B比例（%）C比例（%）平均分難度區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)差滿分率11.5C32.7644.3222.860.340.230.260.6322.8621.5C22.1928.9148.70.730.490.380.7548.731.5B27.1458.0214.840.870.580.420.7458.0241.5C24.1114.6961.150.920.610.420.7361.1551.5A78.2316.515.261.170.780.560.6378.2361.5A70.0518.7511.21.050.70.510.6970.0571.5B

7、9.9586.253.751.290.860.280.5386.2581.5B7.1976.0916.771.140.760.520.6476.0991.5C11.7214.7473.541.10.730.360.6773.54101.5A73.5419.486.931.10.730.410.6773.54111.5A65.788.7525.470.990.660.530.7165.78121.5A69.6918.5911.721.050.70.360.6869.69131.5C20.5213.0266.4110.670.310.766.41141.5B7.9280.5211.561.210.

8、810.370.5980.52151.5C14.7412.0330.370.6673.18161.5C31.9335.7332.240.480.320.230.732.24171.5C13.0733.852.920.790.530.460.7552.92181.5A71.88208.071.080.720.410.6771.88191.5C2.8115.3181.821.230.820.310.5781.82201.5B16.7272.2910.941.080.720.120.6872.29從答題情況分析析表中可以看看出，考生聽(tīng)聽(tīng)力部分第一一節(jié)答題情況況不理想?，F(xiàn)現(xiàn)將該題中答答題情況較差差的部

9、分題目目作簡(jiǎn)要分析析：1. Wherre aree the two sspeakeers?A. In aa kitcchen.B. Inn a maarket.C. Inn a gaarden.聽(tīng)力材料：W: Thesse tommatoess are huge. You must have waterred thhem a lot.M: Yes, I did. Theyy oughht to be riipe ennough to piick byy nextt Fridday whhen wee havee our picniic.該題屬推理判斷斷題，要求考考生從所聽(tīng)對(duì)對(duì)話中判斷對(duì)對(duì)話發(fā)生

10、的地地點(diǎn)，是本次次聽(tīng)力題中難難度最大的題題，答對(duì)率僅僅為23 %。女聲說(shuō) “Thesee tomaatoes are hhuge. You mmust hhave wwatereed theem a llot. （這些西紅柿真大。你一定澆了很多水吧。）”，男聲說(shuō)“Yes, I did. They ought to be ripe enough to pick by next Friday when we have our picnic.（是的，到下周五我們?nèi)ヒ按稌r(shí)就熟透了可以摘了。）”，所以可以判斷說(shuō)話人在園子里說(shuō)話，而不是在廚房或市場(chǎng)里。故答案為C。2. How much is thhe c

11、haair noow?A. $ 155. B. $ 50.C. $ 65.聽(tīng)力材料：M: I thhoughtt thatt the chairr costt 50 ddollarrs.W: It uused tto, buut thee pricce hass gonee up 115 dolllars.M: Welll, thaats morre thaan I can afforrd, Im afrraid.該題為間接細(xì)節(jié)節(jié)理解題，要要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的的數(shù)字運(yùn)算才才能答出該題題，答對(duì)率僅僅為49%。要正確回回答這一問(wèn)題題，一定要聽(tīng)聽(tīng)清對(duì)話一開(kāi)開(kāi)始男聲說(shuō)到到的 “I thouught tthat

12、 tthe chhair ccost 550 dolllars.（我原以為為這把椅子要要50美元）”，女聲說(shuō)“It used to, but the price has gone up 15 dollars.（以前是，但是現(xiàn)在價(jià)格已經(jīng)漲了15美元了。）”，用原來(lái)的50美元加上現(xiàn)在漲價(jià)的15美元，現(xiàn)在的價(jià)格應(yīng)為65美元，因此該題正確答案為C。3. Whatt doess the womann adviise thhe mann to ddo?A. Eat a ricch breeakfasst.B. Exerrcise rightt afteer gettting up.C. Go tto wo

13、rrk by car.聽(tīng)力材料：M: I waant too exerrcise, but neverr seemm to ffind ttime.W: Why not ddo it firstt thinng in the mmorninng？M: But I ofteen gett up aat sevven, hhave aa quicck breeakfasst, annd theen havve to rush to thhe offfice bby carr.該題屬細(xì)節(jié)理解解題，要求考考生判斷說(shuō)話話人的行為方方式，答對(duì)率率為58%。男男聲說(shuō)“I wantt to eexerciis

14、e, bbut neever sseem tto finnd timme.（我想想鍛煉身體，但但好像根本找找不到時(shí)間。）”，女聲說(shuō)“Why not do it first thing in the morning？（可以早上一起床就鍛煉啊。）”。關(guān)鍵是很多考生不知道“Do it first thing in the morning.（早上的第一件事）”和“Exercise right after getting up.（一起床后就鍛煉。）”是用不同的表達(dá)方式，表達(dá)同樣的意思，所以該題的正確答案為B，16. Whaat is the man ddoing whilee the room is b

15、eeing ccleaneed?A. Checcking out.B. Maaking a phoone caall.C. Fiillingg in aa formm.17. Whaat serrvice does the mman reequestt at tthe ennd？A. Freee breaakfastt.B. Channge off sheeets annd towwels.C. Wakee-up ccall.聽(tīng)力材料|：M: Havee you got aa singgle rooom foor tonnight and ttomorrrow niight?W: Sorrry

16、, wee haveent anyy roomms freee jusst noww. Butt you see, the ggentleeman oover tthere is chheckinng outt, Ill ssee whhats avaailablle. Would you ppleasee takee a seeat annd waiit a wwhile?M: Yes, I willl. By thee way, wherre cann I makee a phhone ccall? Can usse thiis phoone onn yourr deskk?W: Sorr

17、ry, noo. thiis phoone iss for hotell stafff onlly. You maay usee the phonees at the bbusineess ceenter acrosss thee halll.()W: Sir, you can rregistter foor youur rooom noww. Its Rooom 1088, on the ffirst floorr. Would you ppleasee filll in tthis fform wwhile the rroom iis beiing clleanedd and sheett

18、s andd toweel aree channged?M: How much does the rroom ccost ffor a nightt?W:￥160.That incluudes aan Engglish breakkfast, of ccoursee. Heres thee key and tthe liifts jusst rouund thhe corrner. The poorter will be heere inn a miinutess if yyou neeed heelp wiith yoour luuggagee.M: Thannk youu. And coo

19、uld II arraange tto be calleed at sevenn tomoorrow, pleaase?W: Certtainlyy, sirr. 以上第16和117兩題均屬屬細(xì)節(jié)理解題題，答對(duì)率分分別為32% 和 533%， 是聽(tīng)聽(tīng)力部分中難難度較大的題題。這兩個(gè)題題都是第九段段材料的題目目。第16小小題的答題關(guān)關(guān)鍵是要聽(tīng)清清對(duì)話中女聲聲說(shuō) “Sir, you ccan reegisteer forr yourr roomm now. Its Rooom 1088, on the ffirst floorr. Would you ppleasee filll in tthis

20、 fform wwhile the rroom iis beiing clleanedd and sheetts andd toweel aree channged?（先先生，你現(xiàn)在在可以來(lái)登記記了，房間是是一樓1088。在打掃房房間換被褥時(shí)時(shí)，你可以來(lái)來(lái)填一下表嗎嗎？）”，所以很清清楚，打掃房房間時(shí)，這位位男士是在填填表，故正確確答案為C。第第17小題的的問(wèn)題是“What serviice dooes thhe mann requuest aat thee end？（最后這位位男士要求什什么服務(wù)？）”。對(duì)話的最最后，男聲問(wèn)問(wèn)“And coould II arraange tto be cal

21、leed at sevenn tomoorrow, pleaase?（請(qǐng)請(qǐng)問(wèn)，明天七七點(diǎn)能叫我嗎嗎？）”，所以，男男士要求的是是“叫醒服務(wù)”，故正確答答案是C。通過(guò)以上分析，我我們可以看出出答題正確率率低的五個(gè)題題中有三個(gè)都都是因?yàn)榭忌皇煜卧~詞、句子理解解不到位所導(dǎo)導(dǎo)致的。眾所所周知，聽(tīng)力力長(zhǎng)期以來(lái)是是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)項(xiàng)，分值比例例高，而且與與語(yǔ)法、閱讀讀等書面考試試題型相比，聽(tīng)聽(tīng)力考試具有有極強(qiáng)的時(shí)間間效應(yīng)，聽(tīng)力力過(guò)程不具備備復(fù)制性，同同時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力力理解能力不不是單項(xiàng)能力力，考生必須具備備良好的語(yǔ)言言基礎(chǔ)，輔以以聽(tīng)力技巧、技技能及豐富的的背景知識(shí)，再再依賴判斷理理解過(guò)程，才才能有

22、效的完完成聽(tīng)力理解解的過(guò)程。（三）、應(yīng)試策策略與教學(xué)建建議聽(tīng)力試題的語(yǔ)料料來(lái)自真實(shí)的的生活，體現(xiàn)現(xiàn)真實(shí)的語(yǔ)境境、情景、動(dòng)動(dòng)機(jī)、心態(tài)及及人際關(guān)系等等，強(qiáng)調(diào)口頭頭語(yǔ)言的真實(shí)實(shí)性和正確體體會(huì)說(shuō)話人的的情感和情緒緒。聽(tīng)力考試試的障礙主要要出現(xiàn)在兩個(gè)個(gè)方面：一是是語(yǔ)言能力因因素?？忌咏邮苄畔⒌乃偎俣雀簧险?wù)勗挼恼Z(yǔ)速，錯(cuò)錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息息詞，聽(tīng)完后后把握不住要要旨。二是心心理因素。前前面的分析顯顯示，考生聽(tīng)聽(tīng)力部分第一一節(jié)的答題很很不理想，丟丟分較多，這這是因?yàn)樵诳伎悸?tīng)力時(shí)，考考生似乎進(jìn)入入狀態(tài)較晚，心心情緊張，注注意力不集中中，還沒(méi)等聽(tīng)聽(tīng)出個(gè)頭緒，對(duì)對(duì)話就結(jié)束了了。一旦開(kāi)頭頭有聽(tīng)不懂的的部分，有的的考生

23、馬上就就會(huì)心慌，導(dǎo)導(dǎo)致后面的問(wèn)問(wèn)題也聽(tīng)不懂懂。答題思路路不對(duì)也是丟丟分的重要原原因。所以我我們聽(tīng)力復(fù)習(xí)習(xí)訓(xùn)練中應(yīng)該該加強(qiáng)這方面面的訓(xùn)練和優(yōu)優(yōu)化一些必要要的解題技巧巧。 1、放松情緒、集集中精力，調(diào)調(diào)整心態(tài)，全全神貫注。在在聽(tīng)力考試開(kāi)開(kāi)始時(shí)，要盡盡快進(jìn)入狀態(tài)態(tài)，充分利用用聽(tīng)錄音前的的時(shí)間和聽(tīng)各各段對(duì)話之間間的停頓時(shí)間間速讀一遍題題目和全部選選項(xiàng)。2、整體瀏覽所所設(shè)問(wèn)題，預(yù)預(yù)測(cè)話題。拿到試題后后，要先將全全部題目與所所給選項(xiàng)快速速閱讀一遍，根根據(jù)題干中的的語(yǔ)言信息，預(yù)預(yù)測(cè)對(duì)話或短短文的語(yǔ)境、大大意、人物身身份等，這樣樣學(xué)生在聽(tīng)錄錄音時(shí)就能做做到有的放矢矢，提高答題題的準(zhǔn)確率。預(yù)預(yù)測(cè)的依據(jù)可可以是題

24、干和和答案的選項(xiàng)項(xiàng)。以關(guān)鍵詞詞語(yǔ)和句子為為基礎(chǔ)，迅速速捕捉大意，切切忌剛開(kāi)始就就企圖將每一一個(gè)單詞都搞搞清楚。同時(shí)時(shí)要充分利用用兩題間的停停頓時(shí)間，快快速有效地預(yù)預(yù)覽試題，這這樣在聽(tīng)錄音音期間可以縮縮小注意范圍圍，把注意力力集中在與所所提問(wèn)題有關(guān)關(guān)的關(guān)鍵詞上上，從而減少少了盲目性，加加強(qiáng)針對(duì)性。如如所提問(wèn)題是是有關(guān)地點(diǎn)的的，就可以在在聽(tīng)錄音時(shí)特特別注意出現(xiàn)現(xiàn)的地點(diǎn)，做做出正確的選選擇。3、聽(tīng)清主題句句。文章的主主題句是對(duì)文文章內(nèi)容的概概述，是理解解文章的窗口口，聽(tīng)懂主題題句有助于對(duì)對(duì)全文的理解解。依靠開(kāi)篇篇句預(yù)測(cè)英語(yǔ)語(yǔ)聽(tīng)力的第一一句話通常會(huì)會(huì)透露整篇的的主題，所以以考生要善于于抓住聽(tīng)力材材料的

25、首句信信息。主題句句通常放在句句首，偶爾也也放在句中或或句末。如果果從問(wèn)題和選選項(xiàng)中已看出出該題測(cè)試點(diǎn)點(diǎn)為主旨大意意、標(biāo)題、中中心思想及作作者觀點(diǎn)等方方面時(shí)，就應(yīng)應(yīng)特別聽(tīng)清主主題句。4、整體理解，把把握中心。把把握主旨要義義，抓住關(guān)鍵鍵詞，對(duì)語(yǔ)段段進(jìn)行整體理理解，要從說(shuō)說(shuō)話人的語(yǔ)氣氣上體會(huì)主旨旨大意，而不不應(yīng)糾纏在某某些小細(xì)節(jié)上上，以避免以以偏概全。注注意聽(tīng)短文的的首句和首段段，文章的開(kāi)開(kāi)首和開(kāi)首段段，往往是對(duì)對(duì)短文內(nèi)容的的概括，如講講話目的、主主要內(nèi)容、作作者、論點(diǎn)、故故事發(fā)生的時(shí)時(shí)間、地點(diǎn)及及事由等。 把握文章的的大意，通過(guò)過(guò)上下文的內(nèi)內(nèi)容去理解。只只有整體把握握內(nèi)容，準(zhǔn)確確認(rèn)定語(yǔ)境，深深

26、入挖掘深層層含義，正確確理解文章的的內(nèi)在邏輯，擺擺脫定勢(shì)，才才能柳暗花明明。5、體會(huì)語(yǔ)境，抓抓住細(xì)節(jié)。對(duì)對(duì)于細(xì)節(jié)理解解題，關(guān)注特特殊信息，例例如關(guān)于天氣氣、問(wèn)路、購(gòu)購(gòu)物、事務(wù)安安排等等，它它們都有一套套常用的特殊殊 HYPERLINK /CET46/Reading/ 詞匯和句型，如如果能夠掌握握，將有助于于判斷話題的的范圍，極大大地提高理解解程度。同時(shí)時(shí)緊緊圍繞聽(tīng)聽(tīng)錄音時(shí)重在在聽(tīng)懂每句話話的意思和內(nèi)內(nèi)涵，注意捕捕捉文中所涉涉及的人物(who)、事事件(whaat)、時(shí)間間(whenn)、地點(diǎn)(wheree)、原因(why)、方方式(howw)、程度(howlong，hhowsoon，hhowm

27、uch)、數(shù)字(hhowmanyhowmuch)、選擇(wwhich)等，以便便檢查答案。6、邊聽(tīng)邊記，強(qiáng)強(qiáng)化記憶。在高考英語(yǔ)語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中中，由于成篇篇的聽(tīng)力材料料的信息量大大且集中，中中間又夾雜著著大量的冗余余信息，再加加上語(yǔ)言材料料比較難，語(yǔ)語(yǔ)速快，這就就對(duì)考生對(duì)所所聽(tīng)內(nèi)容的理理解和記憶能能力提出了較較高要求。所所以，我們?cè)谠诼?tīng)錄音時(shí)，要要養(yǎng)成邊聽(tīng)邊邊記的習(xí)慣。記記錄時(shí)要有重重點(diǎn)、有技巧巧。例如：有有關(guān)數(shù)字的內(nèi)內(nèi)容，用阿拉拉伯?dāng)?shù)字記錄錄；地名、人人名用相關(guān)的的字母代替；單詞用縮寫寫；長(zhǎng)句抓住住主要意義的的單詞或短語(yǔ)語(yǔ)等。這樣，可可以保證我們們?cè)诼?tīng)錄音時(shí)時(shí)，不會(huì)丟掉掉重要的細(xì)節(jié)節(jié)，從而在選選

28、擇答案時(shí)有有據(jù)可依。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，教教師要培養(yǎng)學(xué)學(xué)生良好的聽(tīng)聽(tīng)力習(xí)慣，讓讓他們多熟悉悉不同國(guó)家的的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，了了解了解文化化背景，熟悉悉日常交際。掌握聽(tīng)力解解題技巧固然然對(duì)提高聽(tīng)力力測(cè)試成績(jī)有有很大幫助，但但它絕不是決決定因素。聽(tīng)聽(tīng)力水平的提提高，要靠長(zhǎng)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)訓(xùn)練才能獲得得。我們堅(jiān)信信，只要我們們能注重平時(shí)時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練練，扎實(shí)練好好基本功，再再掌握一些科科學(xué)、合理的的聽(tīng)力技巧，就就一定能在聽(tīng)聽(tīng)力測(cè)試中得得心應(yīng)手?？偪傊?tīng)力的的提高是一個(gè)個(gè)循序漸進(jìn)、日日積月累的過(guò)過(guò)程。在聽(tīng)力力訓(xùn)練中，只只要我們能制制定目標(biāo)，堅(jiān)堅(jiān)持不懈，進(jìn)進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練，打打下扎實(shí)的基基本功；同時(shí)時(shí)，在答題時(shí)時(shí)，能

29、做到方方法得當(dāng)、冷冷靜答題，就就一定能取得得滿意的成績(jī)績(jī)。單項(xiàng)填空(一)、試題特特點(diǎn)本次復(fù)習(xí)統(tǒng)測(cè)“單項(xiàng)填空”的特點(diǎn)是：（1）試題題內(nèi)容著重考查查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和和詞匯知識(shí)的的運(yùn)用，知識(shí)識(shí)要點(diǎn)多，覆覆蓋面廣，側(cè)側(cè)重于基礎(chǔ)性性；（2）試試題注重了語(yǔ)語(yǔ)言的交流性性和實(shí)用性，把把對(duì)語(yǔ)法、詞詞匯和習(xí)慣用用語(yǔ)等語(yǔ)言項(xiàng)項(xiàng)目的考查融融入到了真實(shí)實(shí)的情景之中中，體現(xiàn)了語(yǔ)語(yǔ)境化的特點(diǎn)點(diǎn)；（3）試題題有利于檢測(cè)測(cè)考生前段時(shí)時(shí)間的學(xué)習(xí)效效果并對(duì)接下下來(lái)的復(fù)習(xí)指指引方向。（4）試題無(wú)偏偏題，難題。(二)、抽樣試試卷分析抽樣結(jié)果：題號(hào)知識(shí)項(xiàng)目選A比例選B比例選C比例選D比例未多選比例平均分難度區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)差滿分人數(shù)滿

30、分率21介詞辨析5.476.5618.2869.640.060.45133769.6422代詞運(yùn)用13.0738.5415.2133.070.10.330.330.250.4763533.0723詞匯辨析29.1111.8236.9322.030.10.290.290.270.4655929.1124詞匯辨析44.6933.139.2212.660.310.090.090.240.291779.2225連詞運(yùn)用10.3678.285.425.780.160.780.780.510.42150378.2826情態(tài)動(dòng)詞28.443.0763.49500.630.630.310.49121963.4

31、927非謂語(yǔ)15.7312.9261.569.740.050.620.620.40.48118261.5628連詞運(yùn)用69.9512.08107.97020.46134369.9529時(shí)態(tài)運(yùn)用7.2919.4840.7832.4500.320.320.360.4762332.4530代詞運(yùn)用38.851.257.662.2900.510.510.410.598451.2531倒裝句57.9716.9817.867.140.050.580.580.420.49111357.9732詞組運(yùn)用13.1846.3524.7415.630.10.460.460.450.589046.3533定語(yǔ)從句52

32、.86356.725.310.10.530.530.510.5101552.8634名詞從句6.4611.256.0926.20.050.560.560.350.5107756.0935情景對(duì)話16.7238.5417.9726.510.260.270.270.110.4450926.51(三)、典型錯(cuò)錯(cuò)誤分析以下試題的正確確率均在500%以下。22. SSome poemss telll a sttory, whilee _ tryy to cconveyy certtain eemotioons.A. anootherB. thee otheersC. thee otheerD. othh

33、ers答案是D。正確確率為33.07%.考考生選擇A, B, C的分別是133.07%，38.554%，15.221%。說(shuō)明明66.933%以上的考考生沒(méi)有很好好地理解各個(gè)個(gè)選項(xiàng)中不定定代詞的基本本用法和含義義。句意：一一些詩(shī)在講述述故事，然而而其他卻在表表達(dá)某種情感感。anotther指三三個(gè)或三個(gè)以以上中的“另一個(gè)”；the otherrs指“其他東西西，其余的人人”。特指某某一范圍內(nèi)的的“其他的（人人或物）”；the oother指指兩者中的另另一個(gè)；otthers指指“別的，其其他”，泛指指“其他的（人人或物）”。所以，只有D選項(xiàng)符合題意。23. A sstudy shows that

34、 walkiing faast inn yourr old age iis a _ that you wwill llive aa longg lifee.A. siggnB. marrkC. syymbolD. siignal答案是A。正確確率為29.11%.考考生選擇B, C, D的分別是111.82%，36.993%，22.003%。說(shuō)明明70.899%以上的考考生沒(méi)有很好好地理解本題題四個(gè)名詞的的基本用法和和含義。句意意：一項(xiàng)研究究表明,在年老時(shí),（能夠）快快速行走是一一種你將會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)壽的跡象。siggn跡象，招牌；mark分?jǐn)?shù)數(shù)、做標(biāo)記；symbool象征；signaal（報(bào)警）信信號(hào)

35、。所以，只只有A選項(xiàng)符符合題意。24. Leggend _ it thhat thhe lakke wass formmed byy the tearss of aa godddess. A. makkesB. puutsC. haasD. gooes答案是C。正確確率為9.222%.考生生選擇A, B, D的分別是444.69%，33.113%，12.666%。說(shuō)明明90.788%以上的考考生沒(méi)有很好好地掌握l(shuí)egeend haas it that .這一個(gè)句型。表示 “有這樣的傳傳說(shuō).”,“據(jù)傳說(shuō).”。句意：據(jù)傳傳說(shuō)，那個(gè)湖湖泊是由女神神的眼淚變成成的。本題考考生容易受到到句型“As th

36、he sayying ggoes/AAs thee sayiing puuts itt”的影響，導(dǎo)導(dǎo)致錯(cuò)誤。根根據(jù)句意，只只有C選項(xiàng)符符合題意。29. EExcusee me, are yyou sttill wwith mme? Sorryy, I _ aboutt the compoositioon duee nextt Mondday.A. thooughtB. thiinkC. am tthinkiingD. was thinkking 答案是D。正確確率為32.45%.考考生選擇A, B, C的分別是7.29%，19.448%，40.778%。說(shuō)明明67.555%以上的考考生沒(méi)有很好

37、好地理解過(guò)去去進(jìn)行時(shí)的用用法。句意：打擾一下，你你在聽(tīng)我講話話嗎？抱歉，我剛才才在考慮（那那個(gè)）下星期期一要交的作作文。“剛才在考慮慮”是一個(gè)發(fā)生生在過(guò)去的持持續(xù)性動(dòng)作，所所以句子的時(shí)時(shí)態(tài)應(yīng)該采用用過(guò)去進(jìn)行時(shí)時(shí)，故正確答答案為D。32. Havve youu _ how many guestts youud likke to invitte to your weddiing? A. givven outB. figgured outC. sennt outD. sett out答案是B。正確確率為46.35%.考考生選擇A, C, D的分別是133.18%，24.774%，15.663%。說(shuō)明

38、明53.655%以上的考考生沒(méi)有很好好地理解選項(xiàng)項(xiàng)“give out，ffiguree out，ssend oout，seet outt”的含義。句意意：你有沒(méi)有有算出你婚禮禮要邀請(qǐng)多少少客人？giive ouut放出，發(fā)發(fā)出(聲音、光光等)；fiigure out解決決，算出；send out發(fā)送送，派遣；sett out出出發(fā)，開(kāi)始。所以，只只有B選項(xiàng)符符合題意。 (四)、教學(xué)學(xué)建議1、高考考點(diǎn)分分布相對(duì)穩(wěn)定定、集中。英英語(yǔ)的時(shí)態(tài)、語(yǔ)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)詞、名詞詞、代詞、形形容詞、副詞詞、冠詞、情情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)現(xiàn)的頻率較高高，尤其要引引起重視的是是動(dòng)詞、非謂謂語(yǔ)動(dòng)詞、定定語(yǔ)從句、名名詞性從句和和

39、狀語(yǔ)從句的的用法。同時(shí)時(shí)，備考必須須十分重視英英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知知識(shí)體系。備備考過(guò)程不應(yīng)應(yīng)是對(duì)已學(xué)知知識(shí)的簡(jiǎn)單重重復(fù)和強(qiáng)化,而應(yīng)將所學(xué)學(xué)的零散的、孤孤立的語(yǔ)言知知識(shí)有機(jī)地結(jié)結(jié)合起來(lái),形形成一個(gè)完整整的知識(shí)體系系。2、做題時(shí)，考考生要認(rèn)真分分析語(yǔ)境，重重視語(yǔ)境信息息。在語(yǔ)境中中考查考生對(duì)對(duì)語(yǔ)言的正確確理解和靈活活運(yùn)用是高考考的一大熱點(diǎn)點(diǎn)。語(yǔ)境主要要通過(guò)對(duì)話、句句子前后的邏邏輯關(guān)系、句句子中動(dòng)詞的的形式、語(yǔ)氣氣詞暗示和修修飾語(yǔ)等來(lái)體體現(xiàn)。做題時(shí)時(shí)考生應(yīng)將自自己置身于所所提供的情景景之中，認(rèn)真真分析題干所所隱含的信息息，找到解題題的突破口。3、在復(fù)習(xí)過(guò)程程中，考生已已經(jīng)記了很多多的語(yǔ)法規(guī)則則、詞匯、固固定

40、搭配和句句式結(jié)構(gòu)?？伎忌绾伟阉鶎W(xué)習(xí)到的知知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)運(yùn)用能力，這這是師生們?cè)谠诳记皬?fù)習(xí)時(shí)時(shí)永遠(yuǎn)要注意意的問(wèn)題。做做題時(shí)考生往往往只注意這這些熟悉的語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、結(jié)結(jié)構(gòu)和局部固固定搭配，因因此對(duì)有些看看似熟悉的題題目產(chǎn)生了思思維定勢(shì)。當(dāng)當(dāng)題干略有變變化時(shí)，不能能隨機(jī)應(yīng)變，從從而造成錯(cuò)誤誤?？忌挥杏邪阉鶎W(xué)知識(shí)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰αΣ拍茉诳荚囋囍袘?yīng)對(duì)自如如。4、解決詞匯問(wèn)問(wèn)題。考生必必須掌握考考試大綱規(guī)規(guī)定的詞匯,這是參加高高考的保底線線。詞匯復(fù)習(xí)習(xí)時(shí)要注意全全面,要把注注意力放在最最基本、最常常用的詞匯上上。對(duì)于常用用的重點(diǎn)單詞詞,特別是動(dòng)動(dòng)詞、名詞、形形容詞、副詞詞以及慣用搭搭配。在平時(shí)時(shí)練習(xí)中，注

41、注重積累和總總結(jié)，加強(qiáng)容容易混淆詞語(yǔ)語(yǔ)的辨析訓(xùn)練練，提高做題題的正確率。完形填空部分（一）、試題分分析完形填空題作為為一種綜合性性語(yǔ)言測(cè)試手手段,一直為為高考英語(yǔ)試試題所沿用,該題型旨在在考查學(xué)生的的英語(yǔ)基礎(chǔ)知知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)運(yùn)用能力,包包括詞匯知識(shí)識(shí)、邏輯推理理、文化感悟悟、語(yǔ)言敏感感等諸多方面面。因其難度度大、區(qū)分度度高、賦分密密集(20小小題,每題11.5分),該題型成為為考生英語(yǔ)成成績(jī)優(yōu)劣的分分野。該題所所用材料均為為結(jié)構(gòu)相對(duì)完完整、主旨大大意清楚、連連貫性好、語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范、難難度適中的短短文。題材涉涉及范圍十分分寬廣,理論論上說(shuō),日常常生活、社會(huì)會(huì)、文化、政政治、經(jīng)濟(jì)、歷歷史、地理、教教育

42、、科技無(wú)無(wú)一不可以成成為其內(nèi)容,但均應(yīng)該是是考生能夠理理解的。近年年的高考完形形填空題的體體裁多為記敘敘文,所選短短文篇幅一般般都在2300-300個(gè)個(gè)單詞。本次統(tǒng)測(cè)完形填填空部分文章章體裁是一篇篇記敘文，作作者講述一個(gè)個(gè)名叫Wassana的中中學(xué)生的英雄雄事跡：故事事發(fā)生在20007年6月月6日清晨，這這天天氣陰冷冷下著雨，114歲的Waasana上上學(xué)早，一個(gè)個(gè)人在教室外外面等著同學(xué)學(xué)們到來(lái)。WWasanaa懝視著下個(gè)個(gè)不停的大雨雨。忽然他的的目光落到教教室后面的118米高的那那座小山上。他他注意到大量量的雨水從山山上傾瀉下來(lái)來(lái)，他還注意意到淤積在一一個(gè)巨大的巖巖石邊的水在在冒著氣泡。將將

43、近一小會(huì)兒兒，Wasaana一直瞪瞪著兩眼睛懝懝視著巖石邊邊淤積的雨水水，正納悶怎怎么這情景那那么熟悉，突突然他想到這這和災(zāi)難預(yù)防防和處置課上上老師給同學(xué)學(xué)們放映的錄錄像片中的情情景相似。由由于擔(dān)心災(zāi)害害可能就要爆爆發(fā)，Wassana瘋狂狂地朝那些在在教室外等著著的同學(xué)們呼呼喊，“快跑！不能能待在這兒啦啦！山上的石石頭就要滑落落下來(lái)了！”。混亂中，同同學(xué)們朝著那那個(gè)學(xué)校曾經(jīng)經(jīng)規(guī)定的空曠曠的緊急避險(xiǎn)險(xiǎn)集合體地跑跑去。當(dāng)老師師們走近Waasana時(shí)時(shí)，他指給老老師們看了從從山上涌出的的水的情況。見(jiàn)見(jiàn)此情景，他他們開(kāi)始指引引學(xué)生朝安全全地方撤離。這這時(shí)，Gurrusingghe校長(zhǎng)正正好開(kāi)車進(jìn)入入學(xué)

44、校。故事中的主人公公Wasanna 是個(gè)機(jī)機(jī)智、果斷，善善于觀察，而而且有防災(zāi)意意識(shí)的中學(xué)生生。正是他的的細(xì)致的觀察察力和果斷的的判斷，挽救救了同學(xué)們的的生命。文中中的Wasaana成為了了一名有血有有肉的少年英英雄。文章描描寫用詞淺顯顯，易懂，文文筆技巧不錯(cuò)錯(cuò)。故事情節(jié)節(jié)貼近學(xué)生生生活，仿佛就就發(fā)生在我們們身邊。文章章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行行文流暢。全全文共2688詞（不含220個(gè)空格詞詞），平均空空距13.11詞，最小空空距0個(gè)詞，涉涉及兩空（第第50第51之間間），在第四四段段末與第第五段斷首之之間；最大空空距36詞（第第47第48之之間）。全文文以實(shí)詞為主主要考點(diǎn)，共共考查19個(gè)個(gè)，虛詞考查查1

45、個(gè)。其中中名詞5題，動(dòng)動(dòng)詞5題，動(dòng)動(dòng)詞短語(yǔ)1題題，形容詞33題，副詞11題，動(dòng)名詞詞1題，現(xiàn)在在分詞2題，代代詞1題，介介詞短語(yǔ)1題題?？疾榈闹刂攸c(diǎn)仍然是動(dòng)動(dòng)詞。（二）、抽樣分分析樣本數(shù)19200，該題難度度0.56，難難度比20110年云南省省第二次統(tǒng)測(cè)測(cè)試題低（22010年第第二次統(tǒng)測(cè)難難度為0.553），接近近兩年高考全全國(guó)卷的難度度，平均得分分16.911分，有一定定的區(qū)分度。詳詳見(jiàn)與20110年第二次次統(tǒng)測(cè)的對(duì)比比表和表一。題號(hào)滿分值平均分難度區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)差及格人數(shù)及格率滿分人數(shù)滿分率最高分2010年第二二次統(tǒng)測(cè)完形形填空3015.960.530.876.3588746.3430.16

46、302011年第一一次統(tǒng)測(cè)完形形填空3016.910.560.886.1499651.8860.3130表一：完形填空空抽樣分析基基本情況題號(hào)滿分值平均分難度區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)差及格人數(shù)及格率滿分人數(shù)滿分率最高分完形填空3016.910.560.886.1499651.8860.3130本次檢測(cè)中抽樣樣數(shù)據(jù)表明該該題大部分題題目答題情況況基本理想。出出錯(cuò)率較高的的題有5題，占占總題數(shù)四分分之一，分別別是37、441、47、448、52、題題，正確率分分別為33.85%、336.56%、20.557%、444.79%、338.65%，這5題正正確率平均低低于45%。其其中47題最最差，正確率率僅為20.

47、57%，第第37、411、52題正正確率低于440%。通過(guò)過(guò)分析試卷可可以看出，這這5題的主要要錯(cuò)誤原因:1）針對(duì)37題題，學(xué)生對(duì)文文章中心理解解不夠透徹，加加之沒(méi)抓住細(xì)細(xì)節(jié)“他注意到大大量的雨水從從山上流淌下下來(lái)（rainwwater flowiing doown thhe hilll）”，選擇正確確答案C的僅僅為33.885%。選DD的比率較高高，達(dá)54.43%，多多數(shù)學(xué)生被“Then his eeyes ffell uupon tthe 188-meteer-higgh hilll”這一信息所所迷惑。2）針對(duì)41題題，閱讀理解解過(guò)程中學(xué)生生沒(méi)能把握上上下文語(yǔ)境：“Wasanna 兩眼注注

48、視著雨水，正正納悶怎么這這情景那么熟熟悉，突然他他想到這和災(zāi)災(zāi)難預(yù)防和處處置課上老師師給同學(xué)們放放映的錄像片片中的情景相相似”。正確答案案是D、faamiliaar（熟悉），正正確率僅為336.56%。而選A、BB、C項(xiàng)，“有趣的innteressting”，“危險(xiǎn)的daangeroous”，“感人的mooving”不符合語(yǔ)境境。3）針對(duì)47題題，該題答題題情況最差，正正確率僅為220.57%。此題偏重重于情景理解解與謂語(yǔ)動(dòng)詞詞運(yùn)用。學(xué)生生沒(méi)有把握住住這樣一個(gè)情情景：“Wasanna警告同學(xué)學(xué)們逃離危險(xiǎn)險(xiǎn)區(qū)的呼叫聲聲以及同學(xué)們們混亂的場(chǎng)面面把老師們給給吸引過(guò)來(lái)了了”，因此，老老師們“走近、靠近

49、近、接近appproacch”他時(shí)，他指指給老師們看看”。因此AA. queestionned, BB. blammed, CC. insstructted都不對(duì)對(duì)。正確答案案是C. apprroacheed。4）針對(duì)48題題，學(xué)生在閱閱讀時(shí)對(duì)語(yǔ)境境理解不透“Gurrusingghe 校長(zhǎng)長(zhǎng)查看了（有有可能會(huì)發(fā)生生巨石滑落的的）場(chǎng)景后，得得知學(xué)校處于于危險(xiǎn)中，山山頂巨石隨時(shí)時(shí)都可能垮塌塌下來(lái)”。故選A、eexaminning。5）針對(duì)52題題，正確答案案為A，該題題屬于語(yǔ)境理理解與形容詞詞運(yùn)用題。學(xué)學(xué)生對(duì)上下文文理的理解不不夠，“十分鐘過(guò)后后，他們聽(tīng)到到巨石伴著巨巨大的轟鳴聲聲滾落下山”，這說(shuō)

50、明校校長(zhǎng)和老師們們想立刻排除除淤在巖石旁旁的雨水為時(shí)時(shí)已晚。故本本題應(yīng)選A、llate 。完形填空各小題題考查項(xiàng)目及及答題情況詳詳見(jiàn)表二。表二：各小題考考查項(xiàng)目及答答題情況題號(hào)正確答案考查項(xiàng)目難度各選項(xiàng)答題比例例(不含多選和和未選)區(qū)分度A比例B比例C比例D比例36A動(dòng)詞0.5958.819.84937C名詞0.346.615.133.8554.430.238B動(dòng)詞0.5220.3151.9813.1814.530.3239A動(dòng)詞0.6564.4811.617.3416.460.5840D動(dòng)詞短語(yǔ)0.6110.1614.8414.1160.890.4741D形容詞0.3717.2431.511

51、4.6936.560.4742B名詞0.539.9553.0226.6110.360.3543C現(xiàn)在分詞0.696.8211.8269.5811.720.544B副詞0.655.9465.0521.617.340.4745A名詞0.4545.364.93.6546.090.3546C名詞0.829.224.4882.084.170.447D動(dòng)詞0.2152.518.858.0220.57-0.0348A動(dòng)名詞0.4544.7916.099.7929.110.2649C名詞0.854.275.0584.695.940.4850B介詞短語(yǔ)0.5127.8650.899.4311.610.4651D

52、現(xiàn)在分詞0.6411.4614.589.5364.270.4752A形容詞0.3938.6515.8333.811.560.3853C動(dòng)詞0.5713.4917.1457.2911.820.3754B形容詞0.6311.9862.928.3316.610.3455D代詞0.824.485.688.0281.670.57（三）、答題情情況分析36題：答案AA語(yǔ)境理解解與動(dòng)詞運(yùn)用用，根據(jù)細(xì)節(jié)節(jié)Wasanna 上學(xué)來(lái)來(lái)到教室門口口等著他的同同學(xué)來(lái)，說(shuō)明明他是第一個(gè)個(gè)到校，故應(yīng)應(yīng)該理解為等等待同學(xué)到來(lái)來(lái)，而不應(yīng)該該為“休息resst”，“用餐dine”，“聊天chaat”。37題：答案CC主旨大意意理

53、解與動(dòng)詞詞運(yùn)用。學(xué)生生對(duì)文章中心心理解不夠透透徹，加之沒(méi)沒(méi)抓住細(xì)節(jié)“他注意到大大量的雨水從從山上流淌下下來(lái)（rainwwater flowiing doown thhe hilll）”，選擇正確確答案C的僅僅為33.885%。選DD的比率較高高，達(dá)54.43%，多多數(shù)學(xué)生被“Then his eeyes ffell uupon tthe 188-meteer-higgh hilll”這一信息所所迷惑。38題：答案BB語(yǔ)境理解解與動(dòng)詞運(yùn)用用。主人公WWasanaa的目光落到到了“矗立或位于于stoodd”在教室后面面的18米高的小小山上。39題：答案AA語(yǔ)境理解解與動(dòng)詞運(yùn)用用。根據(jù)前文文信息 “

54、Then his eeyes ffell uupon tthe 188-meteer-higgh hilll thaat stoood”得知：他“注意”到大量的雨雨水從小山上上傾瀉下來(lái)。因因此，選A、nnoticeed 。40題：答案DD語(yǔ)境理解解與謂語(yǔ)動(dòng)詞詞運(yùn)用。該句句子是承接339題的語(yǔ)境境，“Wasanna 兩眼注注視著雨水，正正納悶怎么這這情景那么熟熟悉”，答案A、BB（shouuted aat, aiimed aat）詞義與與語(yǔ)境不相符符，而C gglaredd at (怒目而視)，不切題，故故選D、sttared at (瞪瞪著眼睛懝視視)。41題：答案DD閱讀理解解過(guò)程中學(xué)生生沒(méi)

55、能把握上上下文語(yǔ)境：“Wasanna 兩眼注注視著雨水，正正納悶怎么這這情景那么熟熟悉，突然他他想到這和災(zāi)災(zāi)難預(yù)防和處處置課上老師師給同學(xué)們放放映的錄像片片中的情景相相似”。正確答案案是D、faamiliaar（熟悉），正正確率僅為336.56%。而選A、BB、C項(xiàng)，“有趣的innteressting”，“危險(xiǎn)的daangeroous”，“感人的mooving”不符合語(yǔ)境境。42題：答案BB語(yǔ)境理解解與名詞運(yùn)用用。語(yǔ)境理解解為“Wasanna 兩眼注注視著雨水，正正納悶怎么這這情景那么熟熟悉，突然他他想到這和災(zāi)災(zāi)難預(yù)防和處處置課上老師師給同學(xué)們放放映的錄像片片中的情景（sscene）相相似”。

56、43題：答案CC語(yǔ)境理解解與現(xiàn)在分詞詞運(yùn)用。Waasana擔(dān)擔(dān)心災(zāi)害可能能即將來(lái)臨。故故選C、cooming。44題：答案BB語(yǔ)境理解解與副詞運(yùn)用用。根據(jù)上下下文語(yǔ)境理解解“Wasanna向同學(xué)們們“瘋狂地wiildly 呼叫”。45題：答案AA主旨大意意理解與名詞詞運(yùn)用。本文文的中心大意意就是講一次次自然災(zāi)害山石滑落落，一次選AA、 rocck 。46題：答案CC語(yǔ)境理解解與名詞詞運(yùn)運(yùn)用。混亂中中學(xué)生們朝著著空曠的場(chǎng)地地跑去。47題：答案DD該題答題題情況最差，正正確率僅為220.57%。此題偏重重于情景理解解與謂語(yǔ)動(dòng)詞詞運(yùn)用。學(xué)生生沒(méi)有把握住住這樣一個(gè)情情景：“Wasanna警告同學(xué)學(xué)們逃

57、離危險(xiǎn)險(xiǎn)區(qū)的呼叫聲聲以及同學(xué)們們混亂的場(chǎng)面面把老師們給給吸引過(guò)來(lái)了了”，因此，老老師們“走近、靠近近、接近appproacch”他時(shí)，他指指給老師們看看”。因此A. questtionedd, B. blammed, C. innstruccted都不不對(duì)。正確答答案是C. approoachedd。48題：答案AA學(xué)生在閱閱讀時(shí)對(duì)語(yǔ)境境理解不透“Gurrusingghe 校長(zhǎng)長(zhǎng)查看了（有有可能會(huì)發(fā)生生巨石滑落的的）場(chǎng)景后，得得知學(xué)校處于于危險(xiǎn)中，山山頂巨石隨時(shí)時(shí)都可能垮塌塌下來(lái)”。故選A、eexaminning。49題：答案CC語(yǔ)境理解解與名詞運(yùn)用用。經(jīng)查看，GGurusiinghe 校長(zhǎng)預(yù)

58、知山山頂巨石隨時(shí)時(shí)都可能垮塌塌下去，當(dāng)然然學(xué)校就處于于危險(xiǎn)中了“be inn dangger”。50題：答案BB語(yǔ)境理解解與介詞短語(yǔ)語(yǔ)運(yùn)用。根據(jù)據(jù)上下文理解解正確答案選選B. att any minutte山頂巨石石何時(shí)會(huì)滑落落是不確定，但但“隨時(shí)”都可能垮塌塌下來(lái)。51題：答案DD語(yǔ)境理解解與動(dòng)詞的現(xiàn)現(xiàn)在分詞運(yùn)用用。Guruusinghhe 校長(zhǎng)帶帶領(lǐng)幾個(gè)老師師和年紀(jì)稍大大的幾個(gè)學(xué)生生爬到山頂上上，試圖排除除阻塞淤積在在巨石旁的雨雨水。52題：答案AA該題屬于于語(yǔ)境理解與與形容詞運(yùn)用用題。學(xué)生對(duì)對(duì)上下文理的的理解不夠，“十分鐘過(guò)后，他們聽(tīng)到巨石伴著巨大的轟鳴聲滾落下山”，這說(shuō)明校長(zhǎng)和老師們想

59、立刻排除淤在巖石旁的雨水為時(shí)已晚。故本題應(yīng)選A、late 。53題：答案CC語(yǔ)境理解解與動(dòng)詞運(yùn)用用。巨石滑落落，隨即發(fā)生生的事泥石流流傾瀉而下,“吞噬swaallow”教室。54題：答案BB語(yǔ)境理解解與形容詞運(yùn)運(yùn)用。故事主主人公Wassana的機(jī)機(jī)智、敏捷和和果斷的行為為挽救了同學(xué)學(xué)們的生命。55題：答案DD語(yǔ)境理解解與代詞運(yùn)用用。巨石滑落落，發(fā)生了自自然災(zāi)害，但但不幸中的萬(wàn)萬(wàn)幸是事故中中沒(méi)有人（nno onee）受傷。（四）、教學(xué)建建議目前，高考復(fù)習(xí)習(xí)教學(xué)已進(jìn)沖沖刺階段，通通過(guò)以上對(duì)22011年云云南省第一次次高中畢業(yè)生生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢檢測(cè)英語(yǔ)試卷卷完形填空題題的分析和對(duì)對(duì)考試大綱的的分析與解讀

60、讀，我們應(yīng)該該總結(jié)復(fù)習(xí)教教學(xué)中學(xué)生做做完形填空題題存在的問(wèn)題題，在強(qiáng)化訓(xùn)訓(xùn)練中加強(qiáng)解解題方法指導(dǎo)導(dǎo)。以下針對(duì)對(duì)學(xué)生做完形形填空時(shí)普遍遍存在的共性性問(wèn)題提出幾幾點(diǎn)對(duì)策和應(yīng)應(yīng)考建議，供供參考。1、學(xué)生做完形形填空時(shí)通常常存在的一些些問(wèn)題完形填空做不好好的原因主要要有：1）文文章理解不深深刻；2）做做題方法不正正確；3）訓(xùn)訓(xùn)練方法不得得當(dāng)。很多同同學(xué)在做完形形填空時(shí)沒(méi)有有先讀懂文章章，或者理解解不深刻之前前就開(kāi)始填空空，甚至沒(méi)讀讀完一遍就直直接填空。這這是出錯(cuò)的主主要原因。要要保證有較高高的正確率，考考生就必須深深刻地理解短短文。要深刻刻地理解短文文，考生就必必須保證有足足夠的時(shí)間閱閱讀文章。做做一