1、第 第 頁(yè)九年級(jí)物理高效課堂備課組工作計(jì)劃九班級(jí)物理高效課堂備課組工作計(jì)劃一、 主要措施：1. 以校本教研和校本培訓(xùn)為主線,開(kāi)展校本課程的討論,2. 積極參加對(duì)新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗(yàn)，有感悟，從而有提高。3. 充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì),探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。4.著重各教研組的內(nèi)部聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。5.組織本組部分老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。6.協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.定期召開(kāi)教研組會(huì)議，實(shí)時(shí)批閱教案。2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)閱歷，實(shí)現(xiàn)有天地陽(yáng)光學(xué)校特色的教學(xué)。3.在

2、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。4.仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新教材、理化生課程標(biāo)準(zhǔn), 以便更好地把握和理解新教材、理化生課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系。面對(duì)全體同學(xué)，教學(xué)中要重視對(duì)同學(xué)基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高同學(xué)的技能和課堂教學(xué)的質(zhì)量5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。6.定期進(jìn)行教學(xué)閱歷的溝通(案例溝通，大組評(píng)課，教學(xué)閱歷溝通等)。7. 每位老師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并

3、與全組老師同心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析，成果統(tǒng)計(jì)分析，同學(xué)狀況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。8.協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織“五個(gè)一”“教學(xué)六仔細(xì)”的落實(shí)9.協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會(huì)溝通活動(dòng)。11.協(xié)作教育處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。12.開(kāi)拓第二課堂，拓展同學(xué)視野。依據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余實(shí)時(shí)開(kāi)拓課外愛(ài)好小組，培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的技能，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位同學(xué)都能喜愛(ài)物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。13. 督促本組老師做好日常教學(xué)資料，素材、閱歷等的積累和總結(jié)。爭(zhēng)取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇

4、。三.活動(dòng)安排：九月份1. 學(xué)習(xí)校教務(wù)處教研計(jì)劃2.制定本組教研計(jì)劃3.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，探討如何讓同學(xué)學(xué)習(xí)有愛(ài)好，老師角色轉(zhuǎn)變和相關(guān)理論4.制定活動(dòng)日程5.參與校老師座談會(huì)6.組織老師聽(tīng)課評(píng)課十月份1. 畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)2. 積極參與校本教研活動(dòng)3. 學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況下高效課堂的基本要素4. 組織老師聽(tīng)課評(píng)課5. 組織老師上好示范課6. 預(yù)備赴“洋思”學(xué)習(xí)十一月1. 參與校本教研活動(dòng)，以反思為主流2. 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，參與期中考試3. 赴宿城一中學(xué)習(xí)十二月1. 九班級(jí)教學(xué)研討會(huì)2. 上好公開(kāi)課3. 參與校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比4. 赴宿城二中學(xué)習(xí)一月1. 九班級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)2. 參與校教務(wù)處會(huì)議3. 參與教研組評(píng)比

5、4. 寫(xiě)好教學(xué)論文5. 探討課本基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)技巧，復(fù)習(xí)階段老師講評(píng)練習(xí)的技巧6. 參與校優(yōu)質(zhì)教案，優(yōu)秀論文優(yōu)秀課件評(píng)比7. 寫(xiě)好教研工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)。九班級(jí)物理高效課堂備課組工作計(jì)劃我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到二期課改中去，充分表達(dá)“二期課改”的核心是“人性化”，即以同學(xué)為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課

6、程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益1、在備課組中，積極開(kāi)展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實(shí)施啟發(fā)式和爭(zhēng)論式教學(xué);構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);重視開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮同學(xué)的主體作用。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。2.組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)討論課，探究提高課堂教學(xué)效率的方法。3.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)課題討論，提高老師的教

7、科研水平本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作。根椐我校實(shí)際狀況，進(jìn)一步開(kāi)展完善討論課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作。四、做好常規(guī)工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對(duì)不同年段同學(xué)的不同表現(xiàn)，留意做好同學(xué)的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中;五、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作計(jì)劃和本學(xué)期教研聽(tīng)評(píng)課工作安排九班級(jí)物理高效課堂備課組工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)初二一年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)物理知識(shí)有了肯定的基礎(chǔ)，而初三是中學(xué)同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年，作為老師就是要盡可能的援

8、助同學(xué)走好這一步，借助當(dāng)前教育新課改，在“以同學(xué)為本，提高課堂效率”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮集體的能量;以培育同學(xué)的技能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校九班級(jí)物理備課組工作水平;加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)，進(jìn)一步完善本班級(jí)備課組的教育教學(xué)工作。二、目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)，要求每位老師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，組織老師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展溝通爭(zhēng)論，扎實(shí)有

9、效地開(kāi)展好教研、教改活動(dòng)。2、仔細(xì)討論畢業(yè)班同學(xué)的思想狀況，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。3、借助已有平臺(tái)，繼續(xù)完成備課電子化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三、詳細(xì)工作1、仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無(wú)預(yù)備的仗。2、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維技能。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教育的同學(xué)，學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。3、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也知道學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過(guò)程中，需要對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);教育同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的技能，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。4、發(fā)揮組員的聰慧才智，集思廣益，多爭(zhēng)論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。5、加強(qiáng)聽(tīng)課教研活動(dòng)，老師間要互聽(tīng)互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。6、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)老師自身的教學(xué)水平。7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的