1、中三班家長會ppt中三班家長會ppt各位親愛的家長朋友們： 首先非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。 家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。希望我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個美好的未來。各位親愛的家長朋友們：本園簡介。本園簡介。班級介紹班級介紹 塑藝情 我班特色：我們班結(jié)合特色材料各種塑料材料和中班幼兒年齡特點，進行了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域的設(shè)置。我們班一共劃分了八個區(qū)域，分別是區(qū)域活動: 建筑區(qū) 、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、特色區(qū)、植物角和表演區(qū)。 我們會通過傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣、世界紀(jì)念日、一日活動

2、、親子活動、家長開放日等為切入點，組織孩子開展有意義豐富多彩的活動。引導(dǎo)幼兒通過動手操作、探索、理解、運動等多種方式，促進幼兒各方面的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒了解各方面知識，開闊幼兒的視野。 塑幼兒園一日流程7:30-8:25幼兒入園，區(qū)域活動8:30-8：50早操活動9：00-9:25主題活動9:25-10:00喝水、加餐10:00-10：30戶外活動10:30-10:50入廁、喝水10:50-11：10特色活動11:10-11：20餐前準(zhǔn)備11：2011:50午餐11:50-12:00入廁、散步、午檢12:00-14:30午休14:30-15:00穿衣、整理床鋪、梳頭發(fā)15:00-15:25主題活動

3、15:2516：00喝水、加餐16:0016:40戶外活動16：40-17：15入廁、喝水、整頓離園幼兒園一日流程7:30-8:25幼兒入園，區(qū)域活動幼兒的接送與安全問題1、幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。2、為保證孩子安全，早晨家長要親自將孩子交給本班教師，接孩子離園時必須持接送卡接送。（請按幼兒園制度有序在幼兒園門口有秩序排隊接送。）3、如委托別人接孩子，被委托人應(yīng)年滿18周歲以上，并需要提前打電話告之本班老師，并攜接送卡。4、放學(xué)后禁止幼兒與家長在園內(nèi)逗留玩耍，以免發(fā)生危險。5、不帶危險品入園，如紐扣，別針，玩具等等（不要給孩子穿戴手鏈，手鐲，項鏈等。）入園安全幼兒的接送與安全

4、問題入園安全入園安全衛(wèi)生保健問題1、如您的孩子有過敏史或疾病請告知教師。2、如果孩子有發(fā)燒、腸胃不好等身體不適情況，請及時與教師溝通，把孩子留在家中休息。3、如孩子生病需要喂藥，請將藥交到教師手中，告訴服藥時間、劑量等。入園安全衛(wèi)生保健問題老師簡介老師簡介*老師，*年的幼教經(jīng)驗，畢業(yè)于*大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)， 喜歡與小朋友相處對小朋友有愛心，耐心以及責(zé)任心。12*老師，*年工作經(jīng)驗，在本行業(yè)積累了很多的育兒知識。對待小朋友有耐心，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！深受孩子們的喜愛！*老師簡介*老師，*年的幼教經(jīng)驗，畢業(yè)于*大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)， 喜歡本學(xué)期教育課程介紹本學(xué)期教育課程介紹五大領(lǐng)域增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健

5、康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。1、適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力3、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己4、喜歡參加體育活動提高幼兒用語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。1、喜歡與人談話、交流 2、注意傾聽并能理解對方的話3、能清楚的說出自己想說的事 4、喜歡聽故事、看圖書增強幼兒的自尊，自信，培養(yǎng)幼兒園關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展。教育目標(biāo)健康科學(xué)社會語言藝術(shù)激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)知能力。1、有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情2，喜歡觀察，樂于動手動腦，發(fā)現(xiàn)和解決問題3、理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等方

6、法探索事物。豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美，表現(xiàn)美的情趣和能力。五大領(lǐng)域增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。提高幼兒中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：身心狀況1.具有健康的體態(tài) 2.情緒安靜愉快 3.具有一定的適用能力動作發(fā)展1.具有一定的平衡力 2.具有一定的力量和耐力 3.手的動作靈活協(xié)調(diào)生活習(xí)慣與生活能力1.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣 2.具有基本的生活自理能力 3.具有基本的安全知識和自我保護能力中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)語言領(lǐng)域：傾聽與表達(dá)1.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言 2.愿意講話并能清楚地表達(dá) 3.能基本聽懂普通話閱讀與書寫準(zhǔn)備1.喜歡聽

7、故事看圖書 2.具有初步的閱讀能力 3.具有書面表達(dá)的愿望和初步技能中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)語言領(lǐng)域：中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)社會領(lǐng)域：人際交往1.愿意與人交往 2.能與同伴友好相處 3.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn) 4.關(guān)心尊重他人社會適用1.喜歡并適用群體生活 2.遵守基本的行為規(guī)范 3.具有初步的歸屬感中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)社會領(lǐng)域：中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)探究1.親近自然、喜歡探究 2.具有初步的探究能力 3.在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象數(shù)學(xué)認(rèn)知1.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣 2.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系 3.感知形狀與空間關(guān)系中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)科學(xué)領(lǐng)

8、域：中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)藝術(shù)領(lǐng)域：感受與欣賞1.喜歡自然界與生活中美的事物 2.喜歡欣賞多種多樣的的藝術(shù)形式和作品表現(xiàn)與創(chuàng)造1.喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn) 2.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力 中班幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)藝術(shù)領(lǐng)域：1堅持來園，及身心發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化。2有獨立做事的愿望，加強正確洗手，穿脫衣服，自己用餐，喝水及漱口。3能接受成人的指示，遵守集體中基本常規(guī)，體驗與老師、同伴相處的快樂。本學(xué)期好習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)1堅持來園，及身心發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化。4培養(yǎng)幼兒能注意聽別人講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。5愛護玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾與整理。6了解身體主要部分

9、的簡單功能，知道避開生活中的危險。本學(xué)期好習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)4培養(yǎng)幼兒能注意聽別人講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。5愛護玩具7對體育活動有興趣，能參加各項體育活動，學(xué)習(xí)一些基本運動的方法。8用簡短完整的語句表達(dá)自己的意思，喜歡翻閱圖書、傾聽故事。9發(fā)展手部精細(xì)動作，操作簡單的材料和工具，如：折紙、涂色。7對體育活動有興趣，能參加各項體育活動，學(xué)習(xí)一些基本運動的10對數(shù)學(xué)活動感興趣，能初步對實物進行數(shù)數(shù)、排序、分類等11喜歡做音樂游戲，能感受音樂節(jié)奏和旋律，自由動作。10對數(shù)學(xué)活動感興趣，能初步對實物進行數(shù)數(shù)、排序、分類等1。希望通過在園的集體生活，孩子們漸漸的喜歡上咱們的幼兒園，和老師們也建立深厚的感情！孩

10、子們現(xiàn)階段自理能力提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中！在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中我們將和孩子們一起努力，讓孩子們更上一層樓！班況分析：我們中三班一共有26個孩子，這些孩子分別來自不同的家庭,所受的教育不同,發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境,幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,讓幼兒盡快適應(yīng)這里的環(huán)境！。希望通過在園的集體生活，孩子們漸漸的喜歡上咱們的幼兒園，和入園

11、焦慮問題在家中給寶寶一定獨處時間和空間。例如在客廳的一角，讓寶貝體驗在視線中感覺不到成人的注視的情況，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)寶貝的獨立能力，減少寶寶對成人的依賴感。讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生期待，認(rèn)為老師是一個可以幫助自己的人，相信都是在園中快樂學(xué)會本領(lǐng)的。爸媽要調(diào)整好心態(tài)，給寶寶以積極的暗示。寶寶雖小，但對爸媽的情感、心態(tài)卻十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到爸媽的動搖心態(tài)時，會強化他不愿上幼兒園的想法。引導(dǎo)寶寶和老師交往，在與同伴交往的方面，要告訴寶寶小朋友間要相互謙讓、合作，有玩具要一起玩，與小朋友之間有了矛盾要找老師不能打架。爸媽可以通過幼兒園老師了解班上有哪些小朋友住在一個小區(qū)或鄰近地區(qū)的，這樣可以

12、互相聯(lián)系，彼此小朋友串串門或者周末一起約一約，玩一玩。既可以增加與同伴交往的機會，同時寶寶有了熟悉的伙伴，大多就愿意上幼兒園。入園焦慮問題在家中給寶寶一定獨處時間和空間。例如在客廳的一角不要因為孩子不愿來園就不送孩子入園，不要因為有人帶孩子或是不愿接送孩子而不帶孩子入園，這樣只會讓孩子的情緒更加不穩(wěn)定，也會影響孩子所學(xué)知識的掌握。堅持的毅力1、孩子來園前檢查孩子口袋有沒有存在安全隱患的物品（刀子、扣子、硬幣、珠子等），不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、戒指玩具，貴重飾品更不要帶。2 .請給孩子穿輕便的衣服，盡量不穿帶帽帶繩的衣服；系鞋帶的鞋子，提前確保幼兒安全。3、孩子如需帶藥入園，請將藥交給晨檢老師，

13、并寫明孩子姓名、服藥時間及劑量，并簽字。謹(jǐn)慎的安全1、請家長們能準(zhǔn)時八點半前送孩子入園，為孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2、各種通知、信息采集、材料收集，有時會需要家長配合為孩子準(zhǔn)備一些材料。3、每天會有相應(yīng)的活動，希望家長按老師的要求及時督促孩子完成。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、勤為幼兒剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、訓(xùn)練孩子獨立、自理能力：比如，獨立吃飯、穿衣、如廁。默契的配合1、給予孩子正面、積極的引導(dǎo)，一定要相信老師，不要過多的質(zhì)問孩子，鼓勵孩子跟你分享些幼兒園里快樂的事情，比如：玩的新游戲、新交的朋友、學(xué)的知識、做的手工作品等等。2、教育孩子懂禮貌、講文明。入園像老師問好，學(xué)用禮貌用語。積極的

14、態(tài)度需家長配合的事宜1234不要因為孩子不愿來園就不送孩子入園，不要因為有人帶孩子或是不文明禮貌主動打招呼，用禮貌用語學(xué)會安靜可以做自己喜歡的事情，但不打擾別人小小值日生值日生的模范帶頭作用，及時提醒其他小朋友拾金不昧將撿到的東西主動交給老師，且動別人東西時先請求別人的同意團結(jié)有愛好朋友之間互相幫助，和睦相處好習(xí)慣，我來做耐心等待需要排隊時要耐心等待講究衛(wèi)生勤吧洗澡、洗頭、剪指甲，換衣服。文明禮貌主動打招呼，用禮貌用語學(xué)會安靜可以做自己喜歡的事情，“幼教365”平臺3-6歲是人成長的關(guān)鍵期，園內(nèi)教育和家庭教育極其重要。幼教365認(rèn)為:家庭教育是幼兒園園內(nèi)教育的重要基礎(chǔ)，更是幼兒社會性發(fā)展的關(guān)鍵

15、起點。高品質(zhì)的家庭教育，一定是以“陪伴”為前提，其核心是“人在、心在”!不能等同于“保姆式的看護”。每天進行一個有計劃的親子活動，這種陪伴才是最好的家庭教育。 幼教365圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，倡導(dǎo)“時序育兒”，每天設(shè)計一個家庭教育方案，讓家長可以更輕松的科學(xué)育兒、快樂育兒。尤其是方案中還嵌入了大量二維碼，手機輕輕一掃，故事、兒歌、音樂、游戲等等視頻、音頻立即播出，精彩紛呈?！坝捉?65”平臺3-6歲是人成長的關(guān)鍵期，園內(nèi)教育和家庭教“幼教365”平臺 幼教365重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，還特別注重“和諧家庭”的構(gòu)建:每周一設(shè)為“獨立日”，通過完全自主的游戲，啟蒙孩子的獨立意

16、識，鍛煉自理的能力;每周二設(shè)為“探索日”，通過活動引導(dǎo)孩子觀察、想象，激發(fā)好奇心和探究欲;每周三設(shè)為“閱讀日”，通過大量原創(chuàng)的圖文繪本，訓(xùn)練孩子專注力和記憶力的發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)異的學(xué)習(xí)品質(zhì);每周四設(shè)為“創(chuàng)意日”，通過孩子靈巧的操作，在提高動腦動手能力的同時，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力;每周五設(shè)為“祖孫日”，通過針對性的主題設(shè)定，更新祖輩教育觀念，發(fā)揮他們在歷史、人文等方面的優(yōu)勢，讓“隔代教育”更厚重、更現(xiàn)代;每周六設(shè)為“爸爸日”， 通過專題活動設(shè)計，讓爸爸不再“隱形”， 常態(tài)性的鍛煉孩子勇敢、堅韌的意志品質(zhì);每周日設(shè)為“家庭日”，通過家庭日常生活，讓孩子充分接觸社會，學(xué)會禮儀、懂得謙讓、知道感恩。讓孩子在幸福和諧的家庭氛圍中實現(xiàn)精神成長和智慧成長?！坝捉?65”平臺 幼教365重視幼兒非智力因素的培親子小任務(wù)每 周 二親子小任務(wù)每 周 二中