1、第 頁學(xué)期工作匯報(bào)一、教學(xué)管理方面： 我們姜各莊初中的整體管理原則是：目標(biāo)、制度、規(guī)范、自覺、和諧、高效。本學(xué)期我校堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為實(shí)施素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化的突破口，對教學(xué)工作全面加強(qiáng)管理，我們的主要方法、路子是： 1、教學(xué)管理： 學(xué)期初，我們完善了姜各莊初中教學(xué)常規(guī)管理方案、老師教學(xué)評價方案、老師工作量化評分細(xì)則等管理制度。在教學(xué)工作的安排、實(shí)施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。 我們要求老師要仔細(xì)鉆研教材，要按學(xué)校統(tǒng)一印制的教案格式，備具體教案。各年級組都必需做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、每月一試和教學(xué)目標(biāo)。 我們對課堂教學(xué)

2、質(zhì)量的管理方法是： 、隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換看法，提出要求和建議； 、每周支配公開課，全校老師都可以聽，然后利用校本教研活動日進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的閱歷和做法。 我們對“學(xué)困生”的管理措施是： 、建立后進(jìn)生成長檔案； 、任課老師必需熟識任課班中的后進(jìn)生，教學(xué)時要求體現(xiàn)洋思中學(xué)“兵教兵”的教學(xué)模式，以幫助“學(xué)困生”； 、老師要利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)； 、常常與后進(jìn)生談心，只要他們有所進(jìn)步，就剛好賜予確定和激勵。 在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們要求老師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。 對老師的教學(xué)工作除了平常的檢查，隨

3、堂聽課外，我們還加強(qiáng)了過程管理。每學(xué)期對各年級組及青年老師的教化教學(xué)工作進(jìn)行仔細(xì)評估，包括：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)老師教學(xué)的勝利與失敗，對存在的問題剛好訂正并提出改進(jìn)措施）。 2、老師管理： 本學(xué)期，我校根據(jù)縣局的工作思路，嘗試并實(shí)施了“四率一分”及教學(xué)實(shí)力綜合考評的老師管理評價機(jī)制。我們的做法是：每學(xué)期期末，根據(jù)鞏固率、及格率、優(yōu)良率、（升學(xué)率）、平均分、教學(xué)檢查等項(xiàng)，由學(xué)校對每個老師進(jìn)行評估打分，排在前兩名的老師，為當(dāng)然的校內(nèi)模范老師，有參評縣級優(yōu)秀老師的資格；排在前五名的老師，有參評縣政府嘉獎的資格；排在前7名的老師，有參評鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師的資格。排在

4、前兩名的班主任老師（鞏固率必需達(dá)到101，否則一票推翻），則為當(dāng)然的校內(nèi)模范班主任，有參評縣級優(yōu)秀班主任的資格；排在前四名的班主任老師，學(xué)校賜予肯定的物質(zhì)嘉獎，并將所任班級命名為校內(nèi)優(yōu)秀班集體（為便于實(shí)際操作，學(xué)校擬定了具體的評估細(xì)則），并將評估結(jié)果，記入老師管理檔案。為使評估工作做到公允、公正、合理，我們把任課老師安排到所任班級中，與班主任捆綁在一起，同班主任老師共榮辱，增加了任課老師的責(zé)任感與榮譽(yù)感。 3、學(xué)生管理： 本學(xué)期為搞好學(xué)生養(yǎng)成教化，我校制定了姜各莊初中學(xué)生日常行為規(guī)范、姜各莊初中班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)等一系列規(guī)章制度。利用每天放學(xué)前20分鐘時間，逐章逐條仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，比照檢查自醒

5、，以強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識和養(yǎng)成意識，促進(jìn)學(xué)校的各種日常管理的順當(dāng)開展。學(xué)校每周有值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師，按規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行檢查并有值日監(jiān)督崗學(xué)生，根據(jù)進(jìn)校、課間操、課間紀(jì)律等方面進(jìn)行監(jiān)督，支配好記錄。衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)對個人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、承包衛(wèi)生區(qū)域，每天進(jìn)行檢查，并選出優(yōu)勝班級，剛好通報(bào)全校。這樣既有利于班主任調(diào)整自己的工作，也有利于學(xué)生檢點(diǎn)自己的行為，增加榮辱意識。 二、校本教研方面： 本學(xué)期學(xué)校依據(jù)教研室工作要點(diǎn)，制定了我校全員培訓(xùn)安排，除剛好參與教研室舉辦的公開課外，我們還堅(jiān)持行動探討，突出課例探討，每周支配兩課時集中進(jìn)行校本培訓(xùn)。并要求學(xué)科組、備課組正常開展教研活動，溝通教學(xué)閱歷，不斷提高自身

6、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好教風(fēng)。 另外，我們還先后組織部分青年老師到灤縣、豐南、新戴河初中等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，使老師獲益匪淺。通過分析探討，總結(jié)嘗試，不斷完善自己的教學(xué)模式，創(chuàng)建自己的教學(xué)風(fēng)格，熬煉自己的教學(xué)實(shí)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 我們還注意了對青年老師的培育與激勵，加強(qiáng)對青年老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。實(shí)施“名師工程”，推出“校內(nèi)名師”，確定“骨干老師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開展一系列的聽課活動。如探討課、試驗(yàn)課、模式課、創(chuàng)新課，并通過說課、聽課、評課活動，探究教學(xué)新路，為青年老師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺。 為進(jìn)一步解決老師“滿堂灌”，本學(xué)期，我們接著開展了學(xué)習(xí)洋思模式的教學(xué)活動。學(xué)

7、校要求各年級組每月實(shí)行一次學(xué)洋思課堂教學(xué)開放日，要求全體老師主動響應(yīng)，付諸行動。開學(xué)初以來，已組織了全校老師對青年老師金蕊、王靜等洋思教學(xué)模式示范課的賞析與研討。 三、存在的問題及改進(jìn)措施： 1、學(xué)校教學(xué)管理方面存在的問題： （1）重形式，輕落實(shí)。 由于我校兩名教育主任分擔(dān)兩個年級兩個班的數(shù)學(xué)課，課時多、任務(wù)重，導(dǎo)致對教學(xué)工作中的過程管理、教研活動管理等方面，形成重安排、輕落實(shí)、重總結(jié)的“兩頭重、中間輕”的現(xiàn)象，使有些工作得不到徹底落實(shí)。 （2）重考試，輕過程。 由于領(lǐng)導(dǎo)過于重視考試，出現(xiàn)了“重考”現(xiàn)象，產(chǎn)生了以“考”代教，憑考試成果評價老師和學(xué)生，這種重考試、輕過程的管理，違反了養(yǎng)成教化的原

8、則，失去了其應(yīng)有的教化性。 2、老師教學(xué)方面存在的問題： （1）個別學(xué)科教學(xué)成果較低。 本學(xué)期期中考試，雖然我校取得了不錯的成果，但就總體狀況而言，成果不是令人特別滿足。我校老師在近幾年中，由于各種因素調(diào)入縣城的骨干老師達(dá)12人之多，造成了師資隊(duì)伍相對薄弱，加之教學(xué)管理有失偏頗，使個別老老師所任的學(xué)科在本次期中考試中的成果較低。 （2）教研教改力度仍顯不夠。 分析本次期中考試，覺得部分老師的教學(xué)，一是苛于追求課堂的大密度而簡化學(xué)生發(fā)覺學(xué)問的過程，導(dǎo)致講得過多，練得過少，學(xué)生學(xué)死學(xué)問；二是靠重復(fù)練習(xí)形成思維定勢而忽視學(xué)生解題技法的總結(jié)。三是教研教改成果，不擅長應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)過程中。 3、改進(jìn)的方

9、法措施： 在詳細(xì)教學(xué)管理工作中，要轉(zhuǎn)變單純重視教學(xué)內(nèi)容、輕視教化過程的現(xiàn)象，要處理好形式與內(nèi)容、過程與結(jié)果的關(guān)系。 在校本教研工作中，先要務(wù)實(shí)，才能求真。特殊是現(xiàn)行的教改，要一切從實(shí)際動身，敬重試驗(yàn)結(jié)果，處理好良好愿望和現(xiàn)實(shí)差距的關(guān)系。 在建立健全老師和學(xué)生的培育、考核和獎懲機(jī)制的同時，要加強(qiáng)過程管理和人文關(guān)懷，處理好考核與獎懲、評價與激勵的關(guān)系。 各位領(lǐng)導(dǎo)，我們今后的教學(xué)工作將接著一如既往，開拓創(chuàng)新。在縣教化局和鎮(zhèn)教化組的領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的熱忱，優(yōu)良的作風(fēng)，扎實(shí)的措施，一流的業(yè)績，發(fā)揚(yáng)“崇德博學(xué)超越”的校訓(xùn)精神，定能發(fā)揮我校的優(yōu)勢，克服和解決存在的弊端，同心協(xié)力，再造姜各莊初中新形象！感謝大家

10、！ 學(xué)期工作匯報(bào)2 轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我們仔細(xì)作好各項(xiàng)工作，主動完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作匯報(bào)如下： 一、教化教學(xué)工作 本學(xué)期，我接著和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新綱要提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的閱歷”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。在教化教學(xué)活動

11、中，我和黃老師緊密協(xié)作、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行平安教化、文明禮貌教化、團(tuán)結(jié)友愛教化，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們寵愛的感愛好。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。如：小班級段捏螺絲競賽、取得了優(yōu)秀的成果、六一親子彩繪活動、小托班環(huán)保泳裝秀等各類活動。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增加了不少的色調(diào)。 二、常規(guī)教化 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。本學(xué)期，在我們的課程中,每周都有一節(jié)常規(guī)禮儀教化，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入

12、園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等;此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。我們還通過各種途徑培育幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒情愿參與各項(xiàng)集體活動，留意力集中;會愛惜玩具不與人爭搶，玩后會整理、整理;學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，喜愛閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。 三、衛(wèi)生保育 我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒常常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進(jìn)行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心視察剛好發(fā)覺孩子的

13、異樣并剛好妥當(dāng)處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)切愛護(hù)他們。小班孩子小，個別幼兒自理實(shí)力較差，老師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進(jìn)入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并剛好關(guān)掉空調(diào)或電扇;孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又剛好為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子剛好為其擦干凈;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲勸慰剛好賜予清洗，并了解緣由;日常中發(fā)覺病情剛好通知家長，從未耽擱過孩子的病情的診治。 四、平安工作 保障每一個幼兒的人身平安，是每

14、一個老師的責(zé)任和職責(zé)，平安工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐性細(xì)致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。 3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 五、家長工作 在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位，一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)

15、來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，一方面使家長剛好了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教化的支持者、合作者。面對不同素養(yǎng)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)看法贏得了家長的敬重與理解。由此許多家長和我們建立了摯友一樣的關(guān)系，有什么想法情愿和我們說，在教化上有什么好方法也情愿和我們溝通，可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。 總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動參與各項(xiàng)活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從支配，和

16、老師們團(tuán)結(jié)一樣，在教化教學(xué)保育等一系列工作中，取得了肯定的成果。在確定成果的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手實(shí)力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會在今后的工作中加強(qiáng)教化，我們有信念、耐性、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最刺眼的星星。 學(xué)期工作匯報(bào)3 轉(zhuǎn)瞬間半年時間過去了，現(xiàn)在看看仿佛也只是一個回頭。在這短短的近四個月的時間里，我在團(tuán)學(xué)到了許多許多，同時這半年對我來說是一個特殊的半年，我自己也沒有想到自己會有這么堅(jiān)毅。在團(tuán)隊(duì)里，知道了什么以大局為重，知道了什么是團(tuán)隊(duì)精神，知道了什么是聽話照做，知道了什么是功夫不復(fù)有心人。雖然學(xué)了這么多

17、，但我深知自己有許多地方須要學(xué)習(xí)改進(jìn)。在團(tuán)里工作中，才感覺到每一件工作不是都能讓人如意的，我們?nèi)魏稳艘谎砸恍卸加卸鄶?shù)雙光明的眼睛看著我們，所以不管是跟領(lǐng)導(dǎo)還是同事在一起溝通和溝通，都要全面了解和駕馭每個人的性格與想法去完成工作，達(dá)成共識。在此，我感謝團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和成員能給我展翅的機(jī)會，在這次學(xué)習(xí)起飛的起跑線上熬煉。在此我將xx年一學(xué)期工作總結(jié) （一）大隊(duì)培訓(xùn)時期 1 剛參與團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，由于對環(huán)境還有生疏感，每天快節(jié)奏的步伐，使我每天忙勞碌碌，對團(tuán)有了初步的相識，也知道自己以后會有充溢的生活。 2 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)文化期間，在大隊(duì)里，隊(duì)長們細(xì)心熱忱的給我們講授著團(tuán)隊(duì)文化，我們記著筆記，就這樣每天學(xué)習(xí)著團(tuán)的團(tuán)

18、隊(duì)文化，受團(tuán)隊(duì)文化的熏陶和吸引，牢記使我對團(tuán)有了更進(jìn)一步的相識，對我自己加入這個團(tuán)隊(duì)更加有信念，更加有激情 。 3 團(tuán)隊(duì)文化培訓(xùn)接近尾聲，整理了一下自己的筆記，發(fā)覺團(tuán)隊(duì)的歌頌出團(tuán)人在團(tuán)隊(duì)里一起奮斗拚搏過程中的甜苦和喜憂，表達(dá)了一個個團(tuán)人的心聲 ；發(fā)覺團(tuán)隊(duì)文化就象企業(yè)文化，帶我們早早的學(xué)習(xí)這些學(xué)問，適應(yīng)快速發(fā)展的社會；發(fā)覺團(tuán)隊(duì)將責(zé)任 榮譽(yù) 團(tuán)隊(duì)作為團(tuán)訓(xùn)，讓我想到：責(zé)任是從獨(dú)立那一刻起先的，是獨(dú)立讓我懂得了什么是責(zé)任，這也是我上高校來最有意義的一課。 4 培訓(xùn)心得，在培訓(xùn)過程中，我總結(jié)了一些關(guān)于培訓(xùn)閱歷和處事原則，促進(jìn)自我實(shí)力的提升，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。 （二）正式成為團(tuán)成員階段 1 工

19、作上：當(dāng)我正式成為團(tuán)隊(duì)事務(wù)本部的一員之后，我們部門是全團(tuán)最忙的，每天監(jiān)督辦公室的衛(wèi)生和紀(jì)律；管理全團(tuán)財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)購買和發(fā)放；檢查值班記錄，若有錯誤并上報(bào)給人力資源本部；整理和保存全團(tuán)文件并備案；寫半月工作安排和半月工作總結(jié)；每周上交文學(xué)稿件和涉外采訪安排 ；每周收取并整理團(tuán)長辦公會議議題；為團(tuán)六周歲生日籌備節(jié)日和物品等等。 2 思想上：學(xué)習(xí)大二大三那種“任勞任怨和為使命而非為金錢工作”的精神，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)恒久放在首要位置，維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)和利益，為團(tuán)打造美妙的明天。 3 行動上：把領(lǐng)導(dǎo)叮囑的每一項(xiàng)任務(wù)，都仔細(xì)的完成，起先剛接觸這些新學(xué)問，順當(dāng)完成并不是那么簡潔的，工作嫻熟之后，漸漸能做到“當(dāng)日事，

20、當(dāng)日畢”，同時不僅要做完還要做好，即講求質(zhì)量和水平也的提高。我知道，只有自己做好了本職工作，才能成為一個好成員，才能進(jìn)一步成為好領(lǐng)導(dǎo)。正如一屋不掃，何以少天下？也有勝利人士說過：“人才就是當(dāng)你交給他一件事做好了，你再交給他一件事，他又做好了，這就是人才”。此外，我力爭做到多做事，少說話，常請示，答到領(lǐng)導(dǎo)要求的效果。 4 看法上：愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔圩约旱谋韭毠ぷ?，即干一行，愛一行，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，遵守紀(jì)律，按時簽到，無重大事務(wù)不會請假，有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，須要加班完成工作按時

21、加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成。讀三國時，當(dāng)我們發(fā)覺劉備真正能成為一方霸主時，不是他突然孫權(quán)聯(lián)合時戰(zhàn)勝曹操，而是當(dāng)我們看到劉備和諸葛亮隆中對時所談的三分天下，所定的是雄偉目標(biāo)，我信任他已勝利了一半，當(dāng)我們已經(jīng)確定有一個正確的目標(biāo)和安排時，我們只要不過一切的為這個目標(biāo)去努力奮進(jìn)。 （三） 對大型系列活動的總結(jié) 1 野營拉鏈，熬煉了我們毅志，增加了成員的團(tuán)結(jié)意識，提高了成員間的凝合力。 2 團(tuán)慶，團(tuán)人的生日，團(tuán)六周歲的慶典圓滿勝利，是我們每個人的努力的結(jié)果，團(tuán)有我們這些簇新血液的注入，更加的有活力。長達(dá)兩個月的節(jié)目排練期，我們有節(jié)目的同學(xué)，每天中午、下午和晚上都堅(jiān)持排練，甚至有的時候忙得連吃飯的時間

22、都沒有，可我們從來都沒有放棄過。 3 實(shí)力學(xué)問的培訓(xùn)，首先，10月17日，團(tuán)隊(duì)為我們請來了夏老師，進(jìn)行了關(guān)于播音以及采訪的培訓(xùn)。此次讓我學(xué)到了如何播音，在播音方面的留意事項(xiàng)以及怎樣備稿。在方面，培訓(xùn)了我們該如何采訪，包括采訪技巧，采訪禮儀和攝像等方面。其次，10月30日到31日，團(tuán)隊(duì)對我們進(jìn)行了關(guān)于秘書方面學(xué)問以及如何寫公文，表格如何填寫的培訓(xùn)。讓我懂得了做好一個秘書要敏事慎行，多看，多聽，多想，細(xì)心。讓我知道了秘書要具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。讓我懂得了做秘書要忠于職守，對自己的領(lǐng)導(dǎo)要做到忠誠。通過對公文以及各類表格的學(xué)習(xí)，讓我對秘書的職責(zé)的相識上升到了一個很高的高度。 （四）存在的問題和

23、今后努力方向 1 在工作中存在的問題 （1） 新的一年，團(tuán)內(nèi)可能會組織成員納新，部門助理對我而言是一個新的崗位，雖然在團(tuán)內(nèi)工作半年，但是很多工作我們只是在部長身上學(xué)閱歷，而我們自己也沒有詳細(xì)實(shí)踐過，將來在工作中確定不能做到游刃有余，則工作效率有待進(jìn)一步提高； （2）有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是非常到位； （3）自己的自我約束力不夠，不能合理的利用時間，學(xué)習(xí)和工作之間總發(fā)生沖突。 2 明年的發(fā)展方向 在新的一年里，自己決心仔細(xì)提高業(yè)務(wù)、行政工作水平，為團(tuán)隊(duì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)的力氣。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)問，要對團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前狀況做到心中有數(shù)，要讓自己富

24、有內(nèi)涵，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己；其次，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注意本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一樣，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對其他部門的支持實(shí)力、服務(wù)水平。此外，我會更加做好本職工作，用感恩的心做事，為打造一流品牌社團(tuán)而奮斗。 學(xué)期工作匯報(bào)4 隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作最終接近尾聲?；厥装肽曛?，勞碌而充溢，驚慌而興奮，乏累又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和老師所擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫Χ继貏e大，看著自己三年的學(xué)生，平安歡樂地走出校內(nèi)，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。 在這一學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作安排，堅(jiān)持以思想道德教

25、化為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最終一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。 一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確 本學(xué)期時間短，任務(wù)中，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，剛好穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的安排。在隨后的幾個月里，我都剛好留意學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成果都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信念，學(xué)習(xí)有干勁。 二、面對

26、全體，不對每一個學(xué)生輕言放棄 九年級是初中的最終一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。中學(xué)雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或同流合污，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，信任自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告知他們，只要努力，每一個人都能順當(dāng)升入中學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的幻想。當(dāng)然中學(xué)的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初肯定要制定自己的學(xué)習(xí)安排 ，并且肯定要堅(jiān)持究竟，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，剛好激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個加油站。 三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采納全

27、場盯防戰(zhàn)略 毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理實(shí)力很差，或許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要實(shí)行肯定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定具體的時辰表，合理支配學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會?；蛟S，這樣做不利于學(xué)生的自我管理實(shí)力的提高，但是沒方法，特別時期，就得有特別策略。 四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻 我認(rèn)為，九年級班主任工作最簡單走進(jìn)兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最終一學(xué)期了，學(xué)生立刻離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過；此種策略最不行取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型

28、，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個成年人來看待，這樣簡單激起學(xué)生的逆反心情，從而在工作中造成被動。我的原則是：進(jìn)步的、優(yōu)秀的肯定要激勵表揚(yáng)，而做錯了則肯定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新起先，大家還是一樣的，錯誤不該累計(jì)。事試驗(yàn)證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來陰影。 五、敬重理解，讓每一個學(xué)生參加班級管理 九年級學(xué)生的自我意識已經(jīng)很強(qiáng)，對事情有自己的推斷和理解，有劇烈的表達(dá)自己觀點(diǎn)的欲

29、望，所以在班級管理中，必需充分發(fā)揚(yáng)民主，敬重理解每一個學(xué)生的愿望。班干部選舉、參與運(yùn)動會、班級各種制度的制定，都采納民主探討，少數(shù)聽從多數(shù)的方法，得到了全班同學(xué)的一樣認(rèn)同。 六、嚴(yán)明紀(jì)律，抓好學(xué)生的行為規(guī)范教化 我們對班級的每一個同學(xué)都嚴(yán)格要求，抓好行為規(guī)范，以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教化，從小事做起、從自我教化做起，依據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查，爭創(chuàng)文明班集體。主動參與學(xué)校各項(xiàng)活動，培育集體主義觀念。剛好做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。仔細(xì)做好青春期教化和心理健康教化，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要加強(qiáng)詢問、指導(dǎo)、訂正工

30、作。作為班主任，我加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)工作。對學(xué)生狀況，班主任剛好家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，剛好溝通，共同做好學(xué)生教化工作。 回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充溢。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。 學(xué)期工作匯報(bào)5 本學(xué)期從18號一年級新生招生起先，我們就起先了本學(xué)期的工作。在人員緊缺的狀況下，我校的王賀武借調(diào)到局里，孫秀東又被借調(diào)到職教中心。因此，這無形中給我們的工作帶來了更多的壓力。還好，由

31、于我們工作謀劃在前，大家同心同德，細(xì)心打算。新的學(xué)期，各項(xiàng)工作都在有條不紊的進(jìn)行，使新學(xué)期有了一個良好的開端。 一、把好一年級新生入學(xué)關(guān)。 一年級新生提前入學(xué)，杜絕了以往開學(xué)第一天的混亂局面。從去年起先，縣城學(xué)校都去掉了學(xué)前班，新學(xué)期第一天，由于家長和孩子對學(xué)校和老師都生疏，因此，進(jìn)入校內(nèi)后，家長學(xué)生的擁堵給校內(nèi)的新學(xué)期的第一天造成特別混亂的局面，為此，我們把好一年級新生入學(xué)關(guān)。 招生的時候，我校組成以副校長、教育主任、學(xué)科老師為招生委員會成員，從戶口的審核、到學(xué)生的面試、再到通知書的發(fā)放，做到生源勻稱地安排到各個班級中，保證優(yōu)、中、差生均衡，男、女比例均衡。 23號，一年級新生家長帶著孩子走

32、進(jìn)校內(nèi)，在學(xué)校的組織下，我們進(jìn)行了一年級開學(xué)典禮，家長一同參與，學(xué)校不同層面的領(lǐng)導(dǎo)、老師與家長見面，并從德育、教學(xué)、孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成等不同側(cè)面對家進(jìn)步行培訓(xùn)，取得了很好的效果。 二、把好各年級新生轉(zhuǎn)入關(guān)。 每當(dāng)新學(xué)年開學(xué)，縣城小學(xué)都要面對鄉(xiāng)下學(xué)生的轉(zhuǎn)入?？梢哉f，轉(zhuǎn)入的學(xué)生良莠不齊，為此我們把好這一關(guān)，家長送孩子入校心切，但是從孩子的入學(xué)我們加強(qiáng)對孩子的教化，對家長的引導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣不好的學(xué)生，我們在對學(xué)生進(jìn)行面試時、通過對學(xué)生的成果的問詢，到對假期作業(yè)的審核，推斷出孩子的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)實(shí)力。從而做到按成果公允、公正地分到各個班級當(dāng)中，給老師一個公正的支配。 三、把好畢業(yè)班學(xué)生

33、教化關(guān)。 新學(xué)期開學(xué)第一周，我們對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一系列教化，上好開學(xué)第一課，做好新接班班主任與學(xué)生的溝通工作，并對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一日軍事訓(xùn)練活動，在匯報(bào)表演完成后，王校長對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行勵志教化。畢業(yè)班的學(xué)生在短短的一日軍訓(xùn)中，取得了良好的效果，精神煥發(fā)，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。開學(xué)其次周，六年四班新接班的班主任又召開了家長會，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)校長親臨班級，與家長溝通，有效地促進(jìn)了家長對老師和學(xué)校的了解，更利于對老師工作的支持。 開學(xué)兩周了，我們在老師困乏的狀況下，外聘了六名老師，該照看的老老師又擔(dān)起了班主任工作，身體不好的老師也被派到重要崗位上。班容量超大，我們剛好地為老師配備腰麥。哪個崗位缺

34、人，我們管理干部就盯到哪個崗位上，可以說，我們克服了重重困難，使得校內(nèi)秩序井然，課堂教學(xué)穩(wěn)步開展。 學(xué)期工作匯報(bào)6 本學(xué)期，我校工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)作風(fēng)，保平安，提質(zhì)量這條工作主線，以教化工作會議精神為指導(dǎo)，將教化局20 xx年工作要點(diǎn)具化為學(xué)校工作指南，把提質(zhì)量明確為學(xué)校工作的核心，并結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)做了以下幾方面工作： 重點(diǎn)工作一：扎實(shí)推動四環(huán)三步課堂教學(xué)模式在整體推動的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推出新上崗老師過關(guān)課、青年老師匯報(bào)課、四環(huán)三步模式提升課等系列研學(xué)活動，做課老師達(dá)58人次，觀課老師1700余人次，議課老師1400余人次，在學(xué)習(xí)中研討，在實(shí)踐中提升成為常態(tài)，模式內(nèi)涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現(xiàn)

35、。 重點(diǎn)工作二：力促老師專業(yè)成長每大周兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷打不動；開設(shè)老師學(xué)習(xí)講壇，高級老師、骨干老師、優(yōu)秀老師輪番輔導(dǎo)講課；開展青藍(lán)工程,一幫一、結(jié)對子，搞好傳、幫、帶;將老師基本功訓(xùn)練常態(tài)化；為82位任課老師建立專業(yè)成長檔案；以十年百卷讀書活動為契機(jī)，開展老師專業(yè)閱讀。 重點(diǎn)工作三：實(shí)施全員育人導(dǎo)師制構(gòu)建全員育人、全面育人、全程育人的德育教化工作體系，導(dǎo)師每兩天批閱一次對接學(xué)生的學(xué)生勵志成長手冊，每月與每名受導(dǎo)學(xué)生至少談心溝通一次，每學(xué)期召開兩次全體導(dǎo)師例會，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生管理再上新臺階。 此外，在教化教學(xué)中，我們還有幾項(xiàng)工作或許談不上亮點(diǎn)，但我們做了一些有益的嘗試： 嘗

36、試工作一：創(chuàng)新舉措，將十年百卷讀書活動落到實(shí)處我校為每位老師建立特地的讀書臺賬，老師每月閱讀一本教化專著，并撰寫讀書筆記和心得體會。學(xué)校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月（其次大周末）定時召開十年百卷讀書溝通會、新書推介會，每期活動記錄材料、精品讀書心得，獨(dú)立成冊建檔。 嘗試工作二：加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行分梯隊(duì)管理按年齡、教齡、職稱將老師分為老（45歲以上或教齡25年以上）、中（3545歲或教齡15-25年）、青（35歲以下或教齡不滿15年）三個梯隊(duì)，分別召開座談會，確立不同的工作目標(biāo)，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定不同的管理措施，旨在充分發(fā)揮老老師的示范引領(lǐng)作用；中年老師的課

37、改主力軍作用；青年老師蓬勃向上的生力軍作用，促進(jìn)老師隊(duì)伍的整體提升。 嘗試工作三：創(chuàng)建閱讀試驗(yàn)班在七年級設(shè)立同一作業(yè)組兩個班為閱讀試驗(yàn)班，在語文老師的組織下開展廣泛閱讀。學(xué)校賜予政策上的鼎力支持，旨在培育具有良好閱讀習(xí)慣，塑造具有新型精神長相的中學(xué)生，并在教學(xué)效果上與一般版對比，為全面閱讀供應(yīng)數(shù)據(jù)依據(jù)。 豐富多彩的學(xué)生活動為我校增加了無限活力，這或許可以算作學(xué)校的特色工作： 特色工作一：堅(jiān)持開展大課間活動和班級特色體育活動，各種課外愛好小組活動豐富多彩。隊(duì)形隊(duì)列、廣播操、乒乓球、籃球、班級特色體育等賽事不斷。在20 xx全縣中學(xué)生籃球賽上，我校取得初中組男子其次、女子第一的成果；在乒乓球競賽中

38、，我校代表隊(duì)包攬了初中組男女單打前三名。20 xx年12月份xx日報(bào)牛城晚報(bào)到我校采訪了班級特色體育活動。 以上匯報(bào)，敬請指責(zé)指正。感謝大家！ xx縣馬河中學(xué) 20 xx年1月6日 學(xué)期工作匯報(bào)7 “要把教化從鳥籠里解放出來鳥的世界是樹林，教化的世界是整個社會生活。” 陶行知 教化規(guī)劃綱要提出“把德育貫穿于學(xué)校教化、家庭教化和社會教化的各個方面”。這就要求學(xué)校寓德育于班集體生活、校內(nèi)生活、家庭生活及社會生活之中，使德育達(dá)到全覆蓋，形成全員、全程、全方位的德育運(yùn)行機(jī)制，給學(xué)生完整連貫、伴其左右、一以貫之的教化。 古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛槿嗣窭蠋煟谕菩兴仞B(yǎng)教化的今日，我們更應(yīng)當(dāng)把教

39、會學(xué)生如何做人放在首位，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。又有人說過：學(xué)生學(xué)業(yè)不好只是次品，體育不好只是廢品，德育不好那是危急品。從中我們完全可以看出德育的重要性。德育教化是當(dāng)今中國社會思想政治教化的基礎(chǔ)。德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。 一、 主題教化活動條目及效果 現(xiàn)代教化理論認(rèn)為，教化要使人先成人、再成才、后成器，中學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展是有序而逐步深化的，它隨著個體年齡的增長、道德認(rèn)知的積累、道德行為的強(qiáng)化，體現(xiàn)出從低到高、由淺入深的過程。學(xué)校德育工作要敬重教化教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，回來教化本質(zhì)，使德育工作符合人的道德品質(zhì)生成發(fā)展過程和人的

40、成人成才過程。正因如此，我們在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下，遵循教化教學(xué)規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中從格物致知到誠意正心再到修身齊家直至治國平天下的道德品質(zhì)生成過程的教化思想，借鑒西方心理學(xué)的具身認(rèn)知理論，融合德育工作內(nèi)化于心外化于行的特點(diǎn)，主動開展教化活動。 1、9月 （1）XXXX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮 效果： 使新同學(xué)盡快融入并適應(yīng)初中生活， 激起畢業(yè)班同學(xué)對最終一年生活 的斗志。 （2）初一、初二、 初三年級會 效果：分析開學(xué)以來學(xué)生對校內(nèi)生活的適應(yīng)程度以及應(yīng)當(dāng)做到的一些事項(xiàng)。激勵學(xué)生在學(xué)校營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。使畢業(yè)班學(xué)生對中考產(chǎn)生有一個端正的看法。 （3）老師節(jié)學(xué)生活

41、動朝陽劇場觀看雜技 效果：增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感 （4）初三年級備考XX中考家長會啟動大會 效果：讓畢業(yè)年級學(xué)生在思想上行動上都對考試有所打算，仔細(xì)對待 （5）世界花卉大觀園活動 效果：走出課堂，感受自然界生命的魅力 （6）首個國家烈士紀(jì)念日活動 效果：讓學(xué)生緬懷烈士的豐功偉績,弘揚(yáng)愛國主義精神,激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢的精神動力 2、10月 （1）開展建國65周年全校環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動 效果：以整齊全新的面貌迎接國慶假期。同時也讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的樂趣 （2）慶祝國慶65周年xx公園游園活動 效果：讓學(xué)生身臨其境，體會國慶的魅力 （3）志愿者服務(wù)活動 效果：讓學(xué)生學(xué)會心系他人，養(yǎng)成助人

42、為樂的習(xí)慣 （4）秋季田徑運(yùn)動會 效果：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外，勞逸結(jié)合，強(qiáng)身健體 （5）法制報(bào)告會 效果：讓學(xué)生增長法律學(xué)問，懂得愛護(hù)自己的方法 （6）法制教化主題班會 效果：用自己獲得的學(xué)問以身示范，讓法制意識更強(qiáng) （7）建國65周年向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名送祝愿活動 效果：表達(dá)自己心中對祖國的酷愛 （8）朝陽區(qū)時事論壇 效果：激勵學(xué)生多關(guān)注時事政策，關(guān)切國家大小事、 3、11月 （1）期中考試誠信教化 效果：讓學(xué)生懂得誠信的重要性，誠信備考 （2）德育干部培訓(xùn)會 效果：加強(qiáng)德育干部的工作實(shí)力，加強(qiáng)規(guī)范 （3）家長會 效果：加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭之間的教化合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康

43、成長 （4） 社會實(shí)踐陶藝村 中學(xué)生心理素養(yǎng)教化的根本任務(wù)是按青少年心理發(fā)展規(guī)律盡可能充分發(fā)展并提高學(xué)生的心理潛能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面素養(yǎng)的提高和特性的和諧發(fā)展。對教化的關(guān)注，從家庭到社會，到處可以體現(xiàn)。心理健康教化是德育工作的一個新課題，是幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)和人際關(guān)系，培育健全人格的手段和有效途徑。 二、小結(jié)： 百年大計(jì)，教化為本。德育在教化中占有重要地位。我們教化工作者要正視德育教化中存在的問題，抓住各種時機(jī)，主動探究， 不斷尋求新的教化方法，才能適應(yīng)新的教化形勢， 塑造學(xué)生美妙的心靈，培育出健康成長的學(xué)生。 學(xué)期工作匯報(bào)8 一、義務(wù)勞動 1月20日，zz到校領(lǐng)學(xué)生手冊的同

44、時，布置了教室的前后黑板，書寫迎新學(xué)期的標(biāo)語，打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生，為新學(xué)期開學(xué)營造了一個良好的氛圍。 二、開學(xué)報(bào)到 1、報(bào)到狀況：遲到：zz 遲到非常鐘：zz 遲到一個小時以上：zz 請假：zz 轉(zhuǎn)走：zz 2、作業(yè)狀況： 短暫只有數(shù)學(xué)： 表揚(yáng)：zz 指責(zé)：21人：評價標(biāo)準(zhǔn)，5題以上未做。解決方法：星期一下發(fā)補(bǔ)做，星期二上交，檢查后仍不合格者將會被公布名字。 因今日有部分同學(xué)的部分作業(yè)沒有帶來或者很好的完成，請整理好明天（星期一）上交。 3、寄宿生狀況：男生：zz 女生：zz 三、其他工作 1、今日一共有22人負(fù)責(zé)發(fā)書：表揚(yáng)沒有出差錯的20人： zz 2、表揚(yáng)領(lǐng)取勞動工具的同學(xué)：zz 3、表

45、揚(yáng)領(lǐng)取并安裝電腦的同學(xué)：z 4、表揚(yáng)書寫課表的同學(xué)：z 5、儀容儀表檢查：今日有15位男生和5位女生的發(fā)型不合格，請今晚加以整改。 沒穿校褲：z 四、開學(xué)第一周支配 1、星期一早要求7:20到校 2、全期穿好全套校服、戴好校牌、理好頭發(fā)。 3、評價寒假上交資料和作業(yè)。（班干部、課代表） 4、發(fā)上學(xué)期的獎品 5、布置座位、布置衛(wèi)生支配 6、簽免補(bǔ)表（全部學(xué)生）z負(fù)責(zé) 7、優(yōu)秀小組上交資料。（z小組） 8、出黑板報(bào)。（z） 9、上交清理學(xué)生手冊（z） 學(xué)期工作匯報(bào)9 我們高三歷史備課組是一個充溢活力，團(tuán)結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮勉向上的團(tuán)體?；仡櫿麄€學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成果

46、，當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處的科學(xué)部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教化教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學(xué)期的工作，以期對今后的工作有所幫助。 一、落實(shí)常規(guī)教學(xué)。 學(xué)期伊始，我們備課組在教科處的支配下，制定了全學(xué)期的教化教學(xué)安排，正確處理了教與學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動的關(guān)系，使得整個教學(xué)活動得以井然有序的進(jìn)行。 1、本學(xué)期備課活動整體支配：每周四上午第三、四節(jié)課為備課組教研活動時間。 2、建立完善的備課制度。根據(jù)學(xué)校要求，我們確定每周四上午第三、四節(jié)課為備課組集中教研活動時間

47、，我們兩個老師輪番作為每次備課的主講人，每一位老師擔(dān)當(dāng)一個專題或一個單元的主備任務(wù)，備課時其他老師探討、補(bǔ)充、修改、完善。同時，我們還主動參與各類教研活動，為教學(xué)活動的順當(dāng)開展和高考復(fù)習(xí)廣泛積累閱歷。 3、我們接著加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研討，持續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。 4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的支配上，我們統(tǒng)一規(guī)定: （1）隨堂作業(yè),剛好批改反饋。 （2）文科綜合，每周日上午統(tǒng)測一次，當(dāng)堂完成，剛好批改和講評。 （3）臨時作業(yè)：歷史學(xué)科高考一輪和二輪的復(fù)習(xí)資料每天完成規(guī)定的內(nèi)容。一輪以3+2這本書為主，二輪短暫以自選自編題目為主。 二、精

48、研教材，抓住教學(xué)重點(diǎn)。 1、首先我們確定了歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)： 我們在教學(xué)中始終堅(jiān)持基礎(chǔ)學(xué)問和基本實(shí)力的核心地位，明確歷史學(xué)科實(shí)力的幾個最重要的方面：閱讀實(shí)力，概括實(shí)力和語言（專業(yè)術(shù)語）表達(dá)實(shí)力。 2、其次我們強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)習(xí)最基本的方法積累，大力強(qiáng)調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。 3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。 4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。 5、突出歷史的學(xué)科性質(zhì)：人文性。 我們備課組素有和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會充溢了熱忱與力氣。就讓我們帶著這種熱忱與力氣步

49、入新的階段吧。對于將來的工作，我們準(zhǔn)備持續(xù)好的有效的做法，同時也需探究一些更有針對性、更有實(shí)效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)建歷史成果大面積豐收的局面。 學(xué)期工作匯報(bào)10 接近期末，為確保復(fù)習(xí)質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)效率，近日，xx小學(xué)實(shí)行多項(xiàng)措施切實(shí)抓好期末復(fù)習(xí)工作。 一是科學(xué)安排，狠抓常規(guī)。學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一支配下，各任課老師制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并全面、系統(tǒng)、高效地開展期末復(fù)習(xí)。 二是優(yōu)化課堂，提高效率。加強(qiáng)老師集體備課，探討教法，仔細(xì)總結(jié)復(fù)習(xí)閱歷，強(qiáng)化學(xué)問梳理，從而提高復(fù)習(xí)效率。 三是精選習(xí)題，控量提質(zhì)。學(xué)校要求老師結(jié)合學(xué)科復(fù)習(xí)須要精選習(xí)題、嚴(yán)格限

50、制習(xí)題數(shù)量，保證習(xí)題質(zhì)量，做到精練精講，堅(jiān)決杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”。 四是面對全體，重點(diǎn)突破。面對全體學(xué)生，“抓兩頭，促中間”，對“學(xué)困生”要進(jìn)行“開小灶”，對優(yōu)生要拓寬學(xué)問面，對中等生要狠抓提高。 五是勞逸結(jié)合，保證效率。保證學(xué)生每天文體活動時間，有效緩解學(xué)生的驚慌和疲憊，做到勞逸結(jié)合，保證課堂復(fù)習(xí)效率。 學(xué)期工作匯報(bào)11 通道二中秋季開學(xué)平安工作匯報(bào) 2022年下期我校已經(jīng)正式開學(xué)，開學(xué)初我校根據(jù)縣教化局開學(xué)工作統(tǒng)一部署，做到周密支配，細(xì)心組織，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校各項(xiàng)工作一開學(xué)就步入健康的軌道，教化教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)狀況匯報(bào)如下： 一、

51、規(guī)范辦學(xué)行為狀況 嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為，老師無亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒有老師從事有償家教的活動。規(guī)范教材管理，合理支配學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在歡樂中求知，在成長中進(jìn)步。 二、收費(fèi)管理狀況 我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)狀況，并公開、公示，接受社會及群眾監(jiān)督，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費(fèi)公示、開具了財(cái)政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，陽光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出，食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)范。 三、校舍平安檢查剛好整改 20 xx年8月30日早上10點(diǎn)召開開學(xué)行政班子會議，傳達(dá)校長書記工作會議精神，明確并布置本校開學(xué)工作。會后，全

52、體行政人員到學(xué)校各處檢查是否存在開學(xué)的平安隱患。重點(diǎn)檢查女生公寓和大禮堂工程所遺留的隱患，剛好的排查。下午2:30召開全體教職員工會議詳細(xì)地支配開學(xué)的各項(xiàng)工作。會后，全體教職員工參與義務(wù)勞動，特殊是對工程遺留的垃圾清除和平安隱患進(jìn)行排查，為其次天的開學(xué)做 好主動的打算。 四、學(xué)校平安穩(wěn)定工作狀況 學(xué)校把平安工作放在首位來抓，堅(jiān)固樹立平安壓倒一切的意識，平安工作重于泰山。學(xué)校召開了平安工作管理睬議，提高平安防范意識。學(xué)校仔細(xì)組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，并對學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通平安、食品衛(wèi)生平安、防火、防電、防病、防損害等平安教化，提高了全體師生平安意識。學(xué)校全面開展平安隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對

53、校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、平安設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查，徹底消退各種平安隱患。對排查出的平安隱患進(jìn)行了整改，對校內(nèi)周邊的重大平安隱患進(jìn)行了仔細(xì)梳理。 五、強(qiáng)抓學(xué)生的養(yǎng)成教化 教化即習(xí)慣的培育。好的習(xí)慣是高素養(yǎng)的表現(xiàn)，是平安校內(nèi)形成的保障。為此政教副校長和政教主任在開學(xué)典禮上特意針對我校存在的壞習(xí)慣進(jìn)行分析并規(guī)范養(yǎng)成，把本期的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成交給全體老師，在一個星期里讓科任老師為本班打分，并按年級按班級排名，以此促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。 在新的一學(xué)期里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化管理手段，切實(shí)提升教化質(zhì)量，調(diào)動一切主動因素，以求真務(wù)實(shí)的工作精神開展工作，立

54、足新起點(diǎn)，力爭學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個新臺階。 通道二中 20 xx年9月5日 學(xué)期工作匯報(bào)12 一、開學(xué)工作超前，教學(xué)上路快。 學(xué)校于8月14日召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，籌劃開學(xué)工作。8月15日召開全體教職工開學(xué)工作會議，對老師做好開學(xué)動員。從開學(xué)宣揚(yáng)到班主任及任課老師的支配，從教學(xué)管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細(xì)致的支配。做到了開學(xué)工作井然有序，工作人員職責(zé)分明。保證了開學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。 自8月20日開學(xué)以來，學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、全體教職工會議、班主任會議，教研組長、備課組長會議，后勤工作會議，追找流生工作會議，關(guān)切留守兒童會議，使得我校各項(xiàng)工作有條不紊開展，進(jìn)入良性發(fā)展軌道。 二、力所能及，改善學(xué)校

55、的校內(nèi)環(huán)境。 我校是一全部20余年歷史的學(xué)校，隨著遠(yuǎn)路學(xué)生的增加，住校生也在不斷增加，在對住校生的生活支配和管理上均存在一些不如人意的地方。一年來，為了給師生供應(yīng)一個舒適的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想盡方法，著力改善學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境。 1、新建學(xué)生寢室餐廳投入運(yùn)用 我校自去年新建三層學(xué)生宿舍樓一棟，二層餐廳一棟，暑假前已經(jīng)完工。暑期內(nèi)*校長通過各方面的努力，爭取項(xiàng)目，解決配套設(shè)施。目前我校學(xué)生宿舍樓新配雙人床140套，食堂新配6人餐桌30張。通過對宿舍樓及餐廳的改建及配套設(shè)施的配備，目前我校宿舍、食堂內(nèi)外一層不染、面貌一新，并已經(jīng)在9月1日投入運(yùn)用。 2、新學(xué)生寢室餐廳水電兩通 學(xué)校沒有自來水，寢室餐廳

56、水源供應(yīng)嚴(yán)峻不足，師生用水急待解決。*校長經(jīng)過多方論證，確定在寢室樓四樓安裝蓄水池的方法，解決了用水問題。針對用電平安，付存海校長暑假期間找工人，對新寢室樓和餐廳進(jìn)行布線，并對一些老化線路進(jìn)行了全部更換，保證了用電平安。如此以來，改善了全校師生的生活狀況，在此期間，我校付存海校長，一個暑期沒有很好的在家休息。 3、整理校內(nèi)，創(chuàng)建怡人環(huán)境。 暑假期間，付存海校長就組織工人對全校近30間教學(xué)樓頂進(jìn)行了翻新，修桌凳380余套。并組織人員修剪花草、清除雜草、整理學(xué)生宿舍、布置教室課桌。又經(jīng)過開學(xué)初全體師生的努力，校內(nèi)環(huán)境面貌一新。 三、大力推動招生工作 目前民營學(xué)校異軍突起，縣城中學(xué)大力提優(yōu)，在這種多

57、元化的招生競爭狀況下，*校長細(xì)心策劃、規(guī)范招生，通過全體教職工的共同努力，我校新生報(bào)到達(dá)240余人，新生入學(xué)率大大高于同類周邊學(xué)校。在招生過程中，領(lǐng)導(dǎo)黨員領(lǐng)先垂范，全體老師緊密協(xié)作，風(fēng)雨無阻，多次上門宣揚(yáng)，許多老師頂著中午30多度高溫，挨門足戶，走進(jìn)田頭。家長在家的與家長長談，家長在外地的，不惜花錢與家長打電話聯(lián)系，招生工作特別勝利。 四、嚴(yán)抓控流工作，效果顯著。 針對學(xué)期初農(nóng)村學(xué)生流生較多的現(xiàn)狀，我們剛好支配追找流生工作。每天班主任上報(bào)未報(bào)到學(xué)生名冊，剛好電話或上門聯(lián)系，周六全體教干與班主任分工協(xié)作，定指標(biāo)，定學(xué)生，走家串戶，動員學(xué)生返校。老師走訪學(xué)生家庭，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，又了解了

58、學(xué)生的疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的心情。通過全校教職工的共同努力，我校流失學(xué)生返校率極高，目前全校共有學(xué)生近700人。 五、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 我校在暑假期間主動派老師參與省教化廳、縣教化局、鎮(zhèn)中心學(xué)校支配的各級種類培訓(xùn)。如皖北義務(wù)教化緊缺學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)、七年級政治新教材培訓(xùn)等。又組織了為期3天的校內(nèi)暑期全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括師德建設(shè)、班主任工作、新課標(biāo)等內(nèi)容。 六、開展政治學(xué)習(xí)活動 20 xx年8月23日起先，我校組織全校老師每天在學(xué)校進(jìn)行魏書生“民主科學(xué)教化”學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)溝通活動中，各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度發(fā)表了他們對魏書生現(xiàn)象的見解，溝通了他們在學(xué)習(xí)魏書生過程中的心得體會

59、。魏書生的做法中，有一個理念：學(xué)生能做的事，老師堅(jiān)決不做。魏書生勝利的關(guān)鍵是他做學(xué)生的摯友，他有民主的教化思想。通過對魏書生“民主科學(xué)教化”的理論學(xué)習(xí)，許多老師都決心把魏書生的民主科學(xué)教化和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，增加了老師對教學(xué)工作的信念及對本職工作的酷愛。 七、教學(xué)常規(guī)管理，漸趨正常軌道。 1、制定各類安排，剛好務(wù)實(shí)求精。 學(xué)校依據(jù)鎮(zhèn)中心校工作安排支配，制定了學(xué)校工作安排。圍繞校工作安排，各處室、各教研組、學(xué)科老師、班主任分別制定了翔實(shí)的工作安排，學(xué)校對各類安排也作了明確的要求，即：務(wù)實(shí)、求精，要求目標(biāo)高定位，工作落實(shí)剛好到位。 2、優(yōu)化常規(guī)管理，強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差。 本學(xué)期學(xué)校在原有管理模式的

60、基礎(chǔ)上，結(jié)合林樓中學(xué)現(xiàn)狀與全縣教化形勢，先后落實(shí)了早考勤、午坐班、晚辦公三項(xiàng)制度，以爭取更多的時間提優(yōu)補(bǔ)差。一周以來，效果良好，凝合了人氣，規(guī)范了常規(guī)管理。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，我們還安排周六全校進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差，做到“抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。” 3、規(guī)范教研活動，營造教研氛圍。 教務(wù)處對教研組活動、集體備課、公開課按時考勤，同時使教研活動做到形式多樣性：如采納說課、集體備課、評課等形式。集體備課上課表，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。校長室、教務(wù)處將依據(jù)每次教研活動，特殊是三次備課的落實(shí)狀況，結(jié)合一學(xué)期教科研成果，評出校先進(jìn)教研組、備課組?，F(xiàn)各組公開課全面開展。 良好的起先是勝利的一半，