1、得體降低人口數(shù)量提高人口素質(zhì)1古人語(yǔ)： 舌為利害本，口是禍福門。 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。2得體語(yǔ)言表達(dá)得當(dāng)、恰如其分，即話語(yǔ)適合特定的語(yǔ)境 “語(yǔ)境”分內(nèi)部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境。“內(nèi)部語(yǔ)境”主要指文章的上下文，如句式、語(yǔ)言間的搭配和使用習(xí)慣等?！巴獠空Z(yǔ)境”指言語(yǔ)交際時(shí)的各種情境條件，如場(chǎng)合、對(duì)象、話題、表達(dá)方式、情景等。3得體 交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等，這里主要說(shuō)氛圍。交際的場(chǎng)合有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。一、注意交際場(chǎng)合 有位老太太去世，親屬們懷著悲痛的心情圍坐在一起商量后事。老太太生前囑咐要土葬，但土葬有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。老太

2、太的孫子說(shuō)： “這么辦吧：人死了，埋掉不如燒掉，我看，干脆燒掉了吧，又省錢又省事。”4典例1李老師夫婦赴日講學(xué),在日本好友家做客,日本太太對(duì)李夫人說(shuō):“李太太舉止文雅,像日本人,不像中國(guó)人?！崩罘蛉舜鸬?“ ”日本太太顯然知道了自己談吐的不妥，歉意地一笑，卻又不感到尷尬。A、太太說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)：中日文明同源，中國(guó)文明哺育了日本。B、太太很文雅，您的先生也很文雅，都和我們中國(guó)人一樣，不像日本人。C、太太過(guò)獎(jiǎng)了，還是您更文雅；我可不如日本人，更不如中國(guó)的知識(shí)女性。D、我看咱們站在一起，好像一對(duì)姐妹，分不出誰(shuí)是日本人，誰(shuí)是中國(guó)人。5得體 交際對(duì)象有性別、年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。在

3、運(yùn)用語(yǔ)言作文交際時(shí)，應(yīng)該切合實(shí)際。二、注意交際對(duì)象6經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國(guó)人口普查將于2010年11月1日零時(shí)進(jìn)行。假如你（18歲）被臨時(shí)抽調(diào)為一名人口普查員，到下列三個(gè)對(duì)象家里去調(diào)查其配偶的出生年月，你該如何發(fā)問(wèn)？（1）調(diào)查對(duì)象一：農(nóng)村五十多歲的大娘。 ？（2）調(diào)查對(duì)象二：城市四十歲左右的女性知識(shí)分子。 ？（3）調(diào)查對(duì)象三：自己 班主任，男性，五十多歲。 ？典例27三、注意交際目的 交際目的不同，即使說(shuō)同樣的內(nèi)容，說(shuō)話的角度、重點(diǎn)等應(yīng)有所不同。 某電視臺(tái)招聘業(yè)余記者、業(yè)余播音員各一位，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你按照不同目的分別從三個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)受聘。（4分） 目

4、的（一）：應(yīng)聘記者。（不超過(guò)30字） 目的（二）：應(yīng)聘播音員。（不超過(guò)30字）典例3得體8目的（一） 例：本人善于觀察分析，口頭和書(shū)面表達(dá)能力強(qiáng)。目的（二） 例：本人相貌端莊，口齒清晰，朗讀水平高。9四、注意語(yǔ)體、文體特點(diǎn)語(yǔ)體分為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，口頭語(yǔ)要求通俗易懂，書(shū)面語(yǔ)要求莊重典雅；不同文體的語(yǔ)言差異：議論文準(zhǔn)確嚴(yán)密 記敘文流暢生動(dòng)說(shuō)明文平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿簡(jiǎn)潔扼要 廣播稿明白易懂 廣告詞通俗凝煉 得體10A、自從我省中部地區(qū)發(fā)生重大震災(zāi)以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬(wàn)元之巨。（廣播稿）B、4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)

5、好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院布告）C、梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書(shū)）D、我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整 ?。承＝o教委的報(bào)告）典例4根據(jù)各種文體對(duì)語(yǔ)言的要求，選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)（ ）11典例5下面是某同學(xué)在一次討論會(huì)上的發(fā)言摘要，有三處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)將它們找出來(lái)并加以改正。 剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國(guó)建設(shè)的重任

6、將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時(shí)抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)趕快改正錯(cuò)誤，不要再自欺欺人了。（1）將 改為；（2）將 改（3）將 改為；參考答案：（1）“拋磚引玉”改為“金玉良言”； （2）“略盡綿薄”改為“不遺余力”； （3）“殷切期望”改為“衷心希望”。 五、注意謙敬12借光 惠贈(zèng)垂愛(ài) 令堂拙荊 賢侄惠存 寒舍海涵 貴庚高足 過(guò)譽(yù)一孔之見(jiàn)鼎力相助不情之請(qǐng)不吝賜教忝列門墻不足掛齒謙敬快速反應(yīng)13借光 惠贈(zèng)垂愛(ài) 令堂拙荊 賢侄惠存 寒舍海涵 貴庚高足 過(guò)譽(yù)一孔之見(jiàn)鼎力相助不情之請(qǐng)不吝賜教忝列門墻不足掛齒你全對(duì)了嗎？14

7、(07全國(guó))穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體，請(qǐng)將找出并進(jìn)行修改。余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日 （1）將 改為；（2）將 改為 （3）將 改為；（4）將 改為 。(08遼寧)下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。 這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問(wèn)。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰（1）將 改為；（2）將 改為 （3）將 改為；（4）將 改為 。15(07全國(guó))參考答案：“驚悉”改為“聽(tīng)說(shuō)”；“閣下”改為“您”；“造訪”改為“看望”；“饋贈(zèng)”改為“送上”。(08遼寧)參考答案：（1）“光臨”改為“回到”；（2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”；（3）“高足”改為“學(xué)生”；（4）“欣慰”改為“高興”。16 王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過(guò)70歲生日，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來(lái)一起吃飯。請(qǐng)以王孝