1、餐盤(pán)回活動(dòng)餐盤(pán)回活動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院商務(wù)121 班團(tuán)支目活動(dòng)策目活動(dòng)策活動(dòng)總結(jié)餐盤(pán)回策劃書(shū)餐盤(pán)回策劃書(shū)121一、活動(dòng)背為引導(dǎo)廣大同學(xué)積極投入到“校風(fēng)創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃”實(shí)施活動(dòng)極響教育廳關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建高等文一、活動(dòng)背為引導(dǎo)廣大同學(xué)積極投入到“校風(fēng)創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃”實(shí)施活動(dòng)極響教育廳關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建高等文“文明宿舍活精神，為了養(yǎng)成良好的，給大家一個(gè)干凈的吃飯氛圍，從而打造一個(gè)溫馨、文明、和諧的大校學(xué)生處、團(tuán)委、后勤管理處聯(lián)合開(kāi)展“文明就餐，回收餐二、活動(dòng)目為了讓同學(xué)響應(yīng)文明修身活動(dòng)建設(shè)了解學(xué)校餐廳的現(xiàn)存在問(wèn)題，提高學(xué)生們餐盤(pán)回收的意識(shí)和自我服務(wù)的能力，引導(dǎo)學(xué)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，積極參加文明和諧校園建設(shè)三、201311學(xué)校餐五、活：“

2、餐盤(pán)我做主六、主：經(jīng)濟(jì)學(xué)院商務(wù)121班團(tuán)支七、活：本班部分學(xué)1、組織本班學(xué)生，商量并確定活動(dòng)2、分成兩個(gè)小組，由班長(zhǎng)1、組織本班學(xué)生，商量并確定活動(dòng)2、分成兩個(gè)小組，由班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)帶隊(duì)，分頭行動(dòng)，保證計(jì)劃全面實(shí)3、班長(zhǎng)、團(tuán)支部各帶一隊(duì)分一餐一樓和二樓，進(jìn)行宣傳幫助回收餐盤(pán)的阿姨收拾餐勵(lì)在餐廳吃飯的同學(xué)自己進(jìn)餐盤(pán)回4、活動(dòng)進(jìn)行中，有宣傳委員、。5、活動(dòng)完成以后，本班總結(jié)活動(dòng)感九、注意事1、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要服從班，有情況及時(shí)匯報(bào)，時(shí)解決2、將活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生廢品及，保持良好衛(wèi)生3、活動(dòng)過(guò)程中微笑待人，態(tài)度良好，對(duì)人熱情，耐心活動(dòng)總大學(xué)是一個(gè)文明而神圣的地生進(jìn)道德建設(shè)生深造活動(dòng)總大學(xué)是一個(gè)文明而神圣

3、的地生進(jìn)道德建設(shè)生深造的地方，但是大學(xué)校園也存在著很多不文明的現(xiàn)象，在這些象中，較為嚴(yán)重的就是餐盤(pán)回收問(wèn)，在你用餐完你是否記得回收餐盤(pán)為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支開(kāi)餐盤(pán)活動(dòng)商務(wù)121支部為響應(yīng)團(tuán)總支的號(hào)召對(duì)此活動(dòng)也積極配合并開(kāi)展一系列活動(dòng)，希望可以提高學(xué)生們餐盤(pán)回收的意識(shí)和自我服務(wù)力，提有一個(gè)良好的吃飯環(huán)境一、 收集文明標(biāo)在班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下積極宣傳，收集文明標(biāo)語(yǔ)餐廳隨處可見(jiàn)的宣傳提自覺(jué)回收餐盤(pán)良好的廳用餐氛圍二、 宣傳委員通宣傳委員通二、 宣傳委員通宣傳委員通呼吁大家進(jìn)行光盤(pán)行動(dòng)并進(jìn)行回收餐盤(pán)三、 餐廳阿姨收拾餐阿姨不辭辛苦的收拾四、 幫助阿姨收拾餐本班同學(xué)幫助阿姨回四、 幫助阿姨收拾餐本班同學(xué)幫助阿姨回收餐盤(pán)，切實(shí)履行學(xué)生義通過(guò)這次活動(dòng)的