1、icu 護(hù)理論文范文（高級(jí)護(hù)師推薦6 篇）ICU 是救治病情危重或有潛在生命危險(xiǎn)病人的主要場(chǎng)所，是現(xiàn)代尖端護(hù)理技術(shù)的集 中體現(xiàn)單位，在提高危重病人的搶救成功率方面發(fā)揮著重要的作用。基于 ICU 的特殊性，要 求每一名ICU護(hù)士，必須具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的監(jiān)護(hù)護(hù)理技能。目前臨床上尚未 明確ICU護(hù)士應(yīng)掌握哪些護(hù)理技能項(xiàng)目，在各項(xiàng)護(hù)理技能的掌握內(nèi)容和程度要求上，亦無深 度及廣度的界定。希望以下6篇icu護(hù)理論文對(duì)你有所幫助。icu護(hù)理論文范文第一篇：預(yù)見性護(hù)理在ICU衛(wèi)生管理中的應(yīng)用摘要：目的：探討預(yù)見性護(hù)理在ICU手衛(wèi)生管理中的應(yīng)用效果。方法：于2014年 1月2015年12月期間抽查1

2、50名醫(yī)務(wù)人員，分為實(shí)施前（2014年112月）和實(shí)施后（2015 年 112 月），對(duì)納入研究的對(duì)象進(jìn)行手衛(wèi)生知識(shí)考試、規(guī)范洗手法的正確率、洗手率、手衛(wèi) 生依從率等方面的考察。對(duì)比實(shí)施預(yù)見性護(hù)理前后醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生考試合格率、洗手率、手 衛(wèi)生依從率。結(jié)果：和實(shí)施前（2014年112月）對(duì)比，實(shí)施后（2015年112月）手衛(wèi) 生知識(shí)考試合格率（90%）和七步洗手法考核正確率（92%）明顯更高，數(shù)據(jù)比較差異顯著， 有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義， P關(guān)鍵詞：預(yù)見性護(hù)理；重癥監(jiān)護(hù)室ICU;手衛(wèi)生管理手衛(wèi)生和醫(yī)院感染的有效控制具有密切的關(guān)系，切實(shí)杜絕手部交叉感染是患者和醫(yī) 務(wù)人員安全的最基本、最直接、最有效的保證。然而

3、，目前臨床醫(yī)務(wù)人員對(duì)手衛(wèi)生知識(shí)和執(zhí) 行缺乏足夠的重視程度，導(dǎo)致手衛(wèi)生執(zhí)行率和手衛(wèi)生措施不規(guī)范的事件頻發(fā)。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，手部是細(xì)菌傳播的重要媒介，其所造成的感染在醫(yī)院總感染事 件中占比高達(dá) 30%.重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）是醫(yī)院的特殊病房，所收治的患者均為急重癥患者，身體免疫 力極其低下，比一般患者面臨更高的感染風(fēng)險(xiǎn)，因此重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生 更應(yīng)當(dāng)受到高度的重視，必須采取積極的護(hù)理措施提高重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）手衛(wèi)生管理水平。本研究采用預(yù)見性護(hù)理措施對(duì)ICU醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生管理進(jìn)行干預(yù)，效果顯著，具 體如下。資料與方法。1.1 一般資料。2014 年 1 月2015 年 12 月

4、期間抽查我院150 名醫(yī)務(wù)人員，包括 40 名醫(yī)生、100 名 護(hù)理人員和 10 名衛(wèi)生人員，年齡 2030 歲 50 名，3040 歲 90 名，40 歲以上 10 名；分為 實(shí)施前（2014 年 112 月）和實(shí)施后（2015 年 112 月），對(duì)納入研究的對(duì)象進(jìn)行手衛(wèi)生知 識(shí)考試、規(guī)范洗手法的正確率、洗手率、手衛(wèi)生依從率等方面的考察。1.2 護(hù)理方法。對(duì)照組：采用常規(guī)護(hù)理措施進(jìn)行管理；觀察組：采用預(yù)見性護(hù)理措施進(jìn)行干預(yù)，具 體的護(hù)理內(nèi)容如下：加強(qiáng)手衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行關(guān)于手衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，可以通過手衛(wèi)生展示板、播放教學(xué)視頻、有獎(jiǎng)問答活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，以提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)手

5、衛(wèi)生知識(shí)的認(rèn)知度。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的培訓(xùn)。組成專門的監(jiān)控小組，逐步展開手衛(wèi)生知識(shí)、指征、規(guī)范洗手方法的有關(guān)培訓(xùn)，要求每個(gè)季度內(nèi)接受培訓(xùn)時(shí)間不能少于6h,建立嚴(yán)格的管理機(jī)制進(jìn)行監(jiān)督和考核。具體的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：手衛(wèi)生知識(shí)、手衛(wèi)生規(guī)范洗手方法（7 步洗手法）、醫(yī) 院感染的預(yù)防和控制等等。改善手衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，推廣使用速干手部消毒液，使用專門的醫(yī)用抗菌洗手液取代 普通洗手液，并且根據(jù)床位數(shù)統(tǒng)計(jì)各個(gè)科室使用消毒液的量。1.3 觀察指標(biāo)。對(duì)比實(shí)施預(yù)見性護(hù)理前后醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生考試合格率、洗手率、手衛(wèi)生依從率。1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。錄入實(shí)施預(yù)見性護(hù)理前后醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生考試合格率、洗手率、

6、手衛(wèi)生依從率等數(shù) 據(jù)，采用 SPSS20.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)施預(yù)見性護(hù)理前后醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生考試合 格率、洗手率、手衛(wèi)生依從率的對(duì)比采用卡方檢驗(yàn)，采用平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差的形式表示數(shù)據(jù)的分 布趨勢(shì)，P實(shí)施預(yù)見性護(hù)理。前后醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生考試合格率對(duì)比見表1.和實(shí)施前（2014 年 112）對(duì)比，實(shí)施 后（2015 年112）手衛(wèi)生知識(shí)考試合格率（90%）和七步洗手法考核正確率（92%）明顯更 高，數(shù)據(jù)比較差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義， P3 討論。醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從率低的影響因素。醫(yī)務(wù)人員對(duì)手衛(wèi)生缺乏足夠的認(rèn)知。多數(shù)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理者和醫(yī)務(wù)人員沒有完全認(rèn)識(shí)到手衛(wèi)生的重要意義，缺乏足 夠的重視程度，

7、導(dǎo)致基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員洗手率較低，必須注重采取相應(yīng)的措施以提高洗 手率。醫(yī)務(wù)人員必須同心協(xié)力、切實(shí)地實(shí)施手衛(wèi)生規(guī)范洗手的規(guī)則和方法，并且相互監(jiān)督 從而提高手衛(wèi)生的依從率，以達(dá)到控制醫(yī)院感染的目的。本研究采用預(yù)見性護(hù)理措施進(jìn)行干預(yù)，結(jié)果顯示，經(jīng)過預(yù)見性護(hù)理措施干預(yù)后，醫(yī) 務(wù)人員實(shí)施后（2015 年 112 月）接觸患者前后（95%）、脫手套后（87%）、無菌操作前后 （93%）、接觸患者體液后洗手率（97%）明顯更高，可見預(yù)見性護(hù)理能夠提高醫(yī)務(wù)人員自我 保護(hù)和預(yù)防院內(nèi)感染的意識(shí)。缺乏完善有效的管理措施。洗手和使用速干手消毒液清潔手部是減少醫(yī)院感染的重要措施。科室經(jīng)濟(jì)支出壓力大導(dǎo)致手衛(wèi)生清潔物品

8、使用完后沒有及時(shí)增加，因此影響醫(yī)務(wù)人 員的手衛(wèi)生依從度。建議醫(yī)院應(yīng)當(dāng)對(duì)手衛(wèi)生清潔用品的經(jīng)濟(jì)支出提高額度，并且明確額度。同時(shí)，大力推廣快速手衛(wèi)生消毒液，在病房門口、治療車、病床、診療儀器旁邊放 置消毒液，以便醫(yī)務(wù)人員使用，從而減少ICU感染的發(fā)生。醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生預(yù)見性護(hù)理的控制效果。本研究顯示，和實(shí)施前（2014 年 112 月）對(duì)比，實(shí)施后（2015 年 112 月）手衛(wèi) 生知識(shí)考試合格率（90%）和七步洗手法考核正確率（92%）明顯更高， P由此可見，實(shí)施預(yù)見性護(hù)理不僅僅能夠幫助醫(yī)務(wù)人員提高對(duì)手衛(wèi)生的重視程度，還 能夠提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)手衛(wèi)生的依從率，對(duì)控制院內(nèi)感染具有重要的意義。綜上所述，預(yù)見

9、性護(hù)理在 lCU 手衛(wèi)生管理中的應(yīng)用效果顯著，有效地提高醫(yī)務(wù)人員 手衛(wèi)生知識(shí)認(rèn)識(shí)程度，提高其洗手依從率，提高其洗手率，為重癥監(jiān)護(hù)室 ICU 感染率的降低 提供有力的保證。參考文獻(xiàn)萬玉英，韓小建。 PDCA 循環(huán)加強(qiáng) ICU 醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理對(duì)控制 MRSA 醫(yī)院感染 的影響 .重慶醫(yī)學(xué)， 2015,44（ 34 ）： 4777-4779.【2】楊江榮。淺析基層醫(yī)院手衛(wèi)生管理中存在的問題與對(duì)策.中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理， 2015,6（13）：207-208.謝昭容。醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生管理對(duì)住院患者醫(yī)院感染控制的效果分析.醫(yī)學(xué)美學(xué)美容 （中旬刊）， 2015,24（3）：638-639.楊敏，楊俊。多角度

10、強(qiáng)化手衛(wèi)生管理對(duì)手術(shù)科室院內(nèi)感染發(fā)生情況的影響.臨床護(hù) 理雜志， 2014,13（4）：67-69.朱霞，肖燁，張紹偉，等。遵義市口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理現(xiàn)狀調(diào)查.中 國感染控制雜志， 2016,15（8）：570-572.icu護(hù)理論文范文第二篇：心理護(hù)理對(duì)ICU急性心肌梗死患者的影響摘要：目的探討心理護(hù)理的實(shí)施應(yīng)用對(duì)ICU急性心肌梗死患者的影響。方法 抽取120 例急性心肌梗死病人進(jìn)行探討, 隨機(jī)分組, 參考組選擇一般護(hù)理干預(yù), 實(shí)驗(yàn)組選擇心理 護(hù)理干預(yù), 對(duì)比效果。結(jié)果 經(jīng)過分析, 實(shí)驗(yàn)組遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于參考組, 差異明顯, 具有臨床對(duì)比價(jià) 值。結(jié)論 針對(duì)急性心肌梗死病人開展心理護(hù)理干預(yù),

11、 可以有效緩解焦慮情緒, 改善生活質(zhì)量, 提高護(hù)理滿意度, 促進(jìn)身體康復(fù), 具有良好的臨床運(yùn)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：急性心肌梗死; 冠狀動(dòng)脈粥樣硬化狹窄; 心理護(hù)理; ICU;0 引言急性心肌梗死主要出現(xiàn)在冠狀動(dòng)脈粥樣硬化狹窄的條件下 , 一些誘因?qū)е鹿跔顒?dòng) 脈粥樣斑塊破裂, 血小板聚集, 生成血栓, 阻塞血管管腔, 造成心肌缺血壞死。主要誘因有: 過度勞累、情緒波動(dòng)、暴飲暴食、寒冷刺激、吸煙酗酒等。病人的心理狀態(tài)對(duì)于疾病的產(chǎn)生, 發(fā)展與預(yù)后具有密切的聯(lián)系。維持穩(wěn)定樂觀的情緒, 屬于獲得良好預(yù)后的重要環(huán)節(jié)。 ICU 病 房護(hù)理中必須重視急性心肌梗死病人的心理干預(yù) 本文抽取120例ICU急性心肌梗死病人

12、給 予探討, 開展心理干預(yù), 獲得了良好的效果, 體會(huì)如下。1 資料與方法1.1 常規(guī)信息抽選120 例急性心肌梗死病人給予探討, 包括男性 70 例, 女性 50 例, 年齡 3581 歲, 隨機(jī)分組, 參考組選擇一般護(hù)理干預(yù), 實(shí)驗(yàn)組選擇心理護(hù)理, 對(duì)比效果。經(jīng)過分析兩組病 人的性別、年齡等基本信息, 差異不大 (P0.05) , 具有可比性。1.2 方法參考組選擇一般護(hù)理干預(yù), 具體分為:營養(yǎng)支持、心電監(jiān)護(hù)、病情監(jiān)測(cè)、吸氧、止痛 藥、抗生素治療、日常護(hù)理以及環(huán)境消毒等。實(shí)驗(yàn)組開展個(gè)性化的心理干預(yù), 主要內(nèi)容包括。1.2.1 交流引導(dǎo)科學(xué)的引導(dǎo)是心理護(hù)理的關(guān)鍵措施, 護(hù)理人員應(yīng)掌握交流方法

13、, 善于交流, 語言簡(jiǎn) 單易懂, 保持同情心與愛心, 適當(dāng)?shù)夭扇≈w表達(dá)。根據(jù)病人的心理情況, 進(jìn)行個(gè)性化的疏 導(dǎo), 例胸痛癥狀反復(fù)發(fā)作病人 , 告知病人不要有心理壓力 , 解除焦慮害怕情緒, 臨床治療期 間, 進(jìn)行自我調(diào)節(jié)與鍛煉, 為其介紹自我調(diào)節(jié)的方法, 隨時(shí)為醫(yī)生報(bào)告疾病改變。通過引導(dǎo), 能夠讓病人接受正確的治療、護(hù)理工作以及用藥等, 糾正錯(cuò)誤不健康的生活習(xí)慣與意識(shí), 提 高其對(duì)疾病的了解, 提高戰(zhàn)勝疾病的信心, 主動(dòng)接受治療與護(hù)理工作, 調(diào)動(dòng)出內(nèi)在的自我效 能【2】, 提高治療依從性, 促進(jìn)身體康復(fù)。1.2.2 情感鼓勵(lì)突發(fā)疾病讓病人在 ICU 進(jìn)行治療, 無家屬的看護(hù)、周圍均為陌生忙

14、碌的醫(yī)務(wù)工作者、 儀器設(shè)施導(dǎo)致病人出現(xiàn)焦慮害怕、孤獨(dú)等心理, 需要加強(qiáng)關(guān)心與照顧。護(hù)士應(yīng)積極向病人伸 出援助之手, 可通過一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作和一句話, 給予心理安慰與支持, 使其感受到周圍 的愛護(hù), 慢慢緩解焦慮、恐懼情緒, 同時(shí)也有利于病人向醫(yī)務(wù)人員敞開心扉, 主動(dòng)傾訴, 慢慢 實(shí)現(xiàn)自我護(hù)理, 有利于形成融洽的相處模式, 有利于開展有效的交流, 隨時(shí)了解疾病的改變 縮短與病人的距離, 彼此間提高情感支持力度, 增強(qiáng)病人的依靠感與安全感, 告知其有傾訴 的對(duì)象, 醫(yī)生護(hù)士予以因勢(shì)利導(dǎo)的疏導(dǎo), 有效減輕焦慮、壓抑等不良心理, 保持穩(wěn)定樂觀的 心態(tài), 積極配合治療與護(hù)理工作, 促進(jìn)身體早日康復(fù)。1

15、.2.3 認(rèn)知行為干預(yù)采取認(rèn)知心理技術(shù), 分析認(rèn)知心理依存基礎(chǔ), 發(fā)生認(rèn)知錯(cuò)誤, 給予糾正。為病人介 紹疾病的原因、發(fā)展、治療與護(hù)理、預(yù)后以及康復(fù)指導(dǎo)等相關(guān)知識(shí), 增強(qiáng)對(duì)疾病的掌握, 可 以正視對(duì)疾病, 對(duì)于疾病轉(zhuǎn)歸、反復(fù)可以選擇回避的策略, 提高治療疾病的信心, 引導(dǎo)病人 消除心理錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。療效判定利用焦慮自評(píng)量表評(píng)測(cè)焦慮程度, 對(duì)比兩組的護(hù)理滿意度等, 做好詳細(xì)的記錄。數(shù)據(jù)處理選擇SPSS12.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，以均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差（?s）表示;計(jì)數(shù) 資料米用2檢驗(yàn)，以（）表示。以P2 結(jié)果對(duì)比兩組的焦慮程度改善情況以及護(hù)理工作滿意度, 實(shí)驗(yàn)組顯著優(yōu)于參考組, 差異 明顯, 具有

16、臨床對(duì)比價(jià)值 (P表 1 兩組的臨床效果分析 (?s)討論對(duì)于急性心肌梗死病人而言, 發(fā)病通常很突然, 嚴(yán)重?fù)p害病人的身心健康。相關(guān)文 獻(xiàn)報(bào)告顯示, 大部分急性心肌梗死病人皆伴有一定程度的心理應(yīng)激反應(yīng), 對(duì)于病人的治療與 康復(fù)均可造成負(fù)面影響, 從而增加治療和康復(fù)時(shí)間, 顯著的降低了病人生活質(zhì)量。這次實(shí)驗(yàn) 選擇了在我們醫(yī)院接受治療的120 例急性心肌梗死患者為實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo), 利用心理護(hù)理方案干預(yù) 了實(shí)驗(yàn)組, 之后對(duì)兩組患者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了評(píng)估, 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的護(hù)理滿意度和焦慮情緒的 改善情況, 均遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于參考組, 差異顯著, 具有臨床對(duì)比價(jià)值 (P綜上所述, 在臨床上使用心理護(hù)理方案對(duì)急性心肌梗死病人進(jìn)行干預(yù), 能夠有效緩 解焦慮情緒, 提高護(hù)理工作滿意度, 促進(jìn)身體康復(fù), 所