1、校園管理系統(tǒng)測試計劃1:引言1.1編寫目的為了保證校園管理系統(tǒng)的各項功能可靠的實現(xiàn)，特編寫了此測試計劃，對所 開發(fā)軟件的各功能模塊和事例系統(tǒng)進行測試。本測試計劃供程序員在程序高度階段參考，在系統(tǒng)測試階段提供測試依據(jù)。 本測試計劃主要用于發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)開發(fā)過程中出現(xiàn)和各種不妥判之處，發(fā)現(xiàn)軟件設(shè)計 中的錯誤。1.2背景待開發(fā)軟件系統(tǒng)的名稱：圖書管理系統(tǒng)本項目的任務(wù)提出者：軟件質(zhì)量保證與測試的授課老師用戶：校園管理人員和用戶人員。2.計劃2.1系統(tǒng)說明功能輸入輸出登錄與數(shù)據(jù)庫連接，檢查用戶名和密 碼是否匹配對于存在的用戶名可以正常登 錄；并能給用戶正確的返回信息。維護招生信息與數(shù)據(jù)庫連接檢查輸入的用戶 信

2、息，能登記校園相關(guān)信息，檢 查修改單中的信息的合法性能與數(shù)據(jù)庫正常連接，并即時更新數(shù)據(jù)庫；正確給出返回信息 能否正確注銷維護日常信息與數(shù)據(jù)庫連接檢查輸入的用戶 信息，能登記用戶相關(guān)信息，檢 查修改單中的信息的合法性能與數(shù)據(jù)庫正常連接，并即時更新數(shù)據(jù)庫；正確給出返回信息 能否正確注銷用戶選課檢查能與數(shù)據(jù)庫正常連接，并即時更 新數(shù)據(jù)庫；正確給出返回信息用戶考試檢查能與數(shù)據(jù)庫正常連接，并即時更 新數(shù)據(jù)庫；正確給出返回信息維護教師信息與數(shù)據(jù)庫連接檢查輸入的用戶 信息，能登記用戶相關(guān)信息，檢 查修改單中的信息的合法性能與數(shù)據(jù)庫正常連接，并即時更 新數(shù)據(jù)庫；正確給出返回信息查詢學(xué)生信息檢查輸入查詢的學(xué)生信

3、息條件能與數(shù)據(jù)庫正常連接；正確給出返回信息2.2測試內(nèi)容2.2.1登錄模塊測試用例序號01測試用例名稱登錄模塊被測試系測試用例序號01測試用例名稱登錄模塊被測試系統(tǒng)測試功能描述1：運行登錄對話框2：檢驗輸入的帳號和密碼是否匹配測試用例描述測試步驟1：運行校園管理系統(tǒng)2：輸入帳號和密碼期待輸出結(jié)果1：顯示登陸對話框2：如果帳號和密碼正確進則入系統(tǒng)3：反之則提示用戶重新輸入測試結(jié)果測試人校核人測試日期備注2.2.2維護圖書信息模塊測試用例序號02測試用例名稱維護學(xué)生信息 模塊被測試系統(tǒng)測試功能描述1：運行校園管理界面對話框2：檢驗輸入用戶的新信息3：檢驗輸入用戶的新信息是否正確合格4：檢驗輸入修改

4、學(xué)生信息的編號5：檢驗輸入主要學(xué)生信息的編號測試用例描述測試步驟1：運行校園管理系統(tǒng)2：輸入學(xué)生或教師的新信息3：輸入學(xué)生信息的編號期待輸出結(jié)果1：顯示提示對話框2：如果學(xué)生信息正確則登陸成功3：反之則提示重新輸入信息4：如果修改信息的格式正確則顯示成功5：反之提示重新輸入6：如果學(xué)生信息存在則顯示注銷成功7：反之提示重新輸入學(xué)號測試結(jié)果測試人校核人測試日期備注2.2.3學(xué)生信息添加錄入模塊測試用例序號03測試用例名稱 學(xué)生信息添加被測試系統(tǒng)錄入模塊測試功能描述1：以管理員身份登錄運行成績管理界面對話框2：檢驗輸入學(xué)生的信 息3：檢驗輸入的學(xué)生信息是否正確合格測試用例描述測試步驟1：運行校園管

5、理系統(tǒng)2：輸入學(xué)生或教師管理信息期待輸出結(jié)果1：顯示提示對話框2：如果學(xué)生編號格式正確則錄入成功3：反之則提示重新輸入編號測試結(jié)果測試人校核人測試日期備注2.2.4維護管理員信息模塊測試用例序號04測試用例名稱維護學(xué)生或教師信息模塊被測試系統(tǒng)測試功能描述1：運行管理員信息管理界面對話框2：檢驗輸入管理員的新信息3：檢驗輸入的管理員的新信息是否正確合格4：檢驗輸入修改管理員的id5：檢驗輸入注銷管理員的id測試用例描述測試步驟1：運行圖書管理管理系統(tǒng)2：輸入管理員的新信息3：輸入管理員的id期待輸出結(jié)果1：顯示提示對話框2：如果管理員的新信息正確則添加成功3：反之則提示重新輸入信息4：如果修改信

6、息的格式正確則顯示成功5：反之提示重新輸入6：如果管理員存在則顯示注銷成功7：反之提示重新輸入id測試結(jié)果測試人校核人測試日期備注.2.5圖書查詢模塊測試用例序號05測試用例名稱學(xué)生信息查詢 模塊被測試系統(tǒng)book測試功能描述1：運行查詢管理界面對話框2：檢驗輸入查詢學(xué)生信息的條件3：檢驗輸入的學(xué)生編號是否存在測試用例描述測試步驟1：運行校園信息管理系統(tǒng)2：輸入查詢條件期待輸出結(jié)果1：顯示提示對話框2：如果存在則顯示結(jié)果3：反之則提示重新輸入查詢條件測試結(jié)果測試人校核人測試日期備注2.3標(biāo)識符：012.3.1進度安排:A:9月1日B:測試的內(nèi)容：管理員，學(xué)生，用戶能否正常登錄(3:目的：確保系

7、統(tǒng)能夠正常登錄。2.3.2條件硬件：有奔騰以上處理器、512兆內(nèi)存配置的計算機。，軟件：VB，ACCESS人員：校園管理開發(fā)小組2.3.3測試資料用戶的信息2.3.4測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：使用用戶登錄模塊受訓(xùn)人員：使用者培訓(xùn)人員：校園信息管理系統(tǒng)開發(fā)小組全體成員2.4標(biāo)示符022.4.1進度安排：A:9月5日B:測試的內(nèi)容：校園信息能否正常記錄校園的相關(guān)信息能否正常進行修改校園的相關(guān)信息能否正常進行注銷C:目的：確保系統(tǒng)能夠正常進行校園信息管理正常登記。確保系統(tǒng)能夠正常進行校園信息的正常修改。確保系統(tǒng)能夠正常進行校園信息的正常注銷。2.4.2條件硬件：有奔騰以上處理器、512兆內(nèi)存配置的計算機。，

8、軟件：VB，ACCESS人員：圖書信息管理心頭開發(fā)小組2.4.3測試資料用戶的信息2.4.4測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：使用維護校園信息模塊受訓(xùn)人員：信息管理員培訓(xùn)人員：校園信息管理系統(tǒng)開發(fā)小組全體成員2.5標(biāo)示符032.5.1進度安排：A:9月10日B:測試的內(nèi)容：校園的信息能否成功錄入C:目的：確保系統(tǒng)能夠正常進行圖書的信息能否成功錄入。2.5.2條件硬件：有奔騰以上處理器、512兆內(nèi)存配置的計算機。，軟件：VB，ACCESS人員：校園信息管理開發(fā)小組2.5.3測試資料用戶的信息2.5.4測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：使用學(xué)生或教師編號錄入模塊受訓(xùn)人員：信息管理員培訓(xùn)人員：校園信息管理系統(tǒng)開發(fā)小組全體成員2.6

9、標(biāo)示符042.6.1進度安排：A:9月15日B:測試的內(nèi)容：管理員信息能否正常記錄管理員的相關(guān)信息能否正常進行修改管理員的相關(guān)信息能否正常進行注銷（3:目的：確保系統(tǒng)能夠正常進行學(xué)生信息登記。確保系統(tǒng)能夠正常進行學(xué)生信息的正常修改。確保系統(tǒng)能夠正常進行學(xué)生信息的正常注銷。2.6.2條件硬件：有奔騰以上處理器、512兆內(nèi)存配置的計算機。，軟件：VB，ACCESS人員：校園信息管理開發(fā)小組2.6.3測試資料用戶的信息2.6.4測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：使用維護管理員信息模塊受訓(xùn)人員：信息管理員培訓(xùn)人員：校園信息管理系統(tǒng)開發(fā)小組全體成員2.7標(biāo)示符052.7.1進度安排：A:9月20日B:測試的內(nèi)容：能否正

10、常進行信息查詢目的：確保系統(tǒng)能夠正常進行信息查詢。2.7.2條件硬件：有奔騰以上處理器、512兆內(nèi)存配置的計算機。，軟件：VB，ACCESS人員：校園信息管理心頭開發(fā)小組2.7.3測試資料用戶的信息2.7.4測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：使用學(xué)生或教師信息查詢模塊受訓(xùn)人員：信息管理員培訓(xùn)人員：校園信息管理系統(tǒng)開發(fā)小組全體成員3 .測試設(shè)計說明3.1用戶登錄（01）本測試考慮到：未注冊用戶名的處理，用戶名與密碼不匹配處理3. 2. 1控制利用白盒測試和黑盒測試相結(jié)合的方式。3. 2. 2輸入和輸出輸入與測試用例期望輸出選取理由輸入用戶名，不輸入密碼顯示未輸入密碼密碼不能為空不輸入用戶名，輸入密碼顯示未輸入用

11、戶名用戶名不能為空輸入不匹配的用戶名或密碼顯示密碼不正確用戶名和密碼必須匹配才能登錄輸入未注冊的用戶名顯示該用戶不存在登錄必須為已注冊用戶輸入匹配的用戶名和問題顯示登錄成功為合法登錄請求3. 2維護學(xué)生信息模塊（02）本測試考慮到：輸入信息格式的合法性，圖書是否注冊。3. 3. 1控制利用白盒測試和黑盒測試相結(jié)合的方式。3. 3. 2輸入和輸出輸入測試用例測試數(shù)據(jù)期望輸出選取理由年齡（數(shù) 字）非數(shù)字字符 小于0的數(shù)字 帶小數(shù)點數(shù) 四位數(shù)字 2位數(shù)字你-112. 2 1000 12顯示出錯顯示出錯顯示出錯顯示出錯顯示有效年齡不能為非數(shù)字字符年齡不能為負(fù)年齡不能為小數(shù)年齡不能為四位小數(shù)類型及長度均

12、有效姓名非數(shù)字，特 殊字符123-#張三顯示出錯顯示出錯顯示有效姓名不能為數(shù)字字符姓名不能為特殊符號 類型有效學(xué)號輸入的書號不存在輸入的是數(shù)字輸入的存在小小 123 張三顯示出錯顯示出錯顯示有效不存在的不能進行信息修改學(xué)號不能為數(shù)字類型及長度均有效3. 3教務(wù)管理模塊（03）本測試考慮到：輸入信息格式的合法性，圖書是否注冊。3. 3. 1控制利用白盒測試和黑盒測試相結(jié)合的方式。3. 3. 2輸入和輸出輸入測試用例測試數(shù)據(jù)期望輸出選取理由學(xué)號輸入的書號不存在小小顯示出錯不存在的不能進行成績錄入輸入的是數(shù)字123顯示出錯學(xué)號不能為數(shù)字輸入的存在張三顯示有效類型及長度均有效成績字符Abc顯示出錯不能

13、為字符負(fù)數(shù)-123顯示出錯不能為負(fù)數(shù)有效78顯示有效類型及長度均有效3. 4維護用戶信息模塊（04）本測試考慮到：輸入信息格式的合法性，管理員是否注冊。3. 4. 1控制利用白盒測試和黑盒測試相結(jié)合的方式。3. 4. 2輸入和輸出輸入測試用例測試數(shù)據(jù)期望輸出選取理由年齡非數(shù)字字符你顯示出錯年齡不能為非數(shù)字字符（數(shù)小于0的數(shù)字-1顯示出錯年齡不能為負(fù)字）帶小數(shù)點數(shù)12. 2顯示出錯年齡不能為小數(shù)四位數(shù)字1000顯示出錯年齡不能為四位小數(shù)2位數(shù)字12顯示有效類型及長度均有效姓名非數(shù)字，特殊字符123顯示出錯姓名不能為數(shù)字字符-#顯示出錯姓名不能為特殊符號張三顯示有效類型有效id輸入的id不存在小小

14、顯示出錯不存在的不能進行信息修改輸入的是數(shù)字123顯示出錯學(xué)號不能為數(shù)字輸入的存在張三顯示有效類型及長度均有效3. 5學(xué)生信息查詢模塊（05）本測試考慮到：輸入信息格式的合法性，學(xué)生信息是否注冊。3. 5. 1控制利用白盒測試和黑盒測試相結(jié)合的方式。3. 5. 2輸入和輸出輸入測試用例測試數(shù)據(jù)期望輸出選取理由學(xué)號輸入的書號不存在小小顯示出錯不存在的不能進行基本信息查詢輸入的是數(shù)字123顯示出錯學(xué)號不能為數(shù)字輸入的存在張三顯示有效類型及長度均有效姓名輸入的姓名不存在Abcd顯示出錯不存在的不能進行基本信息查詢輸入的為數(shù)字111顯示出錯姓名不能為數(shù)字成績字符Abc顯示出錯成績不能為字符負(fù)數(shù)-123顯示出錯成績不能為