開學(xué)第一課主題班會的教案_第1頁
開學(xué)第一課主題班會的教案_第2頁
開學(xué)第一課主題班會的教案_第3頁
開學(xué)第一課主題班會的教案_第4頁
開學(xué)第一課主題班會的教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、開學(xué)第一課主題班會的教案開學(xué)第一課主題班會的教案 篇1活動目標(biāo):1、能針對提問有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;3、享受音樂律動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、兒歌,標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;2、各式小動物的圖案紙卡; 油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料?;顒舆^程:(一)我們開學(xué)了,小動物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,小動物們開學(xué)時(shí)在做什么呢?1、提問:我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學(xué)的行列。3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?4、提問:猜一猜,你們覺得他們在做什

2、么呢?(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行上學(xué)真開心的帶動唱。1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲上學(xué)真開心。2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作。(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,引發(fā)趣味性,并鼓勵大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動唱。(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),請幼兒選擇一種代表自己。1、教師:小朋友們,老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動物圖案,看一看、想一想,選擇一個(gè)代表自己!2、教師提問:告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?3、教師:如果

3、都沒有可以代表自己的圖案,就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號!(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來,貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。等大家都介紹各自的姓名卡片之后,再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號。提問:這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請幼兒協(xié)助整理。提問:1、這些玩具迷路了,請你們說一說這些玩具的家在哪兒?2、(在幼兒答對之后,則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當(dāng)幼兒回座位后,教師可接著問)這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?3、在角落游戲結(jié)束后,還要記得做

4、什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。(八)字詞句教學(xué)。1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的名字。2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,是親愛的爸爸媽媽送給孩子的?;顒臃此迹哼@首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇2活動目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)畫出任務(wù)的表情與正確的比例。2、學(xué)習(xí)較合理的布局畫面?;顒訙?zhǔn)備蠟筆、彩色水筆、白紙活動過程讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌我是大班小朋友,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的興趣及提供繪畫的內(nèi)容。老師提問,小朋友想畫些什么?你們覺得要怎樣畫開學(xué)了?引導(dǎo)幼

5、兒討論回憶開學(xué)小朋友在幼兒園里做了什么?林非小朋友說,我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路?,還有送玩具。文姚小朋友說,老師,我想畫我們學(xué)作操,可我不會畫!老師指導(dǎo)幼兒從側(cè)面、正面、背面觀察人物,引導(dǎo)幼兒說說有什么不同,同時(shí)進(jìn)行部分的講解和示范。教師又問,除了要畫小朋友,還要畫什么地方?小朋友的臉上怎樣?幼兒作畫,教師鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象,繪畫出不同的場景和內(nèi)容,讓幼兒注意畫面的布局。最后,展示全部的幼兒作品,幼兒相互觀摩,并選出自己最喜歡的畫,并說一說為什么喜歡。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇3活動目標(biāo):1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將

6、安全教育滲透到各個(gè)活動中。3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。活動準(zhǔn)備:1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園活動過程:一、入園活動1、熱度接待入園幼兒,相互問好2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題三、室內(nèi)活動說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長輩,講安全四、離園活動1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。2、知道靠右行,不搶行。3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。五、

7、延伸活動父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇4教學(xué)目標(biāo):1、 增強(qiáng)安全意識,時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護(hù)意識。 教學(xué)重點(diǎn): 提高學(xué)生的安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備:搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。同學(xué)們,從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了,安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全,使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。二、教師講解近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn),說一說,為什們會造成這樣的后果。三、為了大家的安全,為了使大家能

8、夠健健康康地成長,老師希望你們能夠。怎樣給一年級的小學(xué)生上安全教育課給出點(diǎn)建議吧:1,要與一年級的小學(xué)生接受能力相適應(yīng),講就存在小學(xué)生周圍的安全故事,如過馬路注意事項(xiàng)?運(yùn)動玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的方式,讓學(xué)生容易理解。2,在老師講的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?3,最后總結(jié)歸納一下,將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子,大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園,學(xué)前班的教育,安全教育要全方位的展開。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇5活動目標(biāo):1、 能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。2、 對做大班小朋友有份自豪感?;顒訙?zhǔn)備:配樂的詩歌

9、朗誦磁帶、錄音機(jī)活動過程:1、 創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對我說:我是大班小朋友!我夸他真能干,他說這些是我應(yīng)該的。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容(1) 詩歌的名字叫什么?(2) 詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎”5、 分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。一、教育教學(xué)目標(biāo)1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)

10、和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。3、毽子三、活動過程(一)入園活動1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。(二)談話活動1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。(四)

11、戶外活動師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。(五)室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?2、做好哥哥,好姐姐知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。(六)離園活動1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。2、知道靠右走,不搶行。3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。(七)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇6據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì),近幾年,全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。遭遇

12、擁擠的人群怎么辦1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。3.若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。4.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。5.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。發(fā)生火災(zāi)的原因:1、用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化

13、、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏4. 燃放煙花爆竹。5. 吸煙亂扔煙頭。6. 玩火?;馂?zāi)應(yīng)急處理和滅火基本方法一旦發(fā)生火災(zāi),頭腦要冷靜,任何一起火災(zāi),都有一個(gè)從小到大的發(fā)展過程,通常分為三個(gè)階段;即初起階段、發(fā)展階段和猛烈階段。1、火災(zāi)的初起階段,火焰面積小,燃燒溫度弱,易于撲救,只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即用滅火器材滅火,均能將火撲滅。其方法:一是發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)不要驚慌失措,要勇敢的以最快速、最有效的辦法進(jìn)行滅火,同時(shí)呼喊其它同學(xué)幫忙。撲救時(shí)要在確保自身安全的前提下進(jìn)行,如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻,將滅火器對準(zhǔn)火焰根部噴射,并盡量使自己處在上風(fēng)位

14、置。二是如果是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生,首先要切斷電源,防止救火中觸電。2、火災(zāi)的發(fā)展階段,如果火勢較猛不能立即撲滅,要一邊滅火,一邊向?qū)W校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告火情(火警電話119)。報(bào)告時(shí)要沉著鎮(zhèn)定,講清起火地點(diǎn)、部位 、火勢情況、著火的對象,類型和范圍。把自己所用電話號碼告訴對方,以便聯(lián)系,當(dāng)對方講“消防來了”,即可將電話掛斷,派人到校門口和必經(jīng)的路口等候,引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。3、火災(zāi)的猛烈階段,火災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困,頭腦要冷靜,不要慌亂,應(yīng)選擇最佳的疏散方法進(jìn)行逃生自救。(1)爭取時(shí)間盡快脫離現(xiàn)場火災(zāi)發(fā)生后不要為穿衣、找錢財(cái)?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時(shí)間,要選擇與火源相反的通道按順序

15、迅速逃脫險(xiǎn)境,現(xiàn)場有濃煙時(shí),捂住口鼻,應(yīng)盡量降低身體或爬行,千萬不能直立行走,以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí),不要驚慌,可立即在地上翻滾以使明火熄滅。(2)選擇通道,果斷逃離如果樓梯上起火,但火勢并不太猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣褲或被單,由樓上快速沖下,如果火勢太猛而不能順利通過時(shí),可以利用繩子或床單撕成條連接成繩子,將一端拴在牢固的物體上(如:暖氣管道)再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴(yán)重,有生命危險(xiǎn)時(shí),若樓層只有二、三層高,可以將被褥、墊子等扔出,然后挾住窗子盡量縮短高度滑下,要保證腳先落地確保生命安全。逃離時(shí)千萬不要乘電梯,以防電路斷掉后而被困在電梯中。(3)爭取時(shí)間,等待救援當(dāng)各種逃生的

16、路均被切斷,則應(yīng)退回居室內(nèi),采取防煙、堵火措施,關(guān)閉門窗并用濕被將門堵嚴(yán),并不斷澆水,以延緩火勢蔓延的時(shí)間,要用濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù),同時(shí)打開外窗呼喊或用電話手機(jī)同外界聯(lián)系爭取時(shí)間盡快得到救援。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇7教學(xué)背景幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的

17、一些緊急情況。教學(xué)目標(biāo)1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。教學(xué)準(zhǔn)備情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片教學(xué)過程1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人

18、敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰?,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。4、教師總結(jié)教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇8教學(xué)目的1、 通過本次主題班會,使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)

19、慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。2、 讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。教學(xué)過程教師談話:同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。1、課

20、前,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。(1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)A、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。2、 課堂上我們該怎樣做?學(xué)生討論發(fā)言。(1)上課認(rèn)真聽講

21、,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”(3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)A、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。B、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。C、 課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔:乙同

22、學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?3、 課后,我們該怎樣做?學(xué)生討論、發(fā)言(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。B、 小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做

23、完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。4、 考試時(shí),我們該怎么做?讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。5、 小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇9背景:五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎,還不適應(yīng)學(xué)校生活,對自己的學(xué)習(xí)目的不明確。目的:讓孩子們收心,從開學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。內(nèi)容:新學(xué)期伊始,告別了過去的七年級,我們進(jìn)入了新

24、的八年級。也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開拼搏,就如同你們不能拒絕成長一樣。下面就本期做一規(guī)劃:1、將本期班級責(zé)任落實(shí)到具體同學(xué)(工作分配),從今天起,每個(gè)同學(xué)把自己認(rèn)領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成,這是對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。2、緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,從本期起我們有八門主課,和上期比多了物理,并且地生中考在八下,因此我們要立即把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺,保

25、證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。3、發(fā)奮努力,勤學(xué)多問,努力追趕先進(jìn)同學(xué)。過去的一學(xué)期,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級里,要確定趕超對象,樹立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競爭,相互幫助,共同提高。4、遵守校規(guī)校紀(jì),爭做文明學(xué)生。時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。最后希望全體同學(xué)在新的學(xué)期通過努力讓自己有新的收獲。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇10第一課:字以溯源研究漢字60余年的北師大王寧教授給我

26、們演示漢字的演化與發(fā)展一個(gè)國家能與他國區(qū)分的,首先是它的語言和文字,而漢字已有幾千年歷史。在漢字發(fā)展的過程中,我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的文化,我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事,通過延綿不絕的漢字,我們可以直接跟我們最早的祖先去對話,所以說,漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,是何等的讓我們驕傲!第二課:武以振魂吳京心目中的英雄是有擔(dān)當(dāng)、不服輸古代評論一個(gè)人優(yōu)秀,會說他文武雙全。中國的武術(shù),不僅僅是技巧,身體能力,更重要的是習(xí)武之人背后的精神境界和骨氣。第三課:棋以明智阿爾法狗并沒有真正“打敗”柯潔中國傳統(tǒng)文化的“琴、棋、書、畫”,這其中,圍棋或許最難的。天上的星星估計(jì)有210的2

27、0次方,撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方。然而,圍棋在棋盤上的演進(jìn)卻有10的808次方。第四課:文以載道96歲的翻譯家許淵沖先生,執(zhí)著地“把一個(gè)國家創(chuàng)造的美,轉(zhuǎn)化為全世界的美”詩詞的意境,往往寄托一個(gè)詩人的精神和追求。在中國古典文學(xué)這艘船上,從詩經(jīng)到楚辭,從唐詩到宋詞,從元曲到明代小說,仿佛是一盞盞燈火,照亮多少雙眺望遠(yuǎn)方的眼睛。精神再獨(dú)立的人,有時(shí)候也需要找到一種依附,一種歸宿。而文學(xué),不就是人類情感最健康的依附嗎?第五課:絲綢之路“巴鐵”米斯巴拉希德教授講述她和漢語和中國的故事不僅有中國人在向世界推廣自己的文化,也有外國朋友在用心的傳播中華文化。最后一堂課,是來自“巴鐵”的米斯巴拉希德

28、教授給大家講述她和漢語和中國的故事。在巴基斯坦,百分之九十九會說漢語的都是她的學(xué)生。開學(xué)第一課主題班會的教案 篇11教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):是學(xué)生掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。2、過程與方法:了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)安全意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。教學(xué)方法:討論法、談話法、案例分析法教具準(zhǔn)備:收集資料、準(zhǔn)備案例圖片教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入:1、多媒體播放歌曲生命

29、色彩。2、教師:安全可貴,是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全,是我們學(xué)校教育永恒的主題,高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀,安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,關(guān)注安全,關(guān)愛生命。二、例舉校園中存在的安全隱患?(請學(xué)生例舉一些現(xiàn)象)1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。教師強(qiáng)調(diào):學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么?不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。在人多的地方一定要扶好

30、欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程?;顒拥膹?qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?;顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚??;顒右⒁獍踩屑擅妥访痛?,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)1、組織學(xué)生討論交流,指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。2、教師強(qiáng)調(diào):不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如

31、殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時(shí),選擇購買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質(zhì)期內(nèi),包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號。四、交通安全注意事項(xiàng)(在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào))1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng):車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。注意公共

32、場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項(xiàng):1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想

33、,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:119火警110報(bào)警120急救122交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié):生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

34、開學(xué)第一課主題班會的教案 篇12一、活動目的:激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動力,同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。二、活動對象:班級所有同學(xué)三、活動形式:心理測試、討論、歌曲四、活動時(shí)間:五、活動地點(diǎn):二五班教室六、活動流程:1、引入:ppt播放flash奔跑,主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人:大家請看奔跑的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會夢想在新學(xué)期綻放!2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?(1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個(gè)同學(xué)

35、上來跟大家分享一下。(2)同學(xué)討論(3)叫同學(xué)上臺交流分享3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。4、學(xué)生介紹自己的理想,如何實(shí)現(xiàn)(1)同學(xué)討論(2)叫同學(xué)上臺交流分享5、我們現(xiàn)在應(yīng)

36、該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享6、輔導(dǎo)員總結(jié)。精選開學(xué)第一課主題班會教案精選開學(xué)第一課主題班會教案1一、教學(xué)目標(biāo):1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。2、 激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí):激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)過程:1、開頭語:同學(xué)們,你們好!首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期,同時(shí)也祝賀你們又長大了一歲!快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期就要開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。

37、老師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,過了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。2、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)首先,提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開學(xué)了如果不及時(shí)改變,將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,因此,開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次,多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,從新開始”的向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神,一句

38、親切的話語,一個(gè)鼓勵的手勢,都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。開學(xué)初期,學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責(zé)是解決不了問題的,最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),例如開學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。3、從溝通開始,寫好祝福語新學(xué)期,新開始,新希望,開學(xué)第一課,意義不尋常。上好第一節(jié)課,能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn),為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)第一堂課,既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,所以老師在開學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課,尤其是

39、要抓住這一時(shí)機(jī),與學(xué)生進(jìn)行溝通。首先,從情感上溝通。開學(xué)第一堂課,別急著上新課,而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語。4、激發(fā)學(xué)生們的信心,定目標(biāo)新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會有前進(jìn)的動力。新學(xué)期教師寄語:新學(xué)期來臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開始,相信自己始終能成功。新學(xué)期贈言:“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動;播種一個(gè)行動,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。”命運(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!精選開學(xué)第一課主題班會教案2教學(xué)目標(biāo):1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論