1、 大班老師個(gè)人教學(xué)教案大班老師個(gè)人教學(xué)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五星紅旗是中國的國旗，熟悉它的主要特征及了解其所表達(dá)的涵義。 2、通過感受不同時(shí)刻國旗升起的場景，激發(fā)喜愛祖國，敬重國旗的情感。 3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)省資源的好習(xí)慣。 4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。 活動(dòng)預(yù)備：課件、視頻 活動(dòng)過程： 一、看看、猜猜五星紅旗 演示白板課件：黑色背景上出示一顆亮閃閃的五角星 師：這是什么?什么地方會(huì)看到五角星?猜猜看這個(gè)五角星究竟是在哪里的呢? 連續(xù)點(diǎn)擊課件出示剩余四顆五角星 師：猜出來了嗎? 完整出示五星紅旗 師：是的，這是一面我們中國的國旗。 二、說說、認(rèn)認(rèn)五

2、星紅旗 師：國旗是什么外形?什么顏色的? 師：為什么我們國旗的底色是紅色的? 小結(jié)：底色用了紅色，代表著我們中國是用解放軍的鮮血換來的，象征著革命，象征著成功。 師：紅色的國旗上有幾顆五角星?四顆小的代表什么?一顆大的代表什么? 小結(jié)：四星代表我們?nèi)珖嗣?，各行各業(yè)，不同民族，不同年齡的人們，大星代表中國共產(chǎn)黨，有了共產(chǎn)黨就有新中國。由于我們的國旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫五星紅旗。 三、了解升旗的嚴(yán)厲性，感受作為中國人的驕傲。 1、師：我們什么時(shí)候，在什么地方會(huì)看到五星紅旗?(依據(jù)幼兒回答出示圖片或視頻) (1)奧運(yùn)會(huì)上有國旗 (2)十八大會(huì)議上有國旗 (3)天安門廣場上進(jìn)行閱

3、兵禮的時(shí)候 (4)載人宇宙飛船上有國旗 (5)南極科學(xué)考察站上有國旗 (6)每天早上做操的時(shí)候 (7)衣服上、公路上、汽車上、臉上等 2、模擬升旗儀式 師：當(dāng)看到艷麗的五星紅旗，冉冉升起的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 師：現(xiàn)在，我們?nèi)w立正，升國旗，奏國歌，行注目禮 四、嬉戲：保衛(wèi)島嶼 1、情景創(chuàng)設(shè) 師：中國有肥沃的土地，瞧!這是我們的祖國，這是我們的島嶼，可是現(xiàn)在有人想來搶我們的島嶼，怎么辦呢? 2、介紹嬉戲規(guī)章 幼兒分成海、陸、空三軍，進(jìn)行搶答競賽，答對一題向前走一步，最先將國旗插在島嶼上為成功。 3、幼兒進(jìn)行嬉戲 大班老師個(gè)人教學(xué)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道祖國的全稱和首都的名稱，能在世界地圖

4、上找到中國。 2、知道祖國很大，有絢爛的文化，萌發(fā)做中國人的驕傲感。 3、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。 活動(dòng)預(yù)備： 世界地圖、中國地圖若干張，有關(guān)祖國的特產(chǎn)、戲劇和國慶大游 行、閱兵式、升國旗等圖片資料。 活動(dòng)過程： 1、示世界地圖，了解中國的地理位置。 (1)幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標(biāo)記。 (2)引導(dǎo)幼兒說出祖國的全稱和首都的名稱。 (3)引導(dǎo)幼兒說說中國人長相的特征。 小結(jié)：我們是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國，首都是北京。 2、出示中國地圖，熟悉祖國。 (1)說說

5、我們國家在地圖上像什么? (2)引導(dǎo)幼兒依據(jù)地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、陸地等。 (3)請幼兒說說：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小結(jié)：中國很大，有許多城市，有56個(gè)民族，人口許多，共有13億多人口，是目前世界上人口最多的國家。我國有很多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上的山峰，長江是中國最長的河流，首都北京是世界各國伴侶憧憬的地方，我們的國家真了不起。 3、解祖國的國旗、國歌、語言、文字、戲劇、特產(chǎn)等。 (1)幼兒分組到區(qū)域中去開展活動(dòng)。 (2)集體敘述，談?wù)勛约涸趨^(qū)域活動(dòng)中看到了什么，聽到了什么。 4、觀賞歌曲龍的傳人。 大班老師個(gè)人教學(xué)教案3 活

6、動(dòng)目標(biāo) 1、簡潔熟悉幾種生活中常見的茶葉。 2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。 3、嘗試?yán)酶鞣N葉子或花泡制不同口味的茶飲料，并樂于品嘗。 4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。 5、培育幼兒英勇、活潑的共性。 活動(dòng)預(yù)備 1、各種茶葉(如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等)，冰糖分別放在小盤子里，每人一個(gè)口杯一把小勺 2、茶葉的聚會(huì)故事磁帶 3、在家讓爸爸媽媽幫助找一找家里能泡水飲用的葉子或花，泡給幼兒品嘗。 活動(dòng)過程 1、談話導(dǎo)入。 小伴侶你們喜愛喝飲料嗎?為什么?你們都喝過什么樣的飲料?見過什么樣的飲料?請幼兒說出它的名字。你知道它們是怎么做出來的嗎? (1)今日老師也泡制了一杯飲料請

7、小伴侶們品嘗一下，品嘗完了你要猜一猜老師是用什么泡制而成的? (2)小組爭論并回答剛才的飲料是怎么泡制的?你認(rèn)為用了什么材料?把幼兒剛才喝的飲料倒入透亮杯子里，揭曉老師的茶飲料用了什么材料泡制而成。 2、這幾天爸爸媽媽在家里給你們泡了什么樣的水給你們品嘗? (1)將各種預(yù)備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上，讓幼兒觀看一下，看一看它們的顏色，聞一聞它們的氣味，并說一說它們的異同點(diǎn)。 (2)老師可以引導(dǎo)幼兒簡潔說一說各種茶葉的功效，老師總結(jié)告知幼兒。 3、泡茶：每人一個(gè)口杯，小勺，請幼兒自己動(dòng)手用各種茶葉泡制茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中，組織幼兒瞧一瞧葉子或花的外形有什么變化，再看一看茶水的顏

8、色，聞一聞它的味道有什么變化?可以相互的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什么味道! 4、嬉戲小小茶師：請幾名幼兒當(dāng)小小茶師，利用自己剛才的實(shí)踐泡制一款喝的飲料茶。 5、聽故事茶葉的聚會(huì)，進(jìn)一步了解有關(guān)茶葉的故事。 大班老師個(gè)人教學(xué)教案4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、細(xì)心布置活動(dòng)場景。 2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。 3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 三、活動(dòng)過程： (一)綻開聯(lián)想，揭示

9、活動(dòng)主題 1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。(出示字卡“交通安全”) (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性 1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 參與嬉戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動(dòng)身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情? (1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么? (2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢? (3)(老師拿出信號(hào)燈

10、標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。 2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你熟悉這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道) (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢? (四)現(xiàn)場指揮 1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。 2、老師來當(dāng)

11、交通警察，請小伴侶站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧! (五)評價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。 兒童安全小學(xué)問： 1、增加紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置?！凹t燈停，綠燈行”按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。 2、學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑虼舐飞闲凶?，必需有成年人帶領(lǐng)。 3、不要在車輛接近時(shí)突然橫過公路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是拒絕定停步到最終停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車接

12、近時(shí)突然橫穿公路。 4、不要扒車。一些小孩出于奇怪，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作嬉戲或以扒車代步。這樣很簡單跌倒或摔傷。甚至造成生命危急。 大班老師個(gè)人教學(xué)教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得一些基本的避雨常識(shí)，以及雨后的安全學(xué)問。 2、環(huán)境與材料幼兒已有的下雨后的經(jīng)受。 3、培育幼兒英勇、活潑的共性。 4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。 教學(xué)內(nèi)容： 1、談話 下雨天來幼兒園，應(yīng)使用什么雨具? 2、爭論 老師舉例，請幼兒說說例子中小伴侶的做法是對還是錯(cuò)，為什么。如： 下雨了，一個(gè)小伴侶躲在大樹下; 下雨了，兩個(gè)小伴侶拿雨傘打著玩; 雷雨天，一個(gè)小伴侶在屋子里看電視; 雨后，一個(gè)小伴侶在踩水洼，把鞋子、褲子全濕了。 老師小結(jié)：下雨天要穿戴雨