1、教材分析本課是統(tǒng)編道德與法治一年級上冊第二單元校園生活真快樂第7全地生活，愉快積極地生活。喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉文明行為習慣。學情分析環(huán)境看,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏比較緊湊，大多居住小區(qū)，不少孩子缺少與人交流、與群體游戲的機會，更不知道如何安全游戲等等。從孩子出極強的依賴性，也不會合理分配自己的時間，自主意識強烈，缺乏間十分鐘，培養(yǎng)學生初步的活動安全和文明意識,感受校園生活的快樂和文明。教學目標：2教師引導學生通過聽歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動，體解決問題。3通過課間十分鐘文明安全游戲的認識，形成初步的自我保護意識和安全意識，形成積極向上的學習態(tài)度。4教師引導學生了解課間十分鐘的活

2、動，知道哪些是安全有益的活備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習慣。教學重點教師引導孩子們合理地安排課間十分鐘。教學難點活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學方法教法：情景烘托、引導質(zhì)疑法、重點引領法、榜樣示范法學法：自主學習，合作討論、游戲體驗教學過程一、創(chuàng)設情境，引入新課師還想請同學們閉上眼睛，再聽一個鈴聲（播放鈴音），提問：你知道這是什么鈴聲嗎？（下課鈴聲）課件休息時間，這就是我們今天要學習的內(nèi)容課件十分鐘。二、匯報交流，豐富課間生活1.匯報自己的課間生活提問：同學們，你們的課間十分鐘都在做什么呢？（適當追問，為什么要做這些事？）2.了解書上小朋友的課間生活。師：同學們的課間十分鐘是這樣度過的，現(xiàn)在請

3、看看書上的小朋友，他們的課間十分鐘都在做什么？請打開書28頁，看看28和29頁的內(nèi)容，看書后有不明白的地方老師可以解答。3.總結(jié)、歸納。那我們來歸納一下，我們課間可以玩的游戲吧?。ㄕn件出示）提問：我們說了這么多游戲，你最喜歡玩哪個？玩的時候有什么感受呢？三、討論探究、合理安排1、小組合作，討論交流。師：看來同學們的課間生活是非常豐富多彩，又充滿快樂的，老師這里有個問題：剛才同學們說到課間要“喝水”、“上廁所”、“玩游戲”、“為下節(jié)課作準備”，那么我們到底要先做什么，后做什么，最后做什么呢？理由是什么？（小組內(nèi)商量）學生匯報，教師整理板書。2、學習如何做準備（1）教授做準備的方法。（2）學生練習方法四、安全游戲、做文明學生1.學生表演游戲活動。（1）教室內(nèi)追逐打鬧。（2）學生伸腳絆同學。請學生談談對這種游戲活動的看法。2.視頻展示。觀看后，談談自己的看法。五、讀兒歌，規(guī)范課間行為打開書3