1、3b p m f第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)單韻母的家euwuoiyi音節(jié)的家新課導(dǎo)入張大嘴巴 公雞一叫o o o白鵝游水e e e牙齒對(duì)齊i i i嘴巴突出u u u嘴吹口哨 手指操iuyw認(rèn)識(shí)聲母春天來(lái)了，天氣晴朗，誰(shuí)和誰(shuí)在干什么？ 爸爸和孩子爬山坡。爸爸拄著拐杖，弟弟拿著收音機(jī)聽(tīng)廣播。 兩個(gè)小朋友在山腳下的門(mén)洞邊捉迷藏，小女孩躲在門(mén)洞后，小男孩蒙著眼睛用手摸。聽(tīng)廣播（b），爬山坡（p）。蒙著眼，用手摸（m）。后面還有一個(gè)f。bpmf “播（b）、坡（p）、摸（m）”要讀得又輕又短。找出圖上有哪些東西長(zhǎng)得像b、p、m、f。 收音機(jī)、T恤衫上的字母、山洞門(mén)、拐杖。bp做實(shí)驗(yàn)：放一張薄紙放在嘴前，

2、讀聲母b和p，你有什么發(fā)現(xiàn)？讀b，薄紙基本不動(dòng)；讀p，薄紙有明顯的顫動(dòng)。b b b，聽(tīng)廣播；p p p，爬山坡。比較辨析怎么記住b和p？你有好辦法嗎？bp6bp右半圓 豎、右下半圓，兩筆寫(xiě)成，占上格和中格。第一筆豎不要碰到第一條線(xiàn)，右下半圓寫(xiě)飽滿(mǎn)。 右上半圓，兩筆寫(xiě)成，占中格和下格。第一筆豎不要碰到第四條線(xiàn)，右上半圓寫(xiě)飽滿(mǎn)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)mf自由練讀，感受m、f發(fā)音的氣流有什么不同。你有什么好辦法記住m、f的音和形？?jī)蓚€(gè)門(mén)洞m m m，一根拐杖f(wàn) f f；兩扇小門(mén)m m m，傘柄朝上f f f。mf右彎豎 豎、左彎豎、左彎豎，三筆寫(xiě)成，占中格。注意左右兩部分一樣大，占滿(mǎn)格。 右彎豎、橫，兩筆寫(xiě)成，占

3、上格和中格。f的橫比較短，寫(xiě)在比第二條線(xiàn)略低一點(diǎn)的位置上。左彎豎書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)聽(tīng)一聽(tīng)：b和，哪一個(gè)讀得響亮一些？哪一個(gè)讀得輕短一些？前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。學(xué)習(xí)拼讀第2課時(shí)猜一猜：bpmf拼一拼：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。復(fù)習(xí)導(dǎo)入觀察圖畫(huà)：每一幅圖上畫(huà)的是什么呢？豬八戒手里拿著“8”，b、b、b；小白兔拔蘿卜，b、b、b；有人練習(xí)打靶，b、b、b；有一座大壩，b、b、b。學(xué)習(xí)拼讀bbbb讀一讀你能自己拼讀這些音節(jié)嗎？練習(xí)拼讀選擇音節(jié)組詞說(shuō)話(huà)。b 波浪 玻璃b 鉛筆 比一比b 布娃娃 布置 不足牽 牛 花，爬 籬 笆，往 上 爬，往 上 爬，嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒，爬 到 屋 頂 吹 喇

4、 叭。qin ni hu p l b wn shn p wn shn p d d d d d d p do w dn chu l b同桌合作：互相找一找、拼一拼兒歌中的兩拼音節(jié)。讀一讀pdw朗讀兒歌圖上有誰(shuí)？他們?nèi)ジ墒裁?？?爸 媽 媽b bm m “爸爸、媽媽”的第二個(gè)字都要讀輕聲，讀得又輕又短。你愛(ài)爸爸媽媽嗎？在家里，爸爸最喜歡做什么？媽媽最喜歡做什么？爸、媽?zhuān)@兩個(gè)字你以前認(rèn)識(shí)嗎？是怎樣認(rèn)識(shí)的？看圖識(shí)字b yf mp bm b我 愛(ài) 爸 爸，我 愛(ài) 媽 媽?zhuān)?爸 媽 媽 給 我 幸 福 的 家，我 在 溫 室 中 發(fā) 芽，我 最 愛(ài) 我 的 爸 爸 媽 媽?zhuān)?要 健 康 快 樂(lè) 地

5、長(zhǎng) 大。w i b b w i m m b b m m i w xn f de ji w zi wn sh zhn f y w zu i w de b b m mw yo jin kn kui l de zhn d 朗讀兒歌3 b p m fb p m f爸 爸 媽 媽b bm m板書(shū)設(shè)計(jì)正確認(rèn)讀聲母b、p、m、f，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書(shū)寫(xiě)。正確拼讀b、p、m、f和單韻母a、o、i、u組成的音節(jié)；初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。借助拼音，正確認(rèn)讀“爸爸、媽媽”2個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“爸、媽”2個(gè)生字。b讀一讀：先將雙唇閉合，擋住氣流，然后將雙唇突然打開(kāi)，讓氣流爆發(fā)出來(lái)，氣流較弱，不送氣。記一記：b b

6、b聽(tīng)廣播說(shuō)一說(shuō)：波浪 伯伯 跛腳 薄荷bbbb聲 母p讀一讀：p同b發(fā)音部位與方法相同，只是氣流較強(qiáng)，是送氣音。記一記：p p p爬山坡說(shuō)一說(shuō)：山坡 婆婆 叵測(cè) 破壞pppp仔細(xì)觀察:它們有什么不一樣？我發(fā)現(xiàn)：右下半圓 b b b 右上半圓 p p pbpoom讀一讀：雙唇閉合，把氣堵住，發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動(dòng)。記一記：兩個(gè)門(mén)洞m m m說(shuō)一說(shuō)：摸索 模范 抹掉 粉末mmmmf讀一讀：上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出。記一記：一根拐杖f(wàn) f f說(shuō)一說(shuō)：佛山f寫(xiě)法：先寫(xiě)豎，占中上格，再寫(xiě)右半 圓，占中格，兩筆寫(xiě)成。lb寫(xiě)一寫(xiě)l寫(xiě)法：先寫(xiě)豎，占中下格，再寫(xiě)右半 圓，

7、占中格，兩筆寫(xiě)成。pnm寫(xiě)法：先寫(xiě)豎，再在兩個(gè)左彎豎，三筆 寫(xiě)成。lf寫(xiě)法：先寫(xiě)右彎豎，占中上格，再寫(xiě) 橫，橫比較短，兩筆寫(xiě)成。2筆2筆3筆聲 母b p m f2筆1.說(shuō)一說(shuō) b像_ p像_ m像_ f像_2.按要求分類(lèi)。聲母：_韻母：_收音機(jī)一面小鏡子兩個(gè)門(mén)洞一根拐杖先聽(tīng)范讀，然后我們?cè)匍_(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。+=bpmfbpmf拼一拼o+=bpmfbopomofou+=bpmfbupumufui+=bpmbipimi兩拼音節(jié)：由聲母和非介母韻母組成的音節(jié)叫兩拼音節(jié)。bb兩拼音節(jié)聲母韻母兩拼音節(jié)前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。bb兩拼音節(jié)聲母韻母兩拼音節(jié)豬八戒b拔蘿卜b打靶b大壩b讀一讀聲母b與單韻母a o i u組成的音節(jié)：bbbbbbb打靶波浪bbbb鉛筆bb布料聲母p與單韻母a o i u組成的音節(jié)：ppppppp爬山pp破土pp皮球pp腳蹼聲母m與單韻母a o i u組成的音節(jié)：mmmmmmm馬車(chē)mm撫摸mm玉米mm木瓜聲母f與單韻母a o u組成的音節(jié)：ffffff發(fā)芽ff斧頭媽 媽m m 爸 爸b b 第二個(gè)“爸”“媽”不帶聲調(diào)，讀輕聲，要讀得輕而短。小朋友們，你們的爸爸媽媽在家里喜歡做什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。快速識(shí)記b、p m、fp p p 爬山坡f f f 去佛山b b b 大廣播m m m 不要摸游戲鞏