1、2020體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)工作方案2020體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)工作方案6/62020體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)工作方案2020體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)工作方案一、指導(dǎo)思想二、測試日期與地址：2017年9月10月。三、參加對象：全體學(xué)生。四、測試分組及項目注：體重指數(shù)(BMI)=體重(千克)/身高(米)。22體重指數(shù)、肺活量各年級都要測!數(shù)據(jù)登入：各班老師和測試引領(lǐng)員將學(xué)生按表格上的次序排好隊伍后率領(lǐng)學(xué)生到各項測試處，班主任和指導(dǎo)員分工：一人負(fù)責(zé)率領(lǐng)本班同學(xué)按測試時間次序安排參加測試，一人輔助測試員填寫成績。在測試的縫隙時間里，班主任和指導(dǎo)員將本班數(shù)據(jù)實時交給負(fù)責(zé)老師輸入到本班的測試表內(nèi)。詳細(xì)項目場所安排坐位體前屈：各

2、班教室肺活量：各班教室身高體重：各班教室1分鐘仰臥起坐:后操場(雨天：各班走廊及過道)請嚴(yán)格恪守測試時間表。七、數(shù)據(jù)上報各班學(xué)生電子信息表格填寫方式在測試前全體體育教師會議培訓(xùn)。各年級數(shù)據(jù)匯總?cè)藛T：一年級：莊旭英二年級：陶玉東三年級：李興蘭四年級：祁夢穎五年級：吳輝龍六年級：田應(yīng)星，請各位負(fù)責(zé)老師于10月20日前將今年級學(xué)生電子信息表格成績按要求匯總到陶玉東老師處;逾期造成不可以上報結(jié)果自負(fù)。八、測試員安排總指揮：陶玉東(負(fù)責(zé)整個測試的部署與安排。)副指揮：田應(yīng)星(負(fù)責(zé)打印各班測試表冊)后勤組：鄭江(副校長)負(fù)責(zé)測試時期工作人員的后勤服務(wù)。身高體重：嚴(yán)丹李璞唐安鐘(記錄成績)坐位體前屈測試員：

3、彭選智李富成(記錄)肺活量：田應(yīng)星黃金玲(記錄)仰臥起坐：李興蘭徐艷(記錄)1分鐘跳繩測試員：莊旭英冉玲娜(記錄)米、50米8來回跑測試評判員：陶玉東龍啟垚羅莎劉春吳婕祁夢穎舒太金鄧韋燕(記錄)宣傳：陳正明(負(fù)責(zé)測試簡報電子檔交陶玉東處)機(jī)感人員：林小娟黃亦鵬溫玉蓮九、有關(guān)事宜3.運動會開幕式：以年級為單位組隊參加開幕式，每班選5至6人構(gòu)成方隊參加開幕式，裁判組為一個方陣，提議奇異奇異的方陣。十、本方案解說權(quán)歸體育組。未盡事宜，另行通知。一、組織與管理1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：譚鵬程副組長：劉大柱李永幸組員：李果周煒楊茜倩黃敏王興隆劉南方及全體體育教師。2、學(xué)校依據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實行要求，制定實

4、行計劃和方案且展動工作，并將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作歸入學(xué)校訂常的教育講課工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實行的第一責(zé)任人。3、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求一致安排、班主任等共同配合，共同組織實行。學(xué)校負(fù)責(zé)實行的計劃和監(jiān)監(jiān)工作，體育教師負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。4、學(xué)校訂學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作要按期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。二、測試分組與測試項目依據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康情況，將測試對象區(qū)分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年

5、級為一組：測試數(shù)據(jù)項目為：小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米(50米8來回跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。以上項目詳細(xì)與今年度上司下發(fā)的有關(guān)文件為準(zhǔn)。三、時間安排：1、全校體育老師及班主任培訓(xùn)2、09.08-09.12進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測試，體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生增強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練3、對全校學(xué)生進(jìn)行模擬測試4、對全校學(xué)生進(jìn)行測試登記5、對各班測試成績進(jìn)行匯總6、10.23成績上報四、

6、測試、等級評定與登記1、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。3、因病或殘疾不可以參加全部或部分項目測試，沒法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予履行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師署名，學(xué)校審批后方可免予履行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為談?wù)摰燃壱罁?jù)。免予履行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生談?wù)摰燃墳榧案瘛?、因病暫時不可以參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師贊同，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。5、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要穩(wěn)定保留。學(xué)校有專人保留或統(tǒng)計，并宣布測試成績。1、各班級要依據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，正確實時地收集、匯總、上

7、報學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日全部上報國家體測網(wǎng))2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計分析，仔細(xì)填寫有關(guān)報表。六、詳細(xì)要求與舉措1、我校做勤學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。2、我校增強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的組織和管理，踴躍組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各樣體育課外活動有機(jī)聯(lián)合，促使學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。3、我校有計劃性地張開體育測試活動，敦促、指導(dǎo)和增強(qiáng)學(xué)生平常鍛煉和認(rèn)識自己體質(zhì)健康情況，但要防范將體育課變?yōu)闇y試課。4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，保證學(xué)生的

8、每日一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。6、學(xué)校踴躍籌備資本，保證學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的全部經(jīng)費，踴躍購買學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試所用器材，以保障學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作的順利張開。一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案，堅固建立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長可以實時認(rèn)識學(xué)生的健康水平，敦促學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成優(yōu)秀的鍛煉習(xí)慣，從而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培育成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人材。二、組織機(jī)構(gòu)：組長：倪克會成員：韓健龔善媛彭金環(huán)曹引權(quán)方媛章家根諶雨戴會三、測試項目一、二年級：身高、體重、肺活量、坐位體前

9、屈、50米跑、1分鐘跳繩三、四年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩五、六年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、450米8往反跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐四、主要工作1、第一依據(jù)講課綱領(lǐng)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出確實可行的計劃。計劃的內(nèi)容依據(jù)學(xué)生的生理、心理特色，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇擁有必定運動負(fù)荷，能有效提升學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改良學(xué)生的心肺功能，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培育學(xué)生吃苦耐勞，堅毅不拔的意志質(zhì)量。2、其次，向班主任和學(xué)生實行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。4、最后，經(jīng)過學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試，并進(jìn)行成績的統(tǒng)計和上報。五、實行步驟：1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。部署增強(qiáng)體質(zhì)的