1、實用文檔Word格式、可編輯打印 的老師工作方案通用19篇 2022的老師工作方案通用19篇 2022的老師工作方案 篇1 本學期我擔當初三的英語教學工作，初三學年是同學英語學習發(fā)生質的變化的一年。第二學期的學習是特別重要的，他們要為即將到來的中招考試打好根底。一局部學習優(yōu)異的同學已步入英語學習的殿堂，他們把握了敏捷的方法，對老師所講的每一學問點都能心領神會，成果頗為抱負。還有一局部同學由于英語底子差，根底薄，學習態(tài)度還存在某些偏向，固而導致英語成果不抱負，針對這一狀況，本學期堅持夯實根底，狠抓雙基，改良學法，激發(fā)愛好，進步力量的指導思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作。 詳細支配： 1、

2、本學期新課的教學內容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進展綜合復習。 2、本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態(tài)：一般如今時，一般過去時，如今完成時，一般將來時，如今進展時和過去進展時。同時還要復習其它的語法學問，如被動語態(tài)，構詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。 3、為了使同學打牢根底不至于消失學問斷層，本學期要有方案的把同學學過的但把握不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及局部把握不好的詞匯、短語、句型分插于教學中再次進展復習。 4、仔細討論新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，明晰哪些內容是考試的內容，哪些內容是已經(jīng)不考的，哪些內容已經(jīng)學的。在集體

3、備課的根底上仔細備課、上課，仔細進展自習輔導和修改作業(yè)。 5、為了減輕初三同學聽力訓練的壓力，進步同學的聽力程度，從一開頭就對同學進展聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給同學集體放聽力。 6、單詞始終是同學的難點、薄弱點，直接影響同學綜合力量的進步，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與穩(wěn)固以及對詞匯的意義與用法的把握。使同學把握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。 7、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能準時進展講評。鼓舞同學寫英文日記，對個別英語特差的同學盡量多修改、多指導。 8、閱讀理解力量的培育是初三教學的重點，也是中考的重頭戲。在單

4、元教學中特地抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有方案的指導同學把握科學的閱讀方法。 初三階段的英語教學工作非常關鍵，而由于以前英語底子不平衡，個別同學學習愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深化地討論教材，根據(jù)學科特點及同學特點討論實在可行的課堂教學形式。努力探究合適同學特點、同學樂于承受的教學方法及形式。同時，要進展分層次教學。對于好的同學要加大學問的容量，拓展學問的層面，使好同學成果更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的根底上有所進步。 2022的老師工作方案 篇2 一、 教材分析 本冊教材是以語文學問和力量訓練為序編排。教材編寫時，教學目的分解成假設干

5、個訓練點。這些訓練點根據(jù)兒童身心進展程度和語文學問、力量的內在聯(lián)絡，循序漸進地支配于課文中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原那么支配訓練點;從橫向看，按橫向聯(lián)絡、協(xié)調進展的原那么，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目的明確。在確定了各單元的訓練目的以后，根據(jù)單元目的編選課文和練習。 本冊課本共8個單元，每單元前有本單元閱讀訓練的學習提示，告知同學本單元閱讀訓練的重點和學習方法。每單元有圍繞這一閱讀訓練工程選編的必學課文3篇。第1、3、5、7、8單元各有1篇選學課文，用標明。每單元有1次習作訓練，第2、4、6

6、單元各有1次聽說訓練。每單元還有1個單元練習，主要是復習本單元學過的內容，但在語文學問和力量訓練上有適當?shù)臄U展。這樣，本冊課本共有必學課文21篇，選學課文4篇，習作訓練8次，聽說訓練3次，單元練習8個。 本冊教材在閱讀訓練方面的重點有兩項：一是理解支配材料的方法。支配材料的方法有兩大類：按事情進展挨次和按事物的幾個方面。二是用歸并段落大意和答復幾個問題再連起來的方法歸納課文主要內容。此外，本冊教材還支配了句子訓練領悟句子含義，以及背誦訓練列提綱背誦課文。習作訓練與閱讀訓練協(xié)作嚴密，前兩次是訓練支配材料的方法，重點內容是寫好記人的文章。本冊教材加強了觀看訓練，有看圖訓練，也有實地觀看 觀看要有挨

7、次、重點，還要抓事物特點。應用文方面練習寫復信。聽說訓練要讓同學集中留意力聽，聽后抓主要內容，能區(qū)分話中的正誤。爭論問題時發(fā)表意見，說時條理明晰，語句通順。 二、本期教學目的： 1、可以熟悉200個生字，會寫171個生字 2、可以正確、流利的有感情的朗讀課文。進步默度速度，在默讀中思索。 3、通過課文中，覺察語言表達的特點。體會觀看細致和表達生動，體會用詞的準確，體會借物喻人的寫法。 4、通過課文的學習，體驗、感受文章描繪的場景、形象、意境、故事，并在閱讀、感受中與產生情感共鳴。 5、在口語交際中，要激發(fā)同學的愛好，引起同學溝通的欲望，常設特定的情境，在雙向互動中進步同學的口語程度，培育良好的

8、語言習慣。 6、在習作教學中，指導同學翻開思路，選擇恰當?shù)膬热?，講評中通過鼓勵點評，并且姜連比輻射到閱讀課中，延長到日常生活中。 7、綜合理論中進步同學籌劃、規(guī)劃自己的學習的力量，用多種途徑、方式解決實際問題的力量以及語文的綜合運用力量。 三、本班學情分析： 五班級一班同學智力一般，語文根底學問把握較為扎實，由于課外閱讀量少，在閱讀理解力量上有所欠缺，習作可以真實的、常常性的記錄生活中的小事，但對于特定情境下、需要肯定的背景資料和廣發(fā)的生活積累的時候，不能更好的發(fā)揮。本學期，需要連續(xù)加大課外積累和課外閱讀 課時支配 第一單元 12周 第二單元 34周 第三單元 56周 第四單元 78周 第五單

9、元 910周 第六單元 11-12周 第七單元 13-14周 第八單元 15-16周 總復習 17-19周 四教學措施 1、準確把握教學目的，不隨意拔高或降低要求。 2、扎實進展語言訓練，本學期著重進展分段的訓練，但仍應連續(xù)對同學的識字、寫字賜予重視，關心他們積累詞匯和句式，把握根本的表達方法。課堂教學中保證同學有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。 要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班同學人人參加訓練，保證同學有足夠的個體活動時間。老師應嚴格要求，準時反應和矯正，講務實效工作方案。 3、留意聽說讀寫的聯(lián)絡。要讓同學通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方

10、法，鼓舞同學寫自己熟識的事，進步他們的語言表達力量。 4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目的上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓同學把握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力氣，更不能只抓住內容分析，無視訓練重點。在進展閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的學習提示的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導同學把握學習方法。 5、連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力進步中等生。 6、做好后進生轉化工作，進步同學學習樂觀性，努力進步教學成果。 2022的老師工作方案 篇3 一、 學情分析 本學期我任教三班在班主任

11、老師及我的親切關心和正確指導下，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的教學任務，實現(xiàn)了教辦開學初制定的教學目的。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的語文教學工作總結如下： 一、 仔細鉆研教材、務實創(chuàng)新，努力進步課堂教學效率 本學期我在課堂教學中力求做到務本、務實、創(chuàng)新，一方面樂觀地仔細學習課本學問，領悟其中新的理念、好的方法，結合自己班內的實際狀況進展合理的支配、設計，努力讓我的語文教學更具特色，形成獨具特色的教學風格，更好地表達素養(yǎng) 二、寓思想訓練于語文教學過程中。 本學期，我非常重視思想品德訓練。不同的課文有著不同的思想傾向，我把握其特點浸透思想品德訓練，讓同學形成養(yǎng)成訓練的各

12、種習慣。 三、結合教材的編排特點，進步同學的閱讀力量。 根據(jù)課程支配加強綜合，突出重點，注意課堂教學的語言感悟，積累和運用，注意根本技能的訓練，從整體上進步同學的語文素養(yǎng) 的精神。在教學中，注意結合課文的思想性和典范性激發(fā)同學的學習愛好，要求同學先讀課文理解文章的內容，提出不懂的問題，查閱有關的資料，同位或小組合作自己試著解決，培育同學的自主合作的學習力量。重視同學的朗讀力量的訓練，使朗讀和理解的根底上 通過朗讀準確表達課文的思想感情。提倡同學獨立思索，通過老師的指導，綻開爭論溝通，鼓舞同學發(fā)表不同的見解，讓同學在閱讀的理論中逐步學會獨立思索，學會讀書。同學已進入高班級自然而然的開頭沉默寡言，

13、變得保守起來。我盡量的鼓舞同學，并運用各種鼓勵手段：語言確實定、贊許的眼神、表揚的手勢甚 至是一朵小紅花。 四、立足身邊、有效整理，進步同學的習作程度。 記得本期開學第一次將同學的作文本收上來時的驚異：這些同學似乎都不會寫作文，怎么辦?對，首先要讓同學喜歡上寫作。于是盡量制造輕松的習作氣氛，賜予同學鼓舞性的評語等，我覺察身邊的優(yōu)秀更有鼓勵性，于是我常常讓同學欣賞班內的優(yōu)秀習作，并將一些好的習作進展整理修改，然后讓孩子們輪番閱讀，有時我把孩子們的習作張貼在教室后面，讓大家互相學習;有的同學只有只言片語，這樣一來使同學在習作方面很有成就感，從而更加的喜歡習作，習作程度也相應的進步很快。 當然，在教

14、學的過程中也存在一些問題，在今后教學中要加強自己的業(yè)務程度，進步自己力量，不斷豐富自己，更好的干好自己的本職工作。 五班級語文老師工作方案范文5 任時間飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學期的教學又告完畢?；貞浺粚W期的語文教學工作，我感慨良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。 謹記于下，權作閱歷教訓的總結。 一、狠抓根底學問和根本技能 由于我班同學來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同學學問根底程度參差不齊。為了夯實同學根底學問和根本技能，我在充分理解同學的根底上對癥下藥，因材施教，不斷進步同學的學問 程度。比方，在書寫方面，我大力強調標準性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克制錯別字，規(guī)字右邊本該見而非貝 字，

15、這類似的問題我進展了大力更正。又如，對修辭手法的推斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進展講解或強調，以進步同學的根本技能和語文力量? 二、敏捷機動處理教學方法 根據(jù)新課程改革的精神，同學的學習要表達自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)同學的學習狀況敏捷調整課程內容，以求同學能盡興地表 同學的學習樂觀性，收到了顯著的教學效果。 三、做好學習方法的指導 俗話說，磨刀不誤砍柴功。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對進步同學學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻 不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課用心

16、聽講，準時對學問進展穩(wěn)固，然后還要準時復習。有人說，聰明與否，在于是否思索。這是很關鍵的，我們要著重指 導同學學會思索。睡前回憶當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要催促同學堅持。 四、做好扶優(yōu)轉差工作 學習根底較好的同學，在學習中往往感到吃不飽，而成果差的同學又經(jīng)常吃不了。這就給我們教學提出了一個難題，必需保證優(yōu)生夠吃，差 生能吃。不然，都 會有意見的。我經(jīng)常用的方法，在作業(yè)中使用自助餐的形式，要求必需全面完成的根底上，優(yōu)生可以自選一些操作理論題，使之可以有所為。通過一學期的理論，我覺得這方法非常有效，來期還將大力推廣應用。 五、突出章節(jié)過關 本期的教學內容

17、，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進展檢測，針對同學存在的學問點問題，準時解決。對確實困難的同學進展急躁細致的個別訓練，使之把握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期同學的學習成果普遍有了進步。 六、拓展學問視野 語文教學必需重視積累運用，只有同學對學問有了肯定積累之后，才能運用。在這個學期中，同學們學習語文的愛好得到了極大的進步，這和常常開展語文活動這種同學喜聞樂見的形式是有直接關系的。 2022的老師工作方案 篇6 新學期，新氣象，新方案，一起來看看第一我為大家細心整理的學校體育老師個人工作方案，歡送大家閱讀，供您參考。更多內容請關注第一。 今年有幸安排到xx學校，并擔當一班

18、級一班的體育老師，雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個方案。方案如下： 第一，在業(yè)務程度上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學閱歷.在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常理解同學,所以,我會樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學習,討論,來豐富自己對業(yè)務程度的學問浸透。 第二，在學問蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的學問含量，特殊是低班級教學方面的學問遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學

19、習,可以使我們理解前人和別人,理解過去和將來,照顧反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。 ?為指導。培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學理解和把握信息技術根本學問和技能，理解信息技術的進展及其應用對人類日常生活和科學技術的深入影響。 通過信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，訓練同學正確熟悉和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。 二、工作目的 1、理解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。 2、建立對計

20、算機的感性熟悉，理解信息技術在日常生活中的應用，培育同學學習、使用計算機的愛好和意識。 3、在使用信息技術時學會與別人合作，學會使用與年齡進展相符的多媒體資源進展學習。 4、可以在別人的關心下使用通訊遠間隔 獵取信息、與別人溝通，開展直接和獨立的學習，進展個人的愛好和愛好。 5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。 三、詳細措施 三班級 ?，開設信息技術訓練課程，讓同學理解一些簡潔的信息技術常識和根本的計算機操作力量，進而培育同學的創(chuàng)新精神和理論力量。為此，特制定如下教學方案，以便指導教學。 一、同學現(xiàn)狀分析： 本班共有同學51名。有40人曾承受過一年的信

21、息技術訓練，有10名同學從未接觸過計算機。雖然局部同學已承受了一年多的訓練，但受客觀條件的限制，仍舊不能熟地進展操作，他們只知一些最簡潔根本的操作方法，諸如利用Word文檔進展簡潔的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)同學只是只知其一，不知其二，在操作上仍不嫻熟。根據(jù)這些狀況，結合我班實際，本期特支配如下教學內容。 二、 教材內容分析： 本期支配的教學內容有：復習開關機、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進展簡潔的編輯等內容。采納理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進展。 三、 教學目的： 1、使同學理解計算機根底學問，學會簡潔的操作方法、文明上機。 2、使同學熟悉

22、到信息技術對將來學習工作、生活的主要作用，理解信息技術的進展和應用，對社會進展的影響。 3、逐步培育同學正確熟悉和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德標準，文明上機，正確地識別、獵取和使用信息、培育同學的合作意識、培育同學的綜合思維力量，綜合表達力量及綜合設計力量，培育同學利用住處技術對其它課程進展學習和討論的意識和方法。 四、 教學要求： 1、熟悉Word，學會使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。 2、連續(xù)學習快速制作表格，并進展簡潔的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡潔的電子演示文稿。 以上三個要求也是本冊教學的難點。 五、 教學措施： 1、以計

23、算機根本學問、根本操作和根本應用為主，重點突出理論應用，注意同學創(chuàng)新精神和理論力量的培育。 2、轉變傳統(tǒng)的教學方法，以同學為主體，老師為主導。 3、堅持以理論指導理論，而后從理論中探究學問。 4、對個別問題進展個別指導，準時糾錯。 2022的老師工作方案 篇14 一、學情分析 本班共有同學31人，絕大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成較好的學習習慣，還沒有完全適應學校的生活。有六分之一的同學學習有自覺性，上課仔細聽講，能留意傾聽同學的發(fā)言，作業(yè)仔細完成，書寫美麗標準，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍。有三分之一的同學，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠催促完成，書寫不夠標準，不過我有決心有信念，讓他們盡快趕上去，為高班

24、級的學習生活打好根底。 二.教學目的: 1.根據(jù)同學現(xiàn)有狀況,結合學校的教學工作方案,到學期末使多數(shù)同學學會聽課。學會傾聽同學的發(fā)言,根本改掉小動作、亂說話的不良習慣。 2、使同學會動腦、敢發(fā)言、能表達，根本能根據(jù)題意、圖意完好地表達解決問題。 3、使同學學會操作，并通過操作真正理解口算算理，并且能嫻熟的說算理，進步口算速度。 4、學會小組合作學習，使小組合作學習落到實處，并且做到每個同學都能真正參加。 5、到學期末都能學會讀數(shù)學，體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 6、經(jīng)受從生活中覺察并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡，感受數(shù)學在日常生活中的應

25、用。 7、養(yǎng)成仔細書寫、按時完成的良好習慣。 8、通過理論活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。 三、教學措施： 1、結合本學期教學內容,努力進步同學的口算力量,讓同學既能學會操作,又能在操作的根底上嫻熟的說出算理,進步同學的口算速度。使同學在歡樂中在歡樂學習，在歡樂中體驗。 2、把好同學關，努力去理解每一名同學的性格特征、理解他們的家庭狀況，家庭作業(yè)輔導狀況，以便對癥下藥，因材施教，并與家長準時獲得聯(lián)絡，得到家長工作上的理解和協(xié)作，使每個孩子的學習都能落到實處。 3、根據(jù)教學需要合理地、多渠道地開發(fā)與利用新課程資源，拓寬學習的渠道。一是有效的開發(fā)和使用新教材資源。二是制造性開發(fā)新課程資源。 4、

26、培育同學之間團結、協(xié)調、合作共事的群體協(xié)作精神，在合作學習中，要讓同學先思索后溝通。 5、注意培育同學傾聽、反思的習慣，同學能對別人的觀點進展仔細的傾聽、思索，結合別人的觀點對自己的觀點進展反思并明晰明白的表達出來。 6施行多元化評價，結合新課標，本著以人為本的原那么，從同學的原有根底動身，敬重同學，樂觀施行鼓勵評價，調動同學主動學習的樂觀性，促進同學的主動進展。 四、德育訓練 心里安康才是真正的安康，因此讓孩子明白作人的道理顯的尤為重要。課堂訓練是學校德育訓練的主渠道，結合教學內容，力爭每節(jié)課都浸透思想品德訓練：團結互助、正直和藹，做一個對社會、對國家負責的人。 五、進步自身素養(yǎng) 一名合格的

27、老師，首先要具備過硬的專業(yè)學問程度，這就使得老師必需經(jīng)過不懈的努力，深鉆教材、深挖大綱和教參，平常不放過每一個需要討論的問題，多看名師課堂，多聽名師講座。樂觀參與校內外組織的一切教研活動，通過教研活動長見識、提素養(yǎng)。抓住盡可能多的時機讀一些訓練教學理論方面的數(shù)籍，取長補短，進步自己的業(yè)務力量。 2022的老師工作方案 篇15 一學期來，本人喜歡本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治

28、思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學原有的學問技能的質量，他們的

29、愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)

30、，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，進步教學程度。 8、喜歡同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 我喜歡自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的

31、時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在本學年的工作中，我獲得了肯定的成果：輔導同學在活動中獲得等獎。 進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 2022的老師工作方案 篇16 一、同學根本狀況 本班同學共xx人，絕大局部上課可以用心聽講，樂觀思索并答復老師提出的問題，下課可以按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一局部同學的學習習慣較差，有的上課留意力

32、不集中，思想常常開小差，紀律性不強，以致學習成果較差，為了激發(fā)同學的數(shù)學學習愛好，更好的培育同學此文轉于第一的科學世界觀，針對本班的實際狀況，對本學期的教學狀況做如下總結，以利今后更好的上好這門課。 二、主要成果和閱歷 1、仔細鉆研教材、細心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動同學學習的樂觀性。 2、針對同學的差異和年齡特點，對同學進展了各方面的訓練，使同學的學問、力量有了較大進步。 3、本學期我對同學注意加強了思想訓練，培育了良好的學習習慣，培育自我檢查的力量。 4、使同學學好數(shù)學學問，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。仔細備好每一節(jié)課。 5、

33、加強了對后進生的輔導，使本學期大局部同學把握了學問、技能，他們的學習有了不同程度的進步和進步。 6、通過練習課的細心設計，使同學把握學問，形成技能，進展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，進步練習效率。 7、重視了與家庭訓練相協(xié)作，通過家訪、家長會等不同方式，與家長親密聯(lián)絡，對個別同學的訓練著重放在同學非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和進步。 8、注意培育了同學的同學習慣，針對這一方面，本學期重點抓了同學，每做一件事情，每做一道題，要求同學要有急躁，培育了仔細做好每一件事的好習慣。 9、通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對同學進展了愛國訓練，是同學有了為祖國為中華民族努力學習的精神。 三

34、、存在的缺乏之處 1、一局部同學對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)完成質量不高。 2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表如今:同學家庭的不協(xié)作，理論性家庭作業(yè)的督導不力，孩子學習差。 3、也有少數(shù)同學，智商較低，承受力量差，造成成果欠抱負 四、今后努力方向和設想:針對本學期在教學工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中著重抓好以下幾點: 1、結合教材的內容，充分利用直觀、電化教學手段，細心備課，面對全體同學教學，抓牢根底學問，搞好思想訓練工作。細心上好每此文轉自第一一節(jié)課，注意同學各種力量的培育和學問應用的敏捷性。 2、準時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步

35、。注意同學各種力量和習慣的培育。 3、準時家訪，爭取家長協(xié)作抓好同學的學習。 2022的老師工作方案 篇17 一、思想熟悉。 在本年度，我在思想上嚴于律己，喜歡黨的訓練事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起典范的作用。一年來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。聽從學校的工作支配，協(xié)作指導和老師們做好校內外的各項工作。 二、教學工作。 在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學程度進步，我堅持常常翻閱?學校數(shù)學教學?、?優(yōu)秀論文集?、?青年老師優(yōu)秀教案選?等書籍。還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的特長，

36、領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，根據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 這學期主要擔當五班級數(shù)學課。同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，對教材比擬熟識，所以工作起來還算比擬順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上

37、的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的主動，一年來全班同學都有進步，有的進步特別快。 三、領班工作。 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目的，各施其責。還常給班干定時開會，理解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為

38、同學學習的典范。在他們的努力下，班務工作能正常開展。經(jīng)過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比擬好。 四、考勤方面。 我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，兒子今年考高校，我既妥當支配好了兒子的生活，又不耽誤教學，不管是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。 2022的老師工作方案 篇18 一、 班級狀況簡析 本班共計同學45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班訓練之下，本班同學的各方面都有所好轉。但仍舊存在比擬多的問題，比方班集體缺乏分散力;班中尖子生比擬少，在學校的各項競賽都處于優(yōu)

39、勢;在紀律方面本班同學特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班同學的兩極分化比擬嚴峻，學困生德困生占了班級的5分之一等。 二、指導思想 以進步訓練質量和同學的素養(yǎng)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位同學在原有的根底上有新的進展和進步，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成果，還是身體素養(yǎng)。 三、 工作要點 1、加強建立班集體的分散力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。 班集體的分散力就是班級中同學之間、班干與同學之間、班主任與同學之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。分散力又來自全班同學對班集體的向心力。假設每個同學都心向班集

40、體，關心、愛惜班集體，時時、事事、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增加班集體的分散力是班主任的一項重要工作。 2、加強對班干部的培育。班干部是指導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比擬優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的緣由，班干部在同學心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在同學中的影響力，同時關心班干部樹立為同學效勞的思想。要求班干部要以身作那么，事事起模范帶頭作用。 3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于進

41、步同學的交際力量，培育藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比擬重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求同學，特殊是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信念，進步他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能獲得比擬好的成果。 4、連續(xù)加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比方比擬懶散，行動比擬緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生常常在無形中受到老師同學的卑視，后進生缺乏自信念。因此后進生轉化的工作，肯定持之以恒。這樣才能意識到盼望，增加學習的主動性與學習的信念，進而進步學習成果。 5、加強與家長的聯(lián)絡。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應當把握同學的各方面的狀況，在細節(jié)方面下

42、功夫，覺察同學有什么特別的狀況準時跟家長獲得聯(lián)絡，繼而解決問題。獲得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。 四、詳細措施： 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同

43、學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的訓練。 五、其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，進步同學的自信念。 另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用欣賞的目光查找孩子身上的