1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 一年級(jí)書香班級(jí)方案精選5篇 一班級(jí)書香班級(jí)方案精選5篇 一班級(jí)書香班級(jí)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 書是學(xué)問(wèn)的結(jié)晶，書是才智的鑰匙。為了營(yíng)造安康文明的校內(nèi)文化氣氛，打造書香校內(nèi)工程，加強(qiáng)校內(nèi)文化建立，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，我校開(kāi)展了讀書活動(dòng)。我班樂(lè)觀響應(yīng)，擬開(kāi)展我讀書、我歡樂(lè)的讀書活動(dòng)，通過(guò)讀書活動(dòng)，為同學(xué)們翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)。 二、同學(xué)狀況分析： 一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書愛(ài)好較差，鑒于此種狀況，特制定本學(xué)期班級(jí)讀書方案。

2、 三、讀書目的： 1、通過(guò)閱讀，使同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，進(jìn)步閱讀力量。 2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。 3、營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。 四、讀書口號(hào)： 讀書歡樂(lè)，歡樂(lè)讀書。 五、詳細(xì)措施： 1、創(chuàng)設(shè)氣氛，故事引入，使同學(xué)想讀、愛(ài)讀。 一班級(jí)同學(xué)對(duì)故事特別感愛(ài)好，常常給他們講一些故事，告知同學(xué)這些故事在某書中，激起同學(xué)讀書的欲望，使同學(xué)不僅想讀書、而且漸漸愛(ài)讀書。 2、適當(dāng)推舉書目，讓同學(xué)學(xué)會(huì)讀書。 每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩(shī)。 必讀書目：?一班級(jí)課外

3、拓展閱讀?或?一班級(jí)的小豌豆?或?一班級(jí)的小蜜瓜?。 選讀書目：?小豬唏哩呼嚕?、?成語(yǔ)故事?、?安徒生童話?、?十萬(wàn)個(gè)為什么?(可以是自家里有的書)。 必背古詩(shī)：?學(xué)校生必背古詩(shī)詞70首?前10首。 六、活動(dòng)步驟： 第一階段：活動(dòng)籌劃。 1、對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目的、任務(wù)。 2、調(diào)查同學(xué)擁有圖書和閱讀的狀況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氣氛。 3、在班級(jí)讀書版塊中設(shè)立閱讀小博士閱讀小碩士閱讀學(xué)校士專欄。 4、同學(xué)自己從家里帶書閱讀，并對(duì)同學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等

4、等。 第二階段：組織施行。 1、讓同學(xué)充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間。讓同學(xué)每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。 2、教師和同學(xué)一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。 3、利用黑板報(bào)、古詩(shī)每天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培育同學(xué)讀書的愛(ài)好。 4、開(kāi)展書香之家的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。 5、開(kāi)展班級(jí)故事會(huì)。利用班隊(duì)課，樂(lè)觀開(kāi)展讀書，講故事活動(dòng)。并且進(jìn)展選拔賽，評(píng)比五名口語(yǔ)表達(dá)力量較強(qiáng)的

5、同學(xué)為故事大王。 第三階段：總結(jié)表彰。 1、每月評(píng)比出閱讀大王、背誦大王，加星嘉獎(jiǎng)。 2、對(duì)獲得讀書星和閱讀之星的同學(xué)進(jìn)展綜合評(píng)定，選出讀書小明星。 3、定期進(jìn)展評(píng)比，但凡堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的嘉獎(jiǎng)。 4、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校書香班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。 5、根據(jù)家長(zhǎng)親子閱讀記錄和讀書狀況，參與學(xué)校書香家庭評(píng)比。 讀書是一個(gè)積累的過(guò)程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，一班級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣，每天能歡樂(lè)地讀書，能體驗(yàn)到讀書的歡樂(lè)，為孩子一生的幸福奠定根底。 一班級(jí)書香班級(jí)方案 篇2 一、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們寵愛(ài)讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書成為他們的伴侶。 2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好

6、的讀書氣氛，進(jìn)步欣賞力量,進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氣氛。 二、活動(dòng)主題：歡樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng) 三、活動(dòng)設(shè)想： 1、開(kāi)展讀一本好書，交一個(gè)伴侶，換一本好書，交一個(gè)伴侶活動(dòng)。 2、開(kāi)展我和父母共讀一本書活動(dòng)。 3、組織班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)。 4、開(kāi)展好詞佳句誦讀積累活動(dòng)。 5、建立班級(jí)圖書借閱制。 6、開(kāi)展班級(jí)讀書明星、書香之家評(píng)比。 四、活動(dòng)方案： (一)開(kāi)展讀一本好書，交一個(gè)伴侶，換一本好書，交一個(gè)伴侶活動(dòng)。 1、本學(xué)期要求每名同學(xué)完成必讀書兩本：?日有所誦?和?一班級(jí)的小豆豆?，另外教師還將推舉?沒(méi)頭腦和不興奮?、?長(zhǎng)襪子皮皮?、?爺爺肯定有方法?、?獾的禮物?等書。 2

7、、鼓舞同學(xué)結(jié)合教師推舉和自己的愛(ài)好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推舉給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。 3、班級(jí)建立個(gè)人閱讀記錄表。每生一份閱讀記錄表，用于記錄同學(xué)的閱讀狀況。 (二)開(kāi)展我和父母共讀一本書活動(dòng)，書香之家評(píng)比 1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 親子閱讀一次。 2、做好親子閱讀記錄。 3、開(kāi)展書香之家的評(píng)比活動(dòng)。 (三)組織班級(jí)故事會(huì)活動(dòng) 1、每月組織一次班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)，評(píng)比出故事大王。 (四)開(kāi)展好詞佳句誦讀積累活動(dòng)。 1、開(kāi)展好詞佳句每天誦讀、積累活動(dòng)。 2、每天組織肯定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類的誦讀、積累。(由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶著。) 3

8、、要求同學(xué)每人預(yù)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。 (五)建立班級(jí)圖書借閱制 1、通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，建立圖書借閱、登記制。 (六)開(kāi)展班級(jí)讀書明星評(píng)比活動(dòng) 1、每月評(píng)出閱讀之星假設(shè)干名。 2、被評(píng)比出的讀書明星照片等在班級(jí)讀書園地我讀書我歡樂(lè)中張貼。 一班級(jí)書香班級(jí)方案 篇3 讀書口號(hào)：讀書好讀好書好讀書 一、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成局部，可以豐富學(xué)問(wèn)、進(jìn)展智力、陶冶情操、造就品行。為了營(yíng)造我班濃郁的書香氣氛，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，從小培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，讓同學(xué)在讀書中體驗(yàn)歡樂(lè)，讓書香伴伴隨學(xué)成長(zhǎng)，我結(jié)合學(xué)校第二屆與書為友，歡樂(lè)成長(zhǎng)讀書月活動(dòng)支配，根據(jù)本班實(shí)

9、際狀況仔細(xì)制訂了班級(jí)讀書方案。 二、詳細(xì)活動(dòng)支配 1、同學(xué)每天自帶一本寵愛(ài)的合適本年齡段的有意義的書籍。 2、以身作那么，從教師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 3、教給同學(xué)閱讀和背誦的方法 因?yàn)槭且话嗉?jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡(jiǎn)潔的讀書方法。比方觀察了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問(wèn)題 4、根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，引導(dǎo)同學(xué)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手布置家庭小書架，配齊學(xué)校推舉書目;利用班級(jí)圖書角自主閱讀。在此根底上，根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)展好書交換活動(dòng)。鼓舞同學(xué)好書要互相交換看，好書共共享，換一本書，交一個(gè)伴侶。 5、利用談天說(shuō)地時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)誦讀、成語(yǔ)接龍、講故事、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)

10、。 6、評(píng)比書香家庭、書香同學(xué)、書香班級(jí)。 7、課內(nèi)外準(zhǔn)時(shí)連接，教師輔導(dǎo)同學(xué)鏈接課內(nèi)延長(zhǎng)至課外的相關(guān)書籍文章，拓寬視野。 8、根據(jù)所誦讀內(nèi)容，制作簡(jiǎn)潔的書簽。 9、要求同學(xué)每天讀書不得少于半小時(shí)。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書聲裝飾校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)到處飄溢書香，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾! 一班級(jí)書香班級(jí)方案 篇4 一、活動(dòng)目的 1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氣氛，引導(dǎo)同學(xué)與好書交友，培育閱讀愛(ài)好，進(jìn)步閱讀力量，開(kāi)闊眼界、拓寬學(xué)問(wèn)面，進(jìn)步審美情趣和人文底蘊(yùn)。 2、培育同學(xué)良好的共性和品質(zhì)，使他們擁有樂(lè)觀歡樂(lè)的人生，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

11、 二、活動(dòng)措施 1、對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目的、任務(wù)。 2、多讓同學(xué)看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們?cè)跊](méi)有拘謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境下讀自己的書，培育他們的讀書愛(ài)好。 3、讓同學(xué)充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。 4、讓同學(xué)每天晚上在家里支配半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。 5、圖書角布置：要求每個(gè)同學(xué)供給2-3本書，并配好小圖書管理員，設(shè)計(jì)些班級(jí)圖書登記表、班級(jí)圖書借閱表等，并準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)推舉身邊優(yōu)秀的讀物，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氣氛。 6

12、、在每天的晨誦時(shí)間里，讓同學(xué)輪番把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是同學(xué)認(rèn)為比擬好的文章在班級(jí)里誦讀溝通，并做好記錄和準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)，ji發(fā)同學(xué)的讀書愛(ài)好。 7、定期開(kāi)展讀書溝通活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評(píng)比出班級(jí)讀書之星。 一班級(jí)書香班級(jí)方案 篇5 一、讀書目的： 書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y(jié)晶，是我們的好伴侶，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是翻開(kāi)學(xué)問(wèn)和抱負(fù)大門的金鑰匙!為了更好的協(xié)作學(xué)校開(kāi)展?fàn)I造書香校內(nèi)的讀書活動(dòng)，我班也樂(lè)觀開(kāi)展讀書活動(dòng),以激發(fā)同學(xué)讀書的愛(ài)好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛(ài)讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。讓他們?cè)谧x書中體驗(yàn)到

13、歡樂(lè)，在讀書中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 二、推舉同學(xué)讀書的篇目： 1、師生共讀：?愛(ài)的訓(xùn)練? 2、必讀書目：?假設(shè)給我三天光明?、?昆蟲(chóng)記?、?安徒生童話? 3、選讀書目：隨心而動(dòng)-?柳樹(shù)風(fēng)聲? 最希望的童年-?長(zhǎng)襪子皮皮? 歡樂(lè)著你的童年-?笨狼的故事? 為反對(duì)找個(gè)理由-?蘭心的隱秘? 我的心啊在家鄉(xiāng)-?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀? 我們擁有一顆心-?烏丟丟的奇遇? 春天來(lái)了-?雄獅女巫和衣櫥? 喚醒童年的夢(mèng)想-?魔法師的帽子? 漫畫般的故事-?大林和小林? 特殊的你有特殊的美-?鼴鼠的月亮河? 我們?cè)?jīng)的樣子-?淘氣的故事? 讓這個(gè)世界更漂亮-?花婆婆? 三、讀書時(shí)間及措施： 1、每位同學(xué)在教師的引導(dǎo)下制定好個(gè)人的讀書方案，充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)讀書。 2、同學(xué)除了在學(xué)校不定時(shí)地開(kāi)展讀書外，還得充分利用在家的時(shí)間每天支配至少三非常鐘閱讀時(shí)間仔細(xì)讀書，并做好摘抄，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。使寫作成為一種享受和消遣。 3、開(kāi)展師生共讀、親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加監(jiān)視，進(jìn)步閱讀效果，同時(shí)也讓學(xué)校的創(chuàng)立書香校內(nèi)活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的家庭，創(chuàng)立書香家庭也要落到實(shí)處。 4、開(kāi)展讀書溝通活動(dòng)，讓同學(xué)把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書，介紹給大家一起共享。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，同學(xué)之間互相交換看書。 5、教給同學(xué)有效的方法，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)