1、 雷雨教學(xué)設(shè)計(jì) 華鎣市安丙小學(xué) 李明剛教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利地朗讀課文。 2理解課文內(nèi)容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特點(diǎn)，初步了解時(shí)間寫(xiě)作順序。 3激發(fā)學(xué)生觀(guān)察的興趣，培養(yǎng)觀(guān)察能力和想象能力。 教學(xué)重點(diǎn)：1.有感情地朗讀課文。2、理解課文所描寫(xiě)的雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象特點(diǎn)的。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文所描寫(xiě)的雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入猜一猜：有位老兄脾氣大，愛(ài)發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來(lái)大聲吼，伴著成串的淚珠下。謎底（雷雨） 板書(shū)：雷雨二、初學(xué)課文，理清條理1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到18課，請(qǐng)自由朗讀課文，你可以大聲讀，可以默讀，也可以站起來(lái)讀，邊讀邊圈出生

2、字詞，標(biāo)出本課自然段。2、再讀課文思考本文哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)的雷雨前，哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)的雷雨中，哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)的雷雨后？（生匯報(bào)）（板書(shū) 雷雨前 雷雨中 雷雨后）3、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字的情況。三、精學(xué)課文，感悟文本（一）雷雨前、把學(xué)生分成三大組，分組閱讀并討論雷雨前、中、后的景象。2、我們來(lái)看看描寫(xiě)雷雨前景象的自然段？（出示課文1-3段。）指名讀，其他同學(xué)邊看書(shū)認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：雷雨前有些什么景象？你有看到了什么？聽(tīng)到了什么？感受到了什么？3、指名讀句子并說(shuō)說(shuō)看到了什么？生答：烏云 學(xué)習(xí)“滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。”同學(xué)們，這么多這么厚的烏云向你壓過(guò)來(lái)，你知道什么是壓?jiǎn)?？誰(shuí)能做個(gè)壓的動(dòng)作？如果

3、換成了滿(mǎn)天的烏云向你壓過(guò)來(lái)，你又會(huì)覺(jué)得怎么樣呢？（板書(shū)悶）把這種感覺(jué)讀出來(lái)。（個(gè)人讀）4、你還能從哪里找到悶的感覺(jué)呢？葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。齊讀。雷雨就要來(lái)了，天色越來(lái)越（ ），風(fēng)兒越來(lái)越（ ），閃電越來(lái)越（ ），雷聲越來(lái)越（ ）。 指名說(shuō)（兩名）齊讀。你們的朗讀越來(lái)越棒了?。ǘ├子曛?、雷雨中：雷雨中的情景是怎么樣的呢？默讀課文第四至第六自然段。 誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)下雨的聲音？課文當(dāng)中這三個(gè)“嘩”你認(rèn)為該怎樣讀？好！我們一起讓雨越下越大。生齊讀：嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)哇，房子啊，都看不清了。此時(shí)，你感受到了什么？（雨的狂暴 或根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)）漸漸地，漸漸地，雷聲小

4、了，雨聲也小了。誰(shuí)能把“漸漸地”換一種說(shuō)法意思不變。對(duì)！“漸漸地”就是“慢慢地”逐漸地雷聲小了，雨聲也小了。誰(shuí)能再把這句話(huà)讀一讀，讓大家都能感覺(jué)到雷聲和雨聲是慢慢地小了。2、哪位同學(xué)能用“漸漸地”造句？師：是??！同學(xué)們漸漸地會(huì)懂得許多事情。（三）雷雨后、雷雨后的景象是怎么樣的呢？自由讀課文第七、八自然段。、是呀，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)大雨的洗刷，一切都變得那么清新，彩虹出來(lái)了，花兒開(kāi)了，小青蛙歡快地唱著歌，如果你現(xiàn)在就是這個(gè)小朋友，看到這么美的景色，你的心情是什么樣的？（愉悅、開(kāi)心）（個(gè)別讀）好就讓我們用這種高興的、愉快的、心情一起來(lái)讀一讀“雨后”這一部分。（齊讀）四、拓展文本，升華感情。1、欣賞雨后圖片，學(xué)生可以談感受。2、老師適時(shí)小結(jié)：孩子們，雷雨固然令人害怕，但是風(fēng)雨過(guò)后的景色又是那樣的迷人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)最美麗的彩虹。人生也是一樣，有挫折、有失敗，但是只要我們努力地走下去，就一定可以獲得成功，見(jiàn)到我們生命中的彩虹。（欣賞音樂(lè)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后）五、作業(yè)大自然是一幅多姿多彩的畫(huà)卷，是一幅永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。走進(jìn)大自然，你一定會(huì)得到更多的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。不過(guò)，只有細(xì)心的孩子才能感