1、實(shí)習(xí)班主任工作方案2021年_班主任實(shí)習(xí)方案 實(shí)習(xí)班主任工作方案 資料的作用就是關(guān)心我們了解許多新的事物，資料上的學(xué)問能夠關(guān)心我們更快的接觸學(xué)習(xí)學(xué)問，什么樣的資料才會(huì)很好的關(guān)心到我們呢？您還可訪問工作總結(jié)之家專題，以獲得更多方面的工作總結(jié)范本。 從第三周開頭見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過這一個(gè)多月與同學(xué)的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到同學(xué)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看同學(xué)的檔案，使我對(duì)全班的同學(xué)有了初步的了解，其中大部分同學(xué)在各方面做的特別好，到處根據(jù)中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的同學(xué)還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段，

2、為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要幫助班主任加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作： 一、思想建設(shè)方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識(shí)同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長用一切

3、方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班訓(xùn)練，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 對(duì)同學(xué)進(jìn)行艱苦樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的訓(xùn)練。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造“綠色校內(nèi)”的活動(dòng)，我預(yù)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中訓(xùn)練同學(xué)要樹立厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 二、組織建設(shè)方面： 建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的樂觀性是

4、帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的樂觀性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，實(shí)行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時(shí)討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時(shí)向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時(shí)討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時(shí)向我反映狀況，

5、營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。 擴(kuò)展閱讀 實(shí)習(xí)班主任2021年工作方案 20 xx年實(shí)習(xí)班主任工作方案篇一 從第三周開頭見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過這一個(gè)多月與同學(xué)的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到同學(xué)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看同學(xué)的檔案，使我對(duì)全班的同學(xué)有了初步的了解，其中大部分同學(xué)在各方面做的特別好，到處根據(jù)中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的同學(xué)還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把

6、同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要幫助班主任加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作： 一、思想建設(shè)方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識(shí)同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一

7、次的主題班會(huì);班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班訓(xùn)練，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 對(duì)同學(xué)進(jìn)行艱苦樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的訓(xùn)練。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造“綠色校內(nèi)”的活動(dòng)，我預(yù)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中訓(xùn)練同學(xué)要樹立厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 二、組織建設(shè)方面： 建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的樂觀性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的樂觀性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，實(shí)行自

8、我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時(shí)討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時(shí)向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶 2021實(shí)習(xí)班主任工作方案 訓(xùn)練實(shí)習(xí)是老師專業(yè)化進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培育同學(xué)成為合格師資的綜合性、實(shí)踐性必修課，是全面檢查并進(jìn)一步提高老師訓(xùn)練質(zhì)量的必要措施。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)對(duì)我們師范生來說，是各種理論學(xué)問的實(shí)踐場所，是真正走上講臺(tái)的第一課。實(shí)習(xí)的重要性不言而喻。在實(shí)習(xí)中，制定一個(gè)切實(shí)可行的方案自然是

9、特別重要的。到高中參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)際地深化學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，是一次特別難得的機(jī)會(huì)。在這里或許會(huì)看到理論與實(shí)際的差距，或許會(huì)看到實(shí)際敏捷運(yùn)用理論的精彩不管怎樣都是經(jīng)受的一部分，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)沖突沖突的處理，學(xué)習(xí)學(xué)問傳授的細(xì)節(jié)處理，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作閱歷，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來的訓(xùn)練教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。 為此，對(duì)于接下去的兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活，我做了如下的詳細(xì)方案： 一.訓(xùn)練實(shí)習(xí)概要： 1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江師范高校附屬中學(xué)(金華二中) 2、實(shí)習(xí)時(shí)間：9月12日11月8日 3、授課科目：高一數(shù)學(xué) 4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，訓(xùn)練調(diào)研 二、訓(xùn)

10、練實(shí)習(xí)目的： (一)轉(zhuǎn)變態(tài)度: 同學(xué)的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，同學(xué)的態(tài)度帶有肯定的隨便性，而老師則必需保持嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度。實(shí)習(xí)正是由同學(xué)態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。 (二)豐富學(xué)問: 在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的學(xué)問。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁，更是一個(gè)鞏固所學(xué)學(xué)問、延長已有學(xué)問和從生活中吸取新學(xué)問的過程。實(shí)習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和同學(xué)相處，熬煉與同學(xué)相處、溝通等力量的學(xué)問。 (三)培育技能: 實(shí)習(xí)可以培育各種聽課、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際的過程。這是熬煉準(zhǔn)老師傳授學(xué)問給同學(xué)的重要手段。 (四)

11、角色轉(zhuǎn)換: 實(shí)習(xí)中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是同學(xué)。要想成為一個(gè)真正的老師，實(shí)習(xí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)由同學(xué)向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。 三、訓(xùn)練實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)： 2021年實(shí)習(xí)班主任的工作方案 班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對(duì)來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級(jí)狀況的特別性以及班主任的班級(jí)管理風(fēng)格影響著班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實(shí)習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，盼望能在班主任的指導(dǎo)下為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對(duì)高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任對(duì)班級(jí)管理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任方案，盼望能將班級(jí)建設(shè)得更加團(tuán)結(jié)、和諧，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。 一、班級(jí)狀況分

12、析 高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班全班級(jí)最好的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢地位的壓力。 除了極個(gè)別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在學(xué)校階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對(duì)不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關(guān)心同學(xué)順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。 班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。老師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別同學(xué)(如唐一茗)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈。可見，有著劇烈班級(jí)榮譽(yù)感的同學(xué)會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的同學(xué)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感、增加同學(xué)的集體意識(shí)，讓每位同學(xué)自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。 綜上