1、2.2氧氣目的要求：理解化合反響、氧化反響的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：化合反響種類。方法導(dǎo)航：1知識(shí)回首：用化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)在氧氣中的焚燒反響：（1）碳在氧氣中焚燒：（2）磷在氧氣中焚燒：（3）硫在氧氣中焚燒：（4）鐵絲在氧氣中焚燒：。自主思慮、合作溝通：1，化合反響：。特色：。1）已知以下四個(gè)反響在必定條件下都能發(fā)生，此中屬于化合反響的是）A222B222C酒精氧氣水二氧化碳，D木炭氧氣二氧化碳（2）寫(xiě)出兩個(gè)切合化合反響的反響式：；。2，氧化反響：（1）在知識(shí)回首里，四個(gè)反響還有一個(gè)共同特色，它們都是與，發(fā)生的反響，這種反響還屬于：供：，它擁有：。氧氣在氧化反響中提，（2）再列舉三個(gè)氧化反響的例子，用符

2、號(hào)表示：。3遲緩氧化：；氧化反響和遲緩氧化共同點(diǎn)是：。指出化合反響與氧化反響的差別：聯(lián)系：。合作溝通：1寫(xiě)出四個(gè)有兩種物質(zhì)發(fā)生的化合反響表達(dá)式：；。1，實(shí)驗(yàn)研究：（1）蠟燭在氧氣中焚燒的反響，能否為化合反響？物質(zhì)反響物種類生成物種類文字表達(dá)式白臘如何考證生成物種類？設(shè)計(jì)方案：結(jié)論：以上反響種類有什么特色：。（2）試論氧化反響的兩面性：利處：；危害：。3小結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：；列舉氧氣的用途：。感悟疑難、溝通收獲、學(xué)致使用：奧運(yùn)會(huì)田徑競(jìng)賽中。迎著發(fā)令槍響冒出的白煙，劉翔象飛同樣跑在了最前面，你知道那白煙是什么嗎（）A二氧化硫，B二氧化碳，C五氧化二磷，D四氧化三鐵。2以下平時(shí)生活中的變化現(xiàn)象，屬于

3、遲緩氧化的是（）A木炭焚燒，B白熾燈泡通電發(fā)光放熱，C銅制品在濕潤(rùn)環(huán)境里生成銅綠，D鐵絲在氧氣中焚燒。3以下性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A氧氣不易溶于水，B氮?dú)馐菦](méi)有顏色沒(méi)有氣味的氣體，C鎂帶能在空氣中焚燒，D汽油易揮發(fā)。我國(guó)“神舟”五號(hào)宇宙飛船的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧氣，它的作用是（）A作燃料，B供應(yīng)呼吸，C促進(jìn)燃料快速焚燒，D攜帶方便。5以下反響屬于氧化反響但不屬于化合反響的是：；屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反響的是：；即不屬于化合反響又不屬于氧化反應(yīng)的是：；既屬于化合反響也屬于氧化反響的是：（填序號(hào)）硫氧氣點(diǎn)燃二氧化硫，堿式碳酸銅加熱氧化銅二氧化碳水蠟燭氧氣點(diǎn)燃二氧化碳水，二氧化碳水碳酸。自我檢

4、測(cè)：1氧氣是我們身旁常有的物質(zhì)，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）A擁有可燃性，B能為動(dòng)植物供應(yīng)呼吸，C能支持焚燒，D某些物質(zhì)在空氣中不可以焚燒，但在氧氣中能夠焚燒。2生活中有很多變化屬于遲緩氧化沒(méi)以下不屬于遲緩氧化的是（）A食品腐敗，B火藥爆炸，C釀酒釀醋，D動(dòng)植物呼吸。3，（1）市場(chǎng)上銷售的臘腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采納真空包裝的目的是除掉空氣，使大部分微生物因缺乏氣而遇到克制，停止生殖，同時(shí)防備食品發(fā)生遲緩氧化而變質(zhì)。（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采納真空充氣包裝，馬上食品裝入包裝袋抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防備變質(zhì)的氣體，而后封口，真空充氣包裝能使食品保持原有的色香味，及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防備食品受壓而破裂變形：你以為充入食品包裝袋中的氣體可能是？假如是氮?dú)?，初步試?yàn)考證的方法和現(xiàn)象？。充入的氣體還可能是：。4如圖：兩圓A、B分別表示化合反響和氧化反響。交錯(cuò)部分為C，請(qǐng)你依據(jù)兩圓的關(guān)系?；卮鹨韵聠?wèn)題：（1）C表示反響的會(huì)合。（2）你能舉出C反響