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A1技術(shù)支持下的學(xué)情分析青蛙賣泥塘一、學(xué)情分析目的了解學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有的知識水平制定出最合適他們的教學(xué)住學(xué)到的知識并應(yīng)用到實際。二、學(xué)情分析內(nèi)容1，教學(xué)主題：青蛙賣泥塘是部編版語文二年級下冊第七單元的一篇童話故事， 2，教學(xué)對象：3，教學(xué)重難點根據(jù)課標中對二年級閱讀教學(xué)的要求和童話故事的特點以及單元教學(xué)目標，我將本課第一課時的教學(xué)目標定位為：1、學(xué)習生字詞，書寫生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理清課文內(nèi)容，大致了解青蛙沒有賣掉泥塘的原因。4、通過對課文的學(xué)習，感受泥塘發(fā)生的巨大的變化，感悟到通過我們的勞動可以創(chuàng)造美好的環(huán)境。教學(xué)重點為：1、學(xué)習生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、大致了解青蛙沒有賣掉泥塘的原因，感受泥塘發(fā)生的變化，感悟到通過我們的勞動可以創(chuàng)造美好的環(huán)境。教學(xué)難點為：在教師的引導(dǎo)下，了解青蛙不再賣掉泥塘的原因，感受泥塘發(fā)生的變化，從而感悟到通過我們的勞動可以創(chuàng)造美好的環(huán)境。三、學(xué)情分析方法和工具1.問卷調(diào)查法真實的了解學(xué)情信息。2.觀察法在課前主要是通過問答觀察的方法對有關(guān)知識的復(fù)習，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，在課上，主要通過ppt 課件，全面觀察學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習熱情、學(xué)習心理以及學(xué)習風格等學(xué)情信息，并適當?shù)淖龀稣{(diào)整。在課后，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況了解到學(xué)習

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