中班幻想《把殼丟掉的烏龜》-謝心怡老師_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班幻想把殼丟掉的烏龜-謝心怡老師活動目標：1. 觀賞繪本把殼丟掉的烏龜，了解故事中烏龜殼的不同使用辦法。2. 大膽想象烏龜殼的新用途，來舉行創(chuàng)作。3. 體悟自由創(chuàng)作和表述帶來的歡樂。活動預備：1.把殼丟掉的烏龜繪本ppt。2.烏龜照片、紙張、記號筆。活動過程：一、故事導入今日小烏龜把殼丟掉了，這是為什么呢？老師敘述故事。為什么呀？小結(jié)：小烏龜把殼丟掉了，后來發(fā)生了什么事呢，我們一起來看一看吧！二、烏龜殼的旅行1. 觀賞把殼丟掉的烏龜繪本。烏龜殼滾啊滾，一不當心砸到了山坡下正在掏蜂蜜的小熊。烏龜殼到了小熊的手里，就被當成了一個動聽的樂器，會吹出很悅耳的樂曲。可是他手里的蜂蜜

2、太多了，烏龜殼一不當心從手里掉下去了，轱轆轱轆，跑到哪里去了呢？烏龜殼轱轆轱轆掉到了一個樹枝上，當成了小鳥的新家！這個新家太受小鳥的歡迎了，擠進了太多的小鳥，樹枝承載不了那么重的“家”斷掉了。接著小小的烏龜殼還當成了小老鼠的小船呢。小結(jié)：烏龜殼滾來滾去，滾到了好多的地方，被小動物開發(fā)出了好多新的用法，那烏龜殼還會滾到哪里呢，還會碰到什么事情呢？2.引發(fā)思維。烏龜殼它還在處處滾來滾去，它還會滾到哪里去呢？遇上什么小動物呢？你來猜猜看2. 幼兒想象并表達，老師舉行總結(jié)。三、想象繪畫。1.幼兒操作。我們來畫一畫吧，先把烏龜殼畫出來，把它可能會碰到的事情來畫一畫吧！2.幼兒繪畫，老師巡回指導。四、集體溝通。1.請一組幼兒說一說自己的畫。烏龜殼滾到哪里去了呢？請你們一起來說一說吧。2.老師將這一組的作品放在年級里舉行出示。

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