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文檔簡介

1、Word - 5 -“相親相愛一家人”主題班會 相親相愛一家人主題班會 問題分析: 經(jīng)過和同學(xué)2年多的接觸,發(fā)覺雖然孩子在漸漸懂事,但是他們的仆人翁意識較差,例如,每次做操或者放學(xué)的時候,同學(xué)總是在老師的提示下,才去關(guān)燈、關(guān)窗,而很少是自己主動去做,因此,召開相親相愛一家人的主題班會,目的就是為了培育同學(xué)的仆人翁意識,讓同學(xué)知道自己是班級的一員,要喜愛班集體,能與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,情愿為班集體做貢獻。 活動目的: 1.培育同學(xué)的仆人翁意識,讓同學(xué)知道自己是班級的一員,喜愛班集體,團結(jié)協(xié)作,情愿為班集體做貢獻。 2.在活動中,學(xué)會與人合作,感受團結(jié)協(xié)作的歡樂。 3.增加班級分散力,培育樂觀向上的班風(fēng)

2、。 活動預(yù)備: 1.課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的關(guān)心的大事,或者同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的事例。 2.搜集并排練一些與本節(jié)活動課相關(guān)的節(jié)目:包括詩朗誦、歌曲等。 3.活動所需的道具,課件。 活動過程: 一、激發(fā)愛好,活動開頭 女:家,一個多么親切而又溫馨的字眼啊!同學(xué)們,你們看,多么漂亮的藍天啊!你們知道藍藍的天空是誰的家嗎?(白云),那清清的河水是(魚兒)的家?寬闊的草原是(牛羊)的家?茂密的森林是(小鳥)的家?那大家看這兒,(出示教室情景)你們知道這兒是誰的家嗎?(我們的家) 男:你為什么認為四甲班是咱們的家呢?你能說說嗎?(同學(xué)自由回答:可以從以下幾方面回答,如:班中教室的布置、同

3、學(xué)之間相互關(guān)懷、教室的擺設(shè)等),對于咱們的家你有什么感受呢?(同學(xué)自由回答) 女:是??!我們的班級就像我們的家一樣,每個同學(xué)都特別的愛我們的家。每個同學(xué)和老師都是我們這個大家庭的成員,我們都是一家人。 男:相親相愛一家人主題班會 合:現(xiàn)在開頭。 二、故事引路,調(diào)動情感: 男:我先給大家講個故事吧! 一位智者和他的徒弟正閑逛于河邊,智者問徒弟:怎樣才能使一滴水永不干枯?徒弟懷疑不解,然后說:將它托入掌心。師傅笑著說:非也,非也!將它投入大海之中。 女:多么聰慧的方法啊!你們想到了嗎?一滴水只有在大海中才能永不干枯。假如說我們班就是一片汪洋大海,那么在座的每位同學(xué)不就是大海里的一滴滴水嗎?一個人只

4、有在集體中才能發(fā)揮自己,一個集體也正由于有了我們才能發(fā)出光線! 三、嬉戲中體驗: 女:下面我們先來做一個嬉戲吧,嬉戲的名字叫緊急脫險。 1.宣布嬉戲規(guī)章: 男:每個小組前面都有一個空酒瓶,這個酒瓶代表一座即將塌陷的城樓,里面放了四個用線栓著的粉筆頭,它們代表四個陷入危急境地的人。現(xiàn)在請每個組選4個代表參與,在老師喊開頭后,抓緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提出來,只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算平安脫險了,不然,就只能算你壯烈犧牲了。而且這一過程的時間很短,只有5秒鐘。 2.推選出小組代表參與競賽 3.老師宣布競賽結(jié)果 4.女:激烈的嬉戲已經(jīng)結(jié)束了,不知道同學(xué)們從剛才的這個嬉戲中體會到什么?

5、能與大家共享一下嗎? 請同學(xué)們談?wù)勛约旱捏w會。 男:對,從剛才的嬉戲中大家應(yīng)當(dāng)能體會到,在許多時候,需要大家團結(jié)起來,心中不僅僅想著自己,也要想想他人,想著大家團結(jié)全都,只有這樣才能把事情辦好。 四、細數(shù)回憶,心懷感恩: 女:51個同學(xué)組成我們四甲班這個大家庭,在這幾年的生活中,我們共同哀痛,共同歡樂,共同失敗,共同勝利。共同走過了很多美妙的日子。 合:共同感受著家,給我們帶來的無限親切與暖和。 男:同學(xué)們是不是有很多美妙回憶,要和大家共享呢? 請同學(xué)敘述同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,互幫互助的事例。 男:看來,我們班有很多相互關(guān)心,團結(jié)友愛的同學(xué),有很多同學(xué)都接受過其他同學(xué)的關(guān)心和關(guān)懷,此時此刻,大家有什

6、么話想對曾經(jīng)關(guān)心過你,關(guān)懷過你的同學(xué)說嗎? 女:我先來說說吧?。ㄖ鞒秩吮磉_感恩之情,并貼上感恩卡) 指名對同學(xué)表達感謝,并填寫感恩卡,再貼上感恩卡 女:是啊!縱有千言萬語也表達不完伴侶之間互幫互助共同進步的純凈的情意。在大家的共同努力下,我們的昨天、我們的過去是如此的輝煌,我們學(xué)會了團結(jié)互助,學(xué)會了感恩。正是有了每位同學(xué)的真心付出,真心的為班級做著每一件事,我們的班級才會建設(shè)的如此美妙。讓我們一起來唱歌我們的班集體,唱歌我們的家吧!(詩朗誦唱歌我們的班集體) 五、暢想美妙將來: 女:我們?nèi)栽谶B續(xù)的長大, 男:我們的班級還要連續(xù)進展, 女:我們的家的將來又是怎樣的呢?同學(xué)們讓我們一起來展望我們的將來吧! (同學(xué)們說說怎樣讓班集體更加美妙。) 女:送別了去年的春花、秋月; 男:告辭了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。 女:將來帶著笑顏,向我們走來,走進我們的集體,走進我們的家,走進每個成員的心房。 男:51名成員, 女:四甲班的集體, 合:讓我們成為相親相愛的一家人,一起躍上新的起跑線,奔向新的目標,去迎接新的太陽! 全班表演唱相親相愛一家人 六、班主任總結(jié),活動結(jié)束: 師:老師為生活在我們四甲班這個大家庭中感到特別幸福!世界這么大,我們能相聚在一起

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