1、小學(xué)副校長述職報告小學(xué)副校長推薦報告副校長述職報告幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師 的支持下，我能較好地履行崗位職責(zé)，認真做好所分管的各項工 作，下面，我就幾年來本人的思想表現(xiàn)以及主要的工作情況向各 位老師匯報如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天， 只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí) 成為我生活的一部分，堅持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書、思考成 為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān) 心時事政治，學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育管理理論和教育教學(xué)理論。我 在參加“教育管理”學(xué)習(xí)畢業(yè)之后，還積極參加西南大學(xué)遠程本 科的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得

2、以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐 富，管理水平不斷提升。二、廉潔自律，發(fā)揮表率作用我始終以 敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴以律 己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自 警、自律。多謀事、不謀人、開展“陽光行動”，遵紀守法，廉 潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準對照自己，凡是 要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi) 的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。體育課是 教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教 師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正第 1 頁 共 5 頁確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起

3、到“引爆”作用，實現(xiàn) 認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。因此，在體 育教學(xué)中，我能結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué)，充 分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏 的意志品質(zhì)。在每一節(jié)體育課中，我都能充分動腦筋、想辦法， 將教材進行分段教學(xué)，每段之間都是遞進關(guān)系。同時，考慮到學(xué) 生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各 需所求，各揮其能，各展其才。從而使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健 康地成長。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培 養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師 真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法

4、奠定基礎(chǔ)。同時，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體 育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的 自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢 頑強的精神等。這樣，使我的體育課科學(xué)有序、有聲有色，效果 很好。另外我，還不斷和其他的體育老師進行教育教學(xué)的研究活 動，以提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力。尤其是對自己的 徒弟更是關(guān)心，從教學(xué)方案的設(shè)計，課堂教學(xué)流程的藝術(shù)化，以 及教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，總是本著互相學(xué)習(xí)，共同研究的態(tài)度做好帶 徒培師工作。如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學(xué)成果。 三、嚴慈相濟，強化內(nèi)部管理幾年來本人先后擔(dān)任過團支部書 記、總務(wù)主任、副校長。在

5、管理工作中，狠抓建章立制，強化學(xué)第 2 頁 共 5 頁校的內(nèi)部管理，不斷完善制度建設(shè)，努力加強過程管理。在對待 學(xué)校的每項工作中，我都認真思考、精心安排，使各項工作得以 真正落實。對于學(xué)校各條線的工作我從來沒分過你我，凡是需要 我做的事情，我就主動去做，盡一份我的力量。我覺得學(xué)校就是 一個家庭，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。所以我在會議 上和在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。 在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會到：一個 學(xué)校僅僅靠制度來管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自 己的管理僵化，影響學(xué)校的生氣和活力，甚至影響學(xué)校成員之間 的創(chuàng)造力和凝聚力。因此，

6、我在加強制度管理的同時，還輔之 “情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳 有度”。不斷加強民主建設(shè)，及時采納教職工對我分管工作的合 理化建議以及對我本人的批評，這樣，讓我更好地去做好各項工 作。 四、綜合治理，確保校園安全 1、增強安全意識，提高防護 能力，努力創(chuàng)建平安校園按照教育局建設(shè)平安校園的文精神，確 定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全 工作規(guī)范化、制度化，成為“平安校園”。我想方設(shè)法在工作中 進行包干到位，組織層層簽訂安全責(zé)任書,各班級制訂班級安 全公約；學(xué)校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強食品衛(wèi) 生、消防安全工作，制訂了食品衛(wèi)生安全管理制度、

7、食堂 學(xué)生用餐規(guī)定、在制訂各種安全制度的同時，師生們學(xué)到了很 多安全常識，增強了安全意識。學(xué)校被評為“平安校園”。2抓第 3 頁 共 5 頁好校產(chǎn)使用，規(guī)范用物管理。在校產(chǎn)使用與管理上，精心安排， 合理調(diào)配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄 置的用物及時收拾歸口存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關(guān)人員 維修。同時規(guī)范用物管理，對領(lǐng)用、借出、歸還等要求相關(guān)部門 實行驗收清點，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并 落實好防潮、防塵、防腐措施。、健全學(xué)校衛(wèi)生制度，美化校園 環(huán)境。 學(xué)校加強衛(wèi)生教育，扎實做好兩操兩課一活動的工作， 并結(jié)合實際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一

8、個 健康的體魄。在衛(wèi)生工作上，健全了各項衛(wèi)生制度，定期進行大 掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個 美好的環(huán)境。認真做好常見病及傳染病的防治工作。開展衛(wèi)生宣 傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協(xié)同教 導(dǎo)處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形 式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時要求總務(wù) 處加大日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,時協(xié) 同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎實實地抓好衛(wèi)生 工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時記載,存在問題及時指出， 限時糾正。回顧幾年來的工作，本人也取得了一些成績，參加了 江都市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題體育特長生的培養(yǎng)研究的 研究工作，現(xiàn)已高質(zhì)量地結(jié)題。本人的兩篇論文發(fā)表在揚州市 教師進修上。一篇論文獲得江蘇省三等獎。一篇論文獲得揚州 市二等獎；兩篇論文獲得江都市三等獎；自己所主抓的學(xué)校體育第 4 頁 共 5 頁工作也取得了豐碩的成果：參加江都市小學(xué)生田競運動會，98、 99、2000 連續(xù)三年位居全市前三名。打破三項江都市記錄。一 名運動員獲得國家三級運動員稱號。在擔(dān)任團支部工作期間，我 校團支部連續(xù)四年獲得江都市先進團支部，本人也連續(xù)四年獲得 江都市優(yōu)秀