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1、第5頁 共5頁2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案二2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案二 一.指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的開展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作方案,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞著學(xué)校中心工作,以愛心特色學(xué)校創(chuàng)立為主題,以課改,書香校園建立工作為重心,做好語文學(xué)科基地校建立,微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)文明校園,努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。 二、工作目的 1.推進(jìn)語文學(xué)科基地校建立,創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色形式。 2.探究社團(tuán)分層教學(xué),讓每一個學(xué)生得到盡可能的開展。 3.建立學(xué)校教研資庫,大力推進(jìn)小課題理論研究; 4.重點抓好老師的分層開展、學(xué)生的自主管理和校
2、園生活的籌劃組織。 三、工作措施 (一)落實常規(guī),有效監(jiān)控,不斷提升教學(xué)質(zhì)量 教務(wù)處將以學(xué)校制度建立為契機,狠抓教學(xué)過程,有效監(jiān)控,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)。嚴(yán)格控制作業(yè)量,施行作業(yè)“精選、全批、及時反應(yīng)”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),努力標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為,實在抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。 A.抓備課:在進(jìn)步備課實效性上下功夫。備課是老師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點、學(xué)生實際,選擇適宜的教學(xué)方法,設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案,以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位老師要強化質(zhì)量意識,實在進(jìn)
3、步每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,理解學(xué)生已具備的知識、才能和學(xué)習(xí)方式,鉆研教材的編寫意圖,準(zhǔn)確把握教材的重、難點,設(shè)置合理的教學(xué)目的,撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點,進(jìn)展重點突出的備課。 B.抓課堂教學(xué)。實行老師候課制,每位任課老師必須提早1-2分鐘進(jìn)教室,理解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課,杜絕老師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系,構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氣氛。為進(jìn)步每一節(jié)課的課堂效率,教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。 C.抓作業(yè)設(shè)計與修改。要求老師布置
4、作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異,注意作業(yè)的開放性和自主性,注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與標(biāo)準(zhǔn)性,同時還要求老師修改作業(yè)要做到及時、認(rèn)真細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn),語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。 (二)加強師資隊伍建立,營造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊氣氛,倡導(dǎo)做一名陽光老師,把愛灑給每一個學(xué)生。 治校之道,老師為本。老師隊伍的狀況,是全面踐行學(xué)校教育理念,進(jìn)步教育質(zhì)量的根本保證。通過培訓(xùn),進(jìn)步全體老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。 、加強師德建立。組織全校教職員工開展師德教育活動,強化
5、老師職業(yè)道德,弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊精神。進(jìn)一步健全師德評價制度,標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理制度,創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng),老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好老師。 、抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座(走出去,請進(jìn)來),開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”老師活動。B、進(jìn)展師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)x教授的xxx。新教育,意味著一種教育理想,一股教育激情,一份教育詩意,一項教育行動。新教育實驗自啟動以來,顯示出非凡的感召力,至今,正在形成燎原之勢。其理論和理論讓很多身處“迷茫”之中的老師找到了方向,看到了希望,讓無數(shù)老師感動、感
6、奮,進(jìn)而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點,方法和步驟,展示了美妙愿景,解答疑難問題,是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo),是老師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南,是新教育實驗的入門書。 (3)老師分層開展。針對我校不同老師開展規(guī)劃,設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施:青年老師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干老師創(chuàng)牌子等,培養(yǎng)品牌老師,樹立學(xué)科先鋒。 (三)德育工作,踐行以愛為主題的德育。 創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑,深化養(yǎng)成教育,推進(jìn)陽光班級建立,提升少先隊工作標(biāo)準(zhǔn)化的品質(zhì),構(gòu)建“個性開展自主參與自我體驗行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作形式。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生理論才能和
7、創(chuàng)造才能。以“愛”為主題,增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等效勞崗,加強隊員自我教育才能。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理,突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理,爭取教室衛(wèi)生、文化相貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)籌劃各種校園活動,讓學(xué)生參與管理。 (四)完善教學(xué)管理機制,打造高效課堂。 1、完善教學(xué)管理機制,優(yōu)化教學(xué)管理。 根據(jù)學(xué)校實際情況,不斷完善落實各種教學(xué)制度,優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式,積極探究“構(gòu)建有效課堂”的有效形式。老師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功,收獲愉悅。 2、加大課改力度,以研促教。 認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語文學(xué)科基地建立。組織老師進(jìn)展微課題申報并扎實地開展研究,引導(dǎo)更多老師在科研才能上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次標(biāo)準(zhǔn)的組本活動,要做到時間保證,制度落實,凸顯實效;各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈敏的集體研討備課活動;形成“在學(xué)習(xí)中改革,在改革中探究,在探究中開展的”的理念,激活研究的氣氛,進(jìn)一步濃重學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。 3、加強學(xué)生心育工作,培訓(xùn)心理咨詢
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