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文檔簡介

1、1.1 揭開貨幣神秘面紗第一課 神奇貨幣神奇的貨幣專題知識講座第1頁教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo): 識記商品含義、基本屬性;貨幣含義與本質(zhì);貨幣基本職能;了解貨幣產(chǎn)生發(fā)展過程,紙幣與貨幣關(guān)系。二、能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和理論聯(lián)絡(luò)實際能力。三、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo): 經(jīng)過對貨幣本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立正確價值觀念。神奇的貨幣專題知識講座第2頁自學(xué)提要1、商品含義、條件、基本屬性?2、貨幣產(chǎn)生、含義、本質(zhì)和職能?3、紙幣產(chǎn)生過程、含義、優(yōu)點?神奇的貨幣專題知識講座第3頁一、貨幣本質(zhì)1、商品 含義: 商品就是用于交換勞動產(chǎn)品。 條件: 基本條件: A、必須是勞動產(chǎn)品 B、必須用于交

2、換 其它條件:A、在流通領(lǐng)域中 B、正當(dāng) 基本屬性: 價值是凝結(jié)在商品中無差異人類勞動。 使用價值是商品能夠滿足人們某種需要屬性。 二者缺一不可強(qiáng)調(diào)成本、價格等強(qiáng)調(diào)性能、質(zhì)量、服務(wù)等神奇的貨幣專題知識講座第4頁思索1:商品必須是勞動產(chǎn)品,勞動產(chǎn)品也一定是商品, 這種說法對嗎? 商品兩個基本條件:1、必須是勞動產(chǎn)品 2、必須用于交換,二者缺一不可。思索2:商品、勞動產(chǎn)品、物品關(guān)系思索3、你認(rèn)為以下哪些是商品?為何?物品勞動產(chǎn)品商品雪山上待售氧氣自然界空氣母親為你織毛衣你在使用筆朋友送生日禮品回收啤酒瓶農(nóng)民上交國家糧食已經(jīng)變質(zhì)午餐肉神奇的貨幣專題知識講座第5頁判斷以下說法是否正確1、有使用價值東西

3、一定有價值2、沒有使用價值東西一定沒有價值3、有價值東西一定有使用價值4、沒有價值東西一定沒有使用價值5、只要是商品,必定有價值;只要有價值,必定是商品。6、不是商品其它物品都沒有價值。不一定有價值不一定沒有使用價值神奇的貨幣專題知識講座第6頁判斷商品方法:(1)定義法:一是勞動產(chǎn)品,二是用于交換,二者缺一不可。(2)屬性法:同時含有使用價值和價值兩個基本屬性。(3)領(lǐng)域法:雖為勞動產(chǎn)品,關(guān)鍵還要看是否離開流通領(lǐng)域,離開流通領(lǐng)域就不再是商品。(4)必須正當(dāng)。(我筆記)神奇的貨幣專題知識講座第7頁道路建設(shè)施工合一樣本書甲方:塔石鄉(xiāng)人民政府乙方:工程隊為確保宰能村扣香公路按時、按質(zhì)、按量完成,經(jīng)甲

4、乙雙方共同協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:一、公路建設(shè)路線及工期要求:1、公路建設(shè)路線為宰勇大寨至扣香自然寨。2、工期要求是XX年3月10日至XX年12月30日。二、公路建設(shè)內(nèi)容:公路路基開挖工程。三、公路建設(shè)技術(shù)要求:1、土石方開挖有效路基直線段為米,彎道地段為米;每公里設(shè)置4個錯車道,錯車道有效寬度為米。2、線型要求滿足行車順適,特殊地段最大縱坡不得大于10%,縱坡長度不得大于80米,彎道最小半徑不得小于15米。3、土質(zhì)邊坡按1:-1:,堅石邊坡按1:,軟石邊坡按1:標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行開挖。四、工程驗收及付款方式:1、乙方全部完成公路路基開挖工程后,由鄉(xiāng)政府組織相關(guān)部門進(jìn)行驗收。2、工程承包經(jīng)費為每公里萬元,乙

5、方進(jìn)場并完成500米路基開挖后,甲方再按工程進(jìn)度工程款30%預(yù)付給乙方作工程建設(shè)費用;整個工程按時按按量完工,經(jīng)鄉(xiāng)人民政府組織相關(guān)部門驗收合格后,一次性付清工程款。五、施工安全責(zé)任:乙方在施工期間必須妥善處理好施工安全措施,按照安全操作規(guī)程施工,達(dá)到安全生產(chǎn) 有些人說:買商品就需要貨幣,所以貨幣和商品是一對孿生弟兄,是同時產(chǎn)生。?2、貨幣產(chǎn)生、含義、本質(zhì)和基本職能?產(chǎn)生: 商品交換發(fā)展到一定階段產(chǎn)物偶然物物交換(分工發(fā)展,需要交換)擴(kuò)大了物物交換(交換過程復(fù)雜,不方便) 以普通等價物 為媒介交換(提升交換效率,但仍有不便)以貨幣為媒介交換(金銀固定充當(dāng)普通等價物,貨幣產(chǎn)生)為何金銀能夠固定充當(dāng)

6、普通等價物? 貴金屬金銀含有體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保留和攜帶等特點。神奇的貨幣專題知識講座第8頁貨幣含義: 是指從商品中分離出來固定地充當(dāng)普通等價物商品。貨幣本質(zhì): 普通等價物(含義及特點)貨幣職能:(作用、用途) 含義:貨幣在人們經(jīng)濟(jì)生活中所起作用,是貨幣本質(zhì)表達(dá)。 種類: 基本職能: 價值尺度 流通伎倆 貯藏伎倆 其它職能: 支付伎倆 世界貨幣決定表達(dá)神奇的貨幣專題知識講座第9頁貨幣基本職能: 價值尺度 A、含義:表現(xiàn)和衡量其它一切商品價值大小職能 B、價格:經(jīng)過一定數(shù)量貨幣表示商品價值即為價格。計量單位,如元,鎊等; C、價值與價格關(guān)系:價值是價格基礎(chǔ),價格是價值貨幣表

7、現(xiàn)。 D、觀念上貨幣 流通伎倆:(一手交錢,一手交貨) A、含義:貨幣充當(dāng)商品交換媒介職能 B、商品流通以貨幣為媒介商品交換 公式:商品-貨幣-商品 (WGW) C、商品流通對商品生產(chǎn)者啟示(書本P6探究) : 生產(chǎn)適銷對路,質(zhì)量上乘商品 D、現(xiàn)實中貨幣神奇的貨幣專題知識講座第10頁貨幣基本職能:價值尺度和流通伎倆。貨幣其它職能: 貯藏伎倆: 貨幣(退出流通領(lǐng)域)作為社會財富普通代表保留起來(應(yīng)為足值金屬貨幣) 支付伎倆:(先交貨,后交錢) 賒購賒銷中支付債務(wù),或支付地租、利息、稅款、工資等 世界貨幣: 當(dāng)貨幣越出國內(nèi)市場,在世界市場上購置外國商品,支付國際收支差額、作為社會財富代表在國與國之

8、間轉(zhuǎn)移時。神奇的貨幣專題知識講座第11頁判斷1、一臺彩電標(biāo)價3000元2、工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資3、張三在市場上用6元買一斤肉4、李四到銀行取回1萬元存款利息5、小明奶奶臨終時把她藏了多年10塊銀元留給了小明6、馬關(guān)條約要求清政府向日本賠償軍費2億兩白銀區(qū)分:流通伎倆:貨幣充當(dāng)商品交換媒介職能。 (側(cè)重貨幣職能) 商品流通:以貨幣為媒介商品交換。 (側(cè)重商品交換形式)區(qū)分: 流通伎倆:(一手交錢,一手交貨) 支付伎倆:(先交貨,后交錢)價值尺度支付伎倆流通伎倆支付伎倆貯藏伎倆世界貨幣神奇的貨幣專題知識講座第12頁:討論回答 金、銀固定充當(dāng)普通等價物成為貨幣后,與商品是什么關(guān)系?(1)金銀成為

9、貨幣后,依然是用于交換勞動產(chǎn)品,所以依然是一個商品。有其有用性(使用價值)和價值。(2)但金銀成為貨幣后,與以往金銀和普通意義上金銀有所不一樣,與其它普通商品也不一樣:它固定地充當(dāng)了普通等價物,用它能夠表現(xiàn)其它一切商品價值,用它能夠直接和其它一切商品相交換。貨幣與普通等價物關(guān)系:金版P3左上角神奇的貨幣專題知識講座第13頁1商品含義:商品是用于_產(chǎn)品。2商品基本屬性:價值和使用價值。(1)使用價值:商品能夠滿足人們_屬性。(2)價值:凝結(jié)在商品中_人類勞動。商品交換實質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間勞動交換。交換勞動某種需要無差異3貨幣含義:從商品中分離出來固定地充當(dāng)_商品就是貨幣。貨幣本質(zhì)是_。4普通等價

10、物:表現(xiàn)其它一切商品價值,充當(dāng)商品交換媒介商品。普通等價物普通等價物神奇的貨幣專題知識講座第14頁怎樣判斷貨幣在執(zhí)行哪種職能金版P3.2(1)價值尺度:多用“標(biāo)價”、“價格”等詞匯。(2) 流通伎倆:一手交錢一手交貨,多用“購置”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”等詞匯。(3)支付伎倆:延遲付款,多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯。(4)貯藏伎倆:多用“保留”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯。尤其注意:在銀行存款不是貯藏伎倆。(5)世界貨幣:多用“購置外國貨”、“國際收支”等詞匯。 神奇的貨幣專題知識講座第15頁3、紙幣從貨幣發(fā)展演變看紙幣產(chǎn)生金銀條塊(不方便)金屬鑄幣(會

11、逐步磨損)不足值金屬鑄幣紙幣充當(dāng)交換媒介電子貨幣(方便)最早交子提問:1、為何交子能夠購置商品? 交子能夠用來購置商品一個主要前提,是憑借紙幣能夠隨時兌換貨幣,在這里紙幣執(zhí)行流通伎倆職能。神奇的貨幣專題知識講座第16頁紙幣含義: 紙幣是由國家(或一些地域)發(fā)行并強(qiáng)制使用。討論判斷以下說法正誤:1、國家能夠要求紙幣面額。 2、國家能夠決定紙幣發(fā)行數(shù)量。3、國家 能夠決定紙幣購置力。4、紙幣能夠執(zhí)行價值尺度、流通伎倆、支付伎倆、貯藏伎倆、 世界貨幣等職能。紙幣實際購置力是由市場決定 制作成本低,更易于保管、攜帶和運輸。 紙幣優(yōu)點:不神奇的貨幣專題知識講座第17頁國家有權(quán)發(fā)行紙幣但不能任意發(fā)行紙幣,

12、貨幣供給量必須 以流通中所需要貨幣量為程度。貨幣供給量超出這個程度就會引發(fā)物價上漲,影響人民經(jīng)濟(jì)生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序貨幣供給量少于這個程度就會引發(fā)物價下跌,影響人民經(jīng)濟(jì)生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序通貨膨脹:指經(jīng)濟(jì)運行中出現(xiàn)物價總水平連續(xù)上漲現(xiàn)象。通貨緊縮:指經(jīng)濟(jì)運行中出現(xiàn)物價總水平連續(xù)下跌現(xiàn)象??傊?,通貨膨脹和通貨緊縮都會影響人民經(jīng)濟(jì)生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序,所以,必須采取切實有效辦法。神奇的貨幣專題知識講座第18頁37年可買45年可買48年8月19日可買大米3粒19371949年國民黨統(tǒng)治時期,國民黨政府濫發(fā)紙幣,100元法幣購置力發(fā)生了很大改變,如圖所表示:見證歷史神奇的貨幣專題知識講座第19頁1949年,

13、中華民國政府發(fā)行了伍佰萬元面額金圓券,這是我國財政史上發(fā)行過最大面額貨幣。這張最大額金圓券在通貨膨脹最為嚴(yán)重時期甚至買不到一千克大米。神奇的貨幣專題知識講座第20頁?流通中所需要貨幣量怎樣計算呢?貨幣能夠與一切商品相交換,表現(xiàn)其它一切商品價值。那么,是不是意味著流通中貨幣量越多越好呢?提醒: 商品流通中實際需要貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配,在一定時期內(nèi),流通中所需要貨幣量與商品和服務(wù)價格總額成正比,與貨幣流通速度成反比。流通中所需要貨幣量=商品和服務(wù)價格總額貨幣流通速度=待售商品和服務(wù)數(shù)量商品和服務(wù)價格水平貨幣流通次數(shù)神奇的貨幣專題知識講座第21頁課堂小結(jié):揭開貨幣神秘面紗貨幣本質(zhì)商品 貨幣產(chǎn)生

14、發(fā)展過程貨幣含義、本質(zhì)(普通等價物)貨幣基本職能基本職能其它職能價值尺度流通伎倆貯藏伎倆支付伎倆世界貨幣紙幣紙幣產(chǎn)生過程紙幣含義及發(fā)行規(guī)律通貨膨脹和通貨緊縮神奇的貨幣專題知識講座第22頁15月,國務(wù)院辦公廳印發(fā)全國打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作關(guān)鍵點。我國相關(guān)部門對假冒偽劣商品依法處理,表達(dá)經(jīng)濟(jì)生活道理有商品是使用價值和價值統(tǒng)一體商品使用價值是價值物質(zhì)負(fù)擔(dān)者商品使用價值越大,價值就越大商品生產(chǎn)者以服務(wù)社會為根本目標(biāo)ABCDA2.以下能直接表達(dá)貨幣本質(zhì)是A甲用500美元到銀行換了3050元人民幣 B乙用80元買來玩具和他人換了一個錢包 C丙用10萬元到證券企業(yè)購置了某企業(yè)股票 D丁用10

15、0元購置了書本、筆、本子等學(xué)習(xí)用具D神奇的貨幣專題知識講座第23頁國家多印現(xiàn)金在特殊時期對經(jīng)濟(jì)運行能夠起到一定調(diào)整作用。(2分)但國家不能夠任意發(fā)行紙幣,紙幣供給量必須以流通中所需要貨幣量為程度。(3分)假如紙幣供給量超出這個程度,就會引發(fā)物價上漲,影響人民生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序。(2分)神奇的貨幣專題知識講座第24頁1、楊先生按包月方式訂制了 “天氣預(yù)報信息服務(wù)”,以方便出行。這里“天氣預(yù)報信息服務(wù)”( )A、是商品,因為它有使用價值B、不是商品,因為它有價值,沒有使用價值C、是商品,因為它是價值和使用價值統(tǒng)一體D、不是商品,因為它不用于交換C2、“夫珠玉金銀,饑不可食,寒不可衣”,但人們還是喜

16、歡金銀。這表明金銀作為貨幣( )A、從起源看,是和商品同時產(chǎn)生;B、從作用看,是財富唯一象征;C、從本質(zhì)看,是固定充當(dāng)普通等價物商品;D、從職能看,含有價值尺度、貯藏伎倆兩種基本職能C我練習(xí)我進(jìn)步:神奇的貨幣專題知識講座第25頁3:商店里某品牌某型號電冰箱標(biāo)價是1850元,這1850元是:( ) 貨幣在執(zhí)行流通伎倆職能 貨幣在執(zhí)行價值尺度職能 觀念形態(tài)貨幣 現(xiàn)實貨幣 電冰箱價格 A、 B、 C、 D、4:小明家購置了某品牌電冰箱,花去了1850元,這1850元是:( ) 貨幣在執(zhí)行流通伎倆職能 貨幣在執(zhí)行價值尺度職能 觀念形態(tài)貨幣 現(xiàn)實貨幣 電冰箱價格 A、 B、 C、 D、5、以下選項中表達(dá)貨幣執(zhí)行流通伎倆職能是( ) A.張某用20元去快餐店吃一頓快餐 B.王某去百貨商店看到一臺20寸彩電標(biāo)價是1800元 C.某企業(yè)還給國家貸款1500萬元 D.李某去銀行取存款和利息共850元BDA神奇的貨幣專題知識講座第26頁6、張先生采取銀行按揭貸款方式買了一

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