1、人教部編版語文二年級上媽媽睡了教學設(shè)計課題 7、媽媽睡了單元第三單元學科語文年級二年級學習目標會認13個生字，會寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。體會母親的無私和辛勞，學會熱愛父母，回報父母。重點正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。難點體會母親的無私和辛勞，學會熱愛父母，回報父母。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課同學們，上課之前，我們來聽一首歌。認真聽，說一說這首歌的名字是什么？世上只有媽媽好今天，我們一起走進第七課媽媽睡了請同學們伸出右手跟老師一起書空板書課題。認真聽歌，回答問題。 歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學生的學習興趣。講授新課初讀感知自讀提示：用自己喜

2、歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）檢查生字詞自由讀小組賽讀開火車讀齊讀識字游戲多音字哄 hng（哄騙） hng （哄堂大笑 ） hng（起哄）發(fā) f （發(fā)現(xiàn)） f （白發(fā)）我會寫哄、先、閉、臉、事、沉、發(fā)、窗（1）請學生觀察字形，想辦法識記字形。（2）交流識記字形的方法，鼓勵學生自主識字。再讀課文默讀課文，說一說睡夢中的媽媽是什么樣的？睡夢中的媽媽（ ）。 睡夢中的媽媽（ ）。 睡夢中的媽媽（ ）。從課文哪些地方可以看出來呢？睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。2、思考：

3、“彎彎的眉毛，也在睡覺”這句話運用了什么修辭手法？運用了擬人的修辭手法，把眉毛比作人，眉毛也在睡覺。說明了眉毛彎彎的很美麗，也說明了睡夢中的媽媽很美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒要講給我聽3、她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。從這句話中你體會到了什么？媽媽為了家庭日夜操勞，付出了很多，非常的辛苦，我們應(yīng)該更愛媽媽，幫媽媽分擔家務(wù)，為媽媽減輕負擔。課堂練習你看見過媽媽睡覺的樣子嗎？說一說。5、拓展提高我從不肯妄棄了一張紙，總是留著 留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！冰心紙船寄母親節(jié)選自讀課文。學習生字，說一說自己的識字方法。再次讀課文，思考問題。說一說，你體會到了什么？讀一讀認讀詞語，讀準字音，幫助學生了解故事大概，為進一步學習語文打下基礎(chǔ)。讀，是學生與文本進行情感交流的紐帶，因為學生只有真正的蘊含在語言中的情感，才能讀出感情。讀的過程正是學生正確理解文本，領(lǐng)會作者表達的過程，這種體驗是心靈深處的，也是最長久、最深刻