1、小學(xué)副校長任期三年述職報告彈指一揮間，三年一千多個日日夜夜匆匆而去。我分管主動開展、文化建設(shè)、學(xué)校 工會、電化教育、宣傳檔案、督導(dǎo)監(jiān)測等工作。踐行樸實而寬厚的校訓(xùn)，合作共建，有 關(guān)工作蒸蒸日上，回首自己留下的足跡有深有淺，有苦有樂，現(xiàn)以點帶面，向大家匯報 一下。一、開展中心工作為學(xué)校開展推波助瀾。1、主動開展再上臺階。我校積極主動地融入新北教育，實施新一輪主動開展規(guī)劃。積極推進(jìn)學(xué)校主動開展 工程，獲得常州市學(xué)校主動開展優(yōu)秀工程二等獎。順利完成每年的區(qū)規(guī)范管理評估，積 極進(jìn)行有關(guān)創(chuàng)立工作，獲得區(qū)素質(zhì)教育綜合評估一等獎，被評為全國生態(tài)文明教育示范 學(xué)校、全國環(huán)境教育百強(qiáng)學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)金牌學(xué)校

2、、江蘇省籃球特色學(xué)校、區(qū)科 學(xué)教育綜合示范學(xué)校。XXXX年4月，我校接受新北區(qū)學(xué)校主動開展中期評估，借助圖文并茂的PPT與視頻, 經(jīng)長達(dá)40分鐘的匯報與20分鐘的辯論，受到專家好評。2、宣傳報道擴(kuò)大影響。激發(fā)通訊組活力，實行期初分工制、周工作提醒制、每月通報制、年考核評優(yōu)制， 多角度向各類網(wǎng)絡(luò)、媒體報送有價值的教育信息，保持區(qū)教育網(wǎng)排行榜前列，每年制作 十件大事視頻總結(jié)亮點，在江蘇教育研究、常州日報等10多種報刊上宣傳 我校。學(xué)校兩次被評為新北區(qū)教育系統(tǒng)宣傳報道工作先進(jìn)單位。姜主任在區(qū)教育宣傳會議上介紹 經(jīng)驗。3、科學(xué)管理關(guān)注細(xì)節(jié)。為更快與新北區(qū)管理制度接軌，讓制度在實踐中動態(tài)完善，學(xué)校重新修

3、訂章程、崗 位職責(zé)等制度。新管理制度匯編分十大類，新出臺制度近200條，合計20多萬字。 教師獎勵性績效工資新方案，覆蓋學(xué)校全面工作。8個附件，內(nèi)容涉及到素質(zhì)教育質(zhì)量、 教師開展與團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)生開展與班級管理等多個方面，為學(xué)校可持續(xù)開展奠定基礎(chǔ)。4、文化建設(shè)專題突破。校史館是我校的重要窗口。XXXX年補(bǔ)充完善校史館“精彩掠影、德育天地”等10 個版塊內(nèi)容，XXXX年，宣傳畫冊新鮮出爐，60幅學(xué)生活動宣傳畫在教學(xué)樓展出。學(xué)校 三個文化宣傳片獲得全國校園影視節(jié)目評比一等獎。XXXX年，省陶研會小教專委會年會 上，賀主任作特色文化主題交流。在XXXX年區(qū)文化與特色建設(shè)現(xiàn)場展示中，我校獲得 一等獎。5

4、、校際交流輻射經(jīng)驗。每年，接受省內(nèi)外兄弟學(xué)校等十多家單位參觀學(xué)習(xí)，每年開展“新北、興化“校際 聯(lián)誼活動，XXXX年分別為常州市、武進(jìn)區(qū)校長任職資格培訓(xùn)班提供管理專題培訓(xùn)現(xiàn)場。5、監(jiān)測督導(dǎo)措施有力。學(xué)校監(jiān)測中心繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，加強(qiáng)對青年教師與磨課的指導(dǎo)，做好 教師課堂教學(xué)能力考核工作。在隨堂聽課的基礎(chǔ)上，增加了青年教師與五興小學(xué)的集中 聽課，使課堂考核工作更有效。XXXX年11月，接受新北區(qū)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)，匯報辯論、綠色課堂、匯報演出、 文化展示等方面給專家們留下深刻印象。專家們評價：百年老校，綠色盎然，仰望星空, 腳踏實地，現(xiàn)代名校，心系未來，令人震撼，回味無窮。二、工會工作為保

5、障教工權(quán)益保駕護(hù)航。1、師德建設(shè)常抓不懈。師德建設(shè)月、168愛生行動、善行義舉榜、評選心中的好老師活動，營造良好師德 氣氛。師德征文、教育故事、演講比賽，高唱愛與責(zé)任主旋律。教師節(jié)10方面表彰、 聆聽身邊的好老師事跡，鼓勵干勁，振奮精神。唐軍紅老師專題片軍功章、韋國老 師形象專題片平凡非凡分別獲得全國、常州市校園電視評比一等獎，并在常州電視 臺展播。中文核心期刊檔案與建設(shè)用3600多字的篇幅報道了檔案管理員楊潤人的 先進(jìn)事跡。5位老師的事跡在常州教育網(wǎng)要聞宣傳。肖燕老師獲市“做博雅女性”征文 二等獎。2、文體活動有效開展。迎新春教職工慶?；馃崤e行，教工團(tuán)體操、教師創(chuàng)客競賽、幸運(yùn)大抽獎、文娛表演

6、 穿插進(jìn)行，高潮迭起。開展學(xué)術(shù)沙龍、團(tuán)隊拓展與手機(jī)攝影培訓(xùn)，陶冶情操，增長見識。 開展教師讀書活動，提升文化素養(yǎng)。開展乒乓、羽毛球、冬季跳繩踢鍵比賽，活躍身心。 獲得區(qū)女教工乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩踢健比賽多個一、二等獎。榮獲XXXX年常州市全民終 身學(xué)習(xí)活動組織獎！3、民主權(quán)益得到保障。校務(wù)公開透明及時，定期召開教代會與黨政工聯(lián)席會議，積極參與學(xué)校決策。中層干部競 聘會，工會委員全程參與，發(fā)揮民主監(jiān)督職能。組織教代會代表調(diào)研完小，發(fā)揮教代會代表基層工 作經(jīng)驗優(yōu)勢，是對行政管理的有益補(bǔ)充。4、各類慰問及時到位。在行政支持下，做好“生老病死退”等各項慰問活動三十余次。定期組織考察活動 與重陽節(jié)敬

7、老活動，關(guān)心照顧離退休教職工。節(jié)日前，上門慰問離退休老領(lǐng)導(dǎo)和40多 位80歲以上老教師。5、工會工作再結(jié)新果。XXXX年被區(qū)教育工會評為新北區(qū)先進(jìn)教工之家，XXXX年被區(qū)總工會評為新北區(qū)模 范職工之家，XXXX年被市總工會評為常州市信賴職工之家，XXXX年被省總工會評為江 蘇省模范職工之家。六年級、綜藝組被區(qū)教育工會評為“工人先鋒號”。三、現(xiàn)代教育技術(shù)為加速師生成長添磚加瓦。1、數(shù)字化工程重點推進(jìn)。我校是常州市數(shù)字化學(xué)習(xí)試點學(xué)校與數(shù)字化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工程學(xué)校，緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+教 育”步伐，成功申報中央電教館重點課題，聚焦人機(jī)交互探究性個性化學(xué)習(xí)方式，新添 兩個數(shù)字化教室，先后開展全員Ipad操作、班主

8、任網(wǎng)站、微課制作等培訓(xùn)，每學(xué)期舉 辦新北區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)研討展示活動，XXXX年舉辦常州市數(shù)字化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)展示活動，吉梨 炎、鄒燕等20多位老師執(zhí)教展示課。向國家資源平臺上傳千余個資源。學(xué)校網(wǎng)站獲得 常州市校園網(wǎng)站評比二等獎，新北區(qū)一等獎。2、教師現(xiàn)教技術(shù)不斷提高。我校積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，馮艷老師、魏芬、朱敏老師 的課被評為“部級優(yōu)課”。還獲得20多節(jié)省、市級優(yōu)課。在新北區(qū)信息化教學(xué)能手比賽 中，、李倩云、顧澈等8位老師獲一等獎。在常州市信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽中，陸霞、李敏老師獲得二等獎；張劍峰、賀成燕等多位老師獲得常州市教育軟件、微課展評工程一、 二等獎。3、學(xué)生信息類比賽收

9、獲碩果。五年級全面開設(shè)創(chuàng)客校本課程，機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、3D打印等社團(tuán)常年開設(shè)。每年在 全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽中獲得團(tuán)體一等獎與個人一等獎。三年來在省市區(qū) 中小學(xué)電腦制作、電子技師、機(jī)器人、創(chuàng)客大賽中，有100多人次獲獎。四 給自己專業(yè)成長鼓勁加油。1、榮譽(yù)與獲獎XXXX年評為新北區(qū)優(yōu)秀工會干部XXXX年被評為常州市教育管理拔尖人才基于移動終端的一對一數(shù)字化課堂教學(xué)的探究獲得常州市第五屆學(xué)校主動發(fā) 展優(yōu)秀工程二等獎奔牛鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品平安的調(diào)查與研究XXXX年常州市中小學(xué)公民教育實踐活動工程評 比二等獎晨會寶典獲新北區(qū)第二屆精品校本課程XXXX年，軍功章獲得常州市校園電視節(jié)目評選一等獎、中國中小

10、學(xué)校園影視 校園專題評比一等獎XXXX行走在綠色里獲得中國中小學(xué)校園影視校園專題評比一等獎2、論文發(fā)表與獲獎XXXX年，縱深推進(jìn)“數(shù)字化”課堂轉(zhuǎn)型“個性化” 一文新北區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備 管理研究論文二等獎XXXX年，少先隊主題隊會的實踐與思考獲區(qū)少先隊年會論文、案例評比二等 獎中小學(xué)檔案利用的困惑與對策獲江蘇省檔案學(xué)術(shù)交流大會三等獎(4)XXXX年，縱深推進(jìn)“數(shù)字化”課堂轉(zhuǎn)型“個性化”一文獲江蘇省“和教育杯” 教師論文評比二等獎XXXX年，在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新人格發(fā)表于華人時刊中外校長XXXX年，小班化教育的思考與實踐發(fā)表于基礎(chǔ)教育研究XXXX年，開發(fā)地球村資源 讓綠色溢滿校園獲得江蘇省

11、陶行知研究會小學(xué)教育 專業(yè)委員會年會論文一等獎XXXX年，小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)表于基礎(chǔ)教育研究XXXX年，數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新主題班會的實踐獲江蘇省陶行知研究會小學(xué)教育專 業(yè)委員會論文二等獎XXXX年，立足手拉手地球村 讓綠色溢滿校園獲江蘇省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè) 委員會論文三等獎(1DXXXX年，基于小學(xué)數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí)的數(shù)字化課堂的探索獲常州市信息技術(shù)應(yīng)用 論文評比三等獎3、講座與兼職XXXX年，在新北區(qū)數(shù)字學(xué)習(xí)試點學(xué)校研討活動中，作“數(shù)字化校園建設(shè)”經(jīng)驗介 紹XXXX年，在常州市21期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)活動中，作“讓綠色溢滿校園” 校園文化建設(shè)經(jīng)驗介紹在武進(jìn)區(qū)第15期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)活動中，作學(xué)校文化與特色工程推進(jìn) 講座XXXX年，在興化新北教學(xué)研討聯(lián)誼活動中，受興化教研室邀請作數(shù)字化學(xué)習(xí) 校園的有效推進(jìn)講座XXXX年，在新北-興化教學(xué)研討聯(lián)誼活動中作學(xué)校文化建設(shè)講座在新北區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)課堂展示研討活動中作數(shù)字化學(xué)習(xí)試點學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗介紹在常州市數(shù)字化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工程研討活動作數(shù)字化學(xué)習(xí)方式在數(shù)學(xué)實驗課中的應(yīng) 用在我校求是論壇作基于小學(xué)數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí)的數(shù)字化課堂講座執(zhí)教校級教研課用計算器計算、確定位置指導(dǎo)的崔嘉文、徐麗俊、蔡哈曄同學(xué)獲江蘇省“小數(shù)報杯”小小數(shù)學(xué)家競賽二、 三