1、三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)方方圓圓一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)方方圓圓教案課題方方圓圓課型新授課教學(xué)內(nèi)容命題方式的記憶想象畫(huà)，本課更重視相對(duì)條件設(shè)置 和限制表現(xiàn)范圍的方向上動(dòng)物繪畫(huà)表現(xiàn)能力的培 養(yǎng)。教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技 能目標(biāo)認(rèn)識(shí)方形、圓形過(guò)程與方 法目標(biāo)通過(guò)形狀簡(jiǎn)單概括物體的形狀，把握物 體的形態(tài)特征進(jìn)行繪畫(huà)情感價(jià)值與態(tài)度觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，把復(fù)雜體進(jìn)行簡(jiǎn)單化教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：用圖形概括動(dòng)物形體特征 難點(diǎn)：畫(huà)面構(gòu)圖的合理性教學(xué)手段 與方法演示法、談?wù)摲ń?學(xué) 過(guò) 程一、一魔術(shù)導(dǎo)入問(wèn)題：大家有沒(méi)有去過(guò)動(dòng) 物園？你看見(jiàn)了那些動(dòng) 物？批注:導(dǎo)入3分鐘通過(guò)猜一 猜，引起學(xué)生注意力， 為以下內(nèi)容做鋪墊四

2、、評(píng)價(jià)你喜歡什么動(dòng)物？二、講授新課1、認(rèn)識(shí)方形，圓形。2、觀(guān)察圖片上的動(dòng)物，找 出外形能用方形或者圓 形概括動(dòng)物。3、看局部，猜動(dòng)物，了解 動(dòng)物特征。小結(jié)：用幾何圖 形概括動(dòng)物外形，有助于我 們把握動(dòng)物外形。Square （方形）Round （圓 形）Graphical （圖形）三、課堂練習(xí)選取一種動(dòng)物用家或者 減得方法，夸張概括的 將他們畫(huà)出來(lái)。（注意必須畫(huà)出動(dòng)物的 特征）新授課10分鐘 主要通過(guò)教材內(nèi)容了 解讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)課堂練習(xí)：（15分鐘） 訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力， 讓學(xué)生掌握知識(shí)更牢 固。（7分鐘）讓學(xué)生通過(guò) 自我評(píng)價(jià)以及評(píng)價(jià)他 人的方式，激發(fā)和鼓勵(lì) 學(xué)生對(duì)畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)熱 情，為自己也為他人提 供更多的作品信息，總結(jié)要點(diǎn)鞏固課堂。1、學(xué)生自我評(píng)級(jí)作品，評(píng) 評(píng)同學(xué)的作品，說(shuō)出別 人優(yōu)缺點(diǎn)。老師小結(jié)4、老師下到各組輔導(dǎo)學(xué)生 繪畫(huà)情況并給出建設(shè)性的 意見(jiàn)O板書(shū)設(shè)計(jì)方方圓圓1、在課堂上氣氛控制得不好。2、某些細(xì)節(jié)掌握不是很精確，從總的課堂效果來(lái)看，學(xué)生都能運(yùn)用三種教學(xué)后記圖形去